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课题起高球简单二过一配合课时安排主备人使用人授课时间教材解读文本解读三大球是小学五六年级学生较为喜欢的运动项目，不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且强调集体合作，灵活多变的运用和相机战术，对锻炼个人，发展社会适应能力，充分发挥个人和集体的聪明才智都就有不颗替代的作用。编者意图起高球对于小学生来说有难度，但是能增强学生的下肢力量和身体协调能力，以及对于身体的控制能力。简单配合可以结合传球和运球技术学习重点摆动腿发力顺序和触球脚的部位和触球面学习难点支撑脚站位学习目标A类通过学习，引导学生进一步掌握起高球的动作方法B类增强学生的对于足球的控制力和和身体协调能力C类培养学生的配合意识相互帮助的意识教学板块（目标、时间）学生活动准备部分课堂常规（略）准备活动一般性准备活动1.二人一组直线交叉跑2.头部运动2.肩部运动3.腰部运动4.膝关节运动5.腕踝运动3.足球专门拉伸练习（静止）一、要求：快、静、齐要求：1.在跑动中观察同伴的位置2.边跑动边呼喊同伴教学板块（目标、时间）学生活动基本部分起高球技术联系1.学生跑动中确定支撑脚，不能踢足球2.学生原地联系摆动腿踢球的动作3．两人一组，一人踩球一人踢球（起高球动作）4．两人一组相聚5米练习原地助跑起高球技术5.距离增大，有斜线助跑踢高球技术简单二过一配合1.教师带领学生演示二过一配合射门，让学生发现其简单配合的重要性2.讲解二过一配合的方法和注意点3.男女同学各为一组，四路纵队进行行进间练习4．过三个标志物的练习5.过六个标志物的练习€€起高球时要注意用大脚趾一侧用力搓足球中下部要求斜线助跑55555555551.调运球速度和质量2.哪里失误就从哪里重新开始3．传球时用脚内侧传球4.珍惜给你传球的同学传来的传球教学板块（目标、时间）学生活动结束部分1.放松2.
总结
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3.表扬进步学生4.器材1.伴随音乐放松身体2.表扬与鼓励有进步学生3指定器材组学生收器材板书设计足球若干足球场半个标志物若干安全提示1.不要边走路边东西边打闹2.体育课上出汗之后不能立刻脱掉衣服反思意识的提高很快，基本领会了动作要领
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