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100以内的加法和减法

100以内的加法和减法第六单元：100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（退位）荣怀学校何瑜1.口算一、旧知复习，引入新知(1)56-489-563-3(2)13-816-914-7比较两组算式有什么不一样？两位数减一位数的退位减法二、探究新知，体现算法多样化从图中你能发现哪些数学信息？我们可以提出什么数学问题？这道题怎样计算？怎样解答呢？36－8＝还剩多少个足球？先打开一捆小棒，10减8等于2，26加2等于28。二、探究新知，体现算法多样化36－8＝261022836－8＝20168286减8不够减怎么办？打开一捆小棒，破十2735...

第六单元：100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（退位）荣怀学校何瑜1.口算一、旧知复习，引入新知(1)56-489-563-3(2)13-816-914-7比较两组算式有什么不一样？两位数减一位数的退位减法二、探究新知，体现算法多样化从图中你能发现哪些数学信息？我们可以提出什么数学问题？这道题怎样计算？怎样解答呢？36－8＝还剩多少个足球？先打开一捆小棒，10减8等于2，26加2等于28。二、探究新知，体现算法多样化36－8＝261022836－8＝20168286减8不够减怎么办？打开一捆小棒，破十2735三、巩固练习，拓展应用30－6＝2010424三、巩固练习，拓展应用三、巩固练习，拓展应用看图你知道了什么？这道题怎样解答？解答正确吗？三、巩固练习，拓展应用看图你知道了什么？这道题怎样解答？解答正确吗？三、巩固练习，拓展应用五、全课总结，畅谈收获这节课你有什么新的收获？说一说你觉得退位减法中我们要注意什么？

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