教育督导工作计划

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教育督导工作计划教育督导工作打算工作打算是行政活动中运用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对必须时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作打算，用到工作打算这种公文。下面是我收集整理的教育督导工作打算范文，欢送借鉴参考。教育督导工作打算(一)**年我县教育督导工作以贯彻党的十八届*中全会精神为主线，以《国家中长期教育改革和开展规划纲要》、《教育督导条例》为指导，以推动区域义务教育均衡开展、完善中小学校责任督学挂牌督导工作制度为重点，坚持督政与督学并举、监视与指导并重的方针，着力加强实力建立、体系建立、制度建立、形象建立，进一步构建完善督政、督学和质量监测三位一体的教育督导体系，在探究中谋求督导思路的新突破，在改革中谋求督导模式的新拓展，在实践中谋求督导水平的新提高，为推动我县教育科学、安康开展做出新奉献。一、有效推动督学责任区制度建立1、建立督学责任区工作 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。依据《教育部关于加强督学责任区建立的看法》、《中小学校责任督学挂牌督导方法》、《福建省教育厅关于建立教育督导责任区制度的通知》等文件精神，制定《**县中小学校(幼儿园)责任督学挂牌督导实施方案》、《**县督学责任区工作管理制度》，扎实开展中小学校责任督学挂牌督导工作，切实加强督学责任区建立，为责任督学供应必要的工作条件和经费保障。2、责任督学依法履职。充分发挥责任督学的职能作用，围绕教育的热点、难点、重点问题适时开展经常性督导。切实加强对中小学校的监视、检查、评估、指导、效劳，实现督导工作重心下移，重点关注各类教育短板环节，刚好发觉和解决学校改革开展中出现的新状况、新问题，回应社会和家长对教育方面的诉求，以推动学校进一步端正办学思想， 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 办学行为，提高教育教学质量。二、加快推动县域义务教育均衡开展1、落实两项督导整改看法。遵照《福建省人民政府教育督导办公室关于**县人民政府20xx年度教育工作的督导看法》要求，针对省督导评估考核组对我县教育工作提出的主要问题和督导看法，谨慎做好整改工作，促进政府依法履行教育职责，推动我县教育优先开展，为教育根本均衡开展奠定根底。2、制定均衡开展评估方案。遵照教育部《县域义务教育均衡开展督导评估暂行方法》及《**县人民政府关于印发**县推动义务教育均衡开展实施方案的通知》要求，建立完善县域义务教育均衡开展督导评估体系，制定督导评估方案，明确时辰表和路途图，加大义务教育开展根本均衡县评估验收工作传播力度，提高公众知情度。3、开展均衡开展自评工作。启动我县义务教育均衡开展监测工作，以《根底教育学校统计报表》为依据，分析义务教育学校差异系数和标准化建立等18项核心指标达标状况。加大推动工作排查和整改力度，深化学校对义务教育均衡开展工作进展监视和指导，促进薄弱学校、农村完小、教学点建立，努力缩小校际间和城乡间的差距，做好20xx年国家、省政府对我县义务教育均衡开展状况进展督导评估的各项前期打算工作。4、推动教育均衡开展。依据县域内小学、初中校际间均衡差异状况，加强省级扶贫开发工作重点县教育专项补助2000万元资金运用的监视工作，促进义务教育标准化学校建立，促进薄弱学校改善办学条件，促进县域内义务教育根本均衡开展。三、深化推动中小学校素养教育督导评估1、开展素养教育督导评估。踊跃推动新一轮实施素养教育综合督导。催促学校加强内涵建立，倡议多元化、特色化的开展理念，促进学校标准办学行为，总结办学特色，提升办学水平，努力实现一校一品，一校一特色，满意人民群众对教育的美妙期盼和每一个学生终身开展的需求。2、深化教育教学改革。树立科学的教育观、质量观、人才观，深化课堂教学改革，开展课堂教学有效性探究，开展启发式、探究式、合作式等教学方式探究，建立科学的教学管理常规体系，完善与课程改革相适应的学校管理制度，完善校本教研制度，完善教育质量监测机制，切实减轻学生课业负担，全面提升教育教学质量，实现教育质量根本均衡。3、促进学生全面开展。全面实施素养教育，坚持育人为本，把素养教育贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个环节，贯穿于学生成长的全过程，激发学生独立思索和创新思维，造就学生追求新知、勇于探究的精神和收集处理信息、分析解决问题、动手实践缔造、语言文字表达、擅长团结协作等多种实力，把促进学生安康成长作为学校一切工作的启程点和落脚点，促进学生全面和谐开展。四、接着推动乡镇教育工作督导评估1、开展乡镇教育工作督导评估。增加乡镇政府教育工作的法律责任，促进乡镇政府依法履行教育工作职责，强化教育工作政府行为。充分发挥教育督导职能作用，加大对乡镇政府督导评估的工作力度，催促乡镇政府加大对辖区学校的经费投入，使学校得到社会更多的关爱与支持，推动县域内教育工作安康、持续、协调开展。2、明确乡镇均衡开展职责。进一步明确乡镇政府在推动我县义务教育根本均衡县验收工作中的任务和职责，催促乡镇以踊跃有力地工作姿态做好义务教育开展均衡县评估验收的各项工作。五、扎实推动学校精细化管理1、完善学校精细化管理制度。依据《福建省教育厅关于加强中小学校内精细化管理的看法》精神，制定《**县教育局关于加强中小学校内精细化管理的实施看法》，下发《**县教育局县政府教育督导室关于建立学校精细化管理效能巡查制度的通知》，推动我县中小学创立学校精神，实现领导管理细心、老师业务精湛、管理工作精细、工作过程精细、工作质量精良、办学特色精品的目标。2、责任督学效能巡察。通过责任督学随访督导、校内巡察等，全面落实学校的人、财、物等精细化管理实施状况，催促学校管理精、准、细、严、实，使学校行政管理进一步高效，校内及场所管理进一步标准，教育教学管理进一步完善，学生管理进一步加强，后勤管理进一步优化，平安管理进一步落实，形成时时有人管，事事有人管，人人抓管理，到处有管理的精细化管理体系，实现管理的无隙化。教育督导工作打算(二)依据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地引导和促进广阔老师重视课堂教学，标准教学管理的各项工作，促进我校教育教学质量的不断提高，充分发挥教学督导在学校教学管理与教学探究方面的重要作用，学校将围围着教育教学质量为第一生命线这一中心开展教学督导工作，督导教学的全过程，使教学与常规管理常规化、深化化、精细化。为促进督导工作科学有序的进展，切切实实发挥作用，特制定岗位目标督导工作打算。一、指导思想坚决执行贵州省标准办学行为，推动素养教育的五严规定，树立质量立校，质量强校的质量意识，以标准管理为根底，以科学开展、和谐开展为主题，以创新为动力，采纳切实有效的措施加强学校教学常规管理。再谨慎总结过去教学工作中经历与存在问题的根底上，踊跃探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效限制和保障。推动良好教风，学风的建立，促进我校教学质量的全面提高。二、工作目标1、完善学校低重心运行和扁平化管理的管理模式，采纳学校、年级组协作督查制度，发挥学校对各年级督导作用，使我校教学水平与常规管理更上新台阶。2、通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有效劳于人文精神的老师群体。3、强化教育教学质量是学校生存和开展的生命线，使学校学生综合素养更上一个台阶。三、主要工作教学方面：1、狠抓有备而教，各执教老师必需带着 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 进入课堂，公开课教案必需交到教研组，教研组收集教育教科室，常规重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与不定期的组织人员进课堂听讲，查教案，并提出整改看法，切实变更局部老师中存在的为备课而备课、备教分别、重在形式、旨在备查的备课现状，组织老师互查互评，并公布检查结果。2、紧盯课堂，唱响优质、高效课堂主旋律，减轻学生学的负担，把自习时间归还学生。这就要求促进老师提高教育教学效率，不断提高驾驭课堂的实力，因此我们将强化对课堂教学的听与评。第一，加强老师之间的听课与评课，推行评课制度。评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，评课的目的不是为了证明，而是为了改良。通过评课，才能把老师的听课过程中的听、看、思相互沟通，到达共同提高的目的。因此学校每周将支配教师上课，组织其他教师听课，任何人不得无故请假，不参与听课。并组织教师对所听教师的课，进展谨慎评课，并保存相关的记录材料，以备县教育局检查。我们将进展检查并公布检查结果。其次，组织教干推门听课，还将运用照相机机进展随堂照相，对课堂中存在的缺乏提出整改，对优点、特长提出表扬。3、切实减轻学生过重的课业负担，不断强化对作业的命题、批改等方面的监管，每周、每月由各教研组长、深化课堂对老师所带班级学生的周练与作业进展定期的检查。4、为了加强学生的整体水平，努力提高边缘生的综合素养，每月定期对老师所教内容进展月考比拟，在老师所带学科的班级，考试名次排前五名的班级任课老师、排名后三名的任课教师进展公示。5、优生是学校的教学质量考评的生命线，因此提优、强生尤为重要，为了提优、强生强化学校升学质量，为此每学科在每个学期我们将举办校级的竞赛活动(包括学科竞赛、背书、默 单词 英语单词 下载七年级上册英语单词表下载英语单词表下载深圳小学英语单词表 下载高中英语单词 下载 等一系列活动)每班上报7名学生，进展集中竞赛。对取得优异成果的学生及指导教师颁发证书和奖品。常规方面：1、环境卫生：讲究卫生是社会主义精神文明建立的重要内容，美丽、雅观的校内，干净、舒适的办公环境是学校实施环境育人的主要组成局部。因此，增加卫生意识，变更环境卫生，建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。为确保全校各年级办公室、各班教室及室外卫生的干净美观，给全校师生缔造一个干净、美丽、舒心的学习、工作环境，展示我校校内风貌，各年级每天组织相关人员将对教室、宿舍、办公室的卫生清扫工作进展检查，并将检查结果予以公布，月底上报教育处，同时我们在每周抽调各年级相关人员对教室、清洁区、办公室卫生进展检查。2、纪律：常言道：没有规则不成方圆，国有国法，家有家规，校有校规校纪。纪律是学习的保障，好的纪律可以使校内变得文明平安，使课堂变得有序和引人入胜。每周组织相关人员对早读课、正课时间对学生纪律进展抽查。3、了解学生、关爱学生，杜绝体罚或变相体罚学生。在督查中发觉有体罚或变相体罚现象除通报指责外，还将上报校长室，进展教育。4、加强与学生沟通，发挥学生在教学督导中的作用。教学效果的好坏，教学质量的凹凸，归根结底表达在学生身上。在教学工作中，要切实表达以学生为中心和以学生为本的观念，刚好整改，努力提高老师的职业道德修养，高尚的师德修养，打造一批实力强、品尝高，团结和谐的老师队伍。5、其他：各年级、各部各项活动的打算及支配状况，老师签到、坐班、请假等一些的督导工作。教育督导工作打算(三)坚持以催促改、以导助建、导督并举、重在引导的方针，坚持导向性、开展性、科学性与可行性相结合的原那么，加强教育教学过程监测，强化教育教学管理与评价，踊跃利用数字化管理平台全方位、多渠道开展教育教学监视、检查，指导、评估，反应和询问工作，维护和稳定学校教育教学工作秩序，全面提高人才造就质量。【工作要点】一、摆正督导关系，明确教育教学督导目标(一)正确处理督导关系，深化教育教学第一线，充分发挥效劳功能;(二)明晰着力构建富有校本特色的创新型督导体系和模式的工作思路，推动课堂教学质量评价体系的建立，不断提高教学质量;(三)明确教育教学督导工作目标，通过督、导、评等教育教学督导活动，保障学校教育教学秩序稳定、正常;二、完善保障与监控体系，切实提高教育教学督导工作水平(四)完善学校教育督导室、学校兼职督导员、系部教学督导小组、教学督导学生信息员四位一体的督导体系，确保督导工作科学有序运行;(五)加强对学校兼职督导员业务培训,指导其开展工作;(六)加强系部教学督导小组开展各项督导活动的监控，充分发挥系部教学督导小组的作用;(七)加强对学生教学督导信息员业务培训，指导其参加督导工作;(八)接着完善以学校为核心、第三方参加的人才造就质量评价机制;(九)制定学校教学工作自我诊断与改良实施方案并分阶段实施;(十)加强学习，踊跃开展教育教学督导活动探究;(十一)定期总结，促使督导工作标准化、制度化、信息化、常态化，每月要谨慎撰写督导简报，定期向校长室汇报教育教学督导状况，刚好向各系部反应并提出整改看法;三、明确详细的质量标准，督导教育教学全过程，促进教育教学标准化(十二)加强对教学过程的日常检查，加强对遵守和执行教学纪律状况的督查;(十三)加强对专业老师和学生技能训练状况的现场督查;(十四)加强课堂教学和实践性教学的质量监控;(十五)加强主题教育、专题教育和特色德育活动状况督查;(十六)加强老师教学常规五谨慎的全程监控;(十七)做好对各系部执行教育教学制度状况的督查;(十八)充分利用数字化管理平台，加强督导信息化建立，建立有效的沟通渠道，引导学校教育的改革开展;四、依据教育教学管理标准督导方法，标准老师教育教学行为(十九)综合运用督导的方法，定期和随机督导有机结合。采纳日常巡察、听课、普查、抽查、座谈、引导、指导、评教等形式进展督导;(二十)敏捷运用检查手段，随时掌控教育教学动态;现场督导与数字化平台管理同时进展，充分发挥教育督导室投诉热线作用，以实现全过程督导;五、开展多样化的听课活动，深化教研活动，促进老师教学教研实力的稳步提高(二十一)支配好开学第一天行政听课和行政听课周活动;(二十二)组织好教研组公开课和期中调研公开课(系部示范课);(二十三)坚持开展常态化课堂教学调研;(二十四)督查教研组工作打算和教研活动的详细支配、执行和落实状况;六、加强教育教学质量的评估与监测督导，促进持续整改与提高(二十五)切实开展期中教学调研与督导工作;(二十六)定期抽查老师作业布置与批改状况;(二十七)定期抽查老师教学质量考核与记载状况;(二十八)对期中和期末考试过程进展监测;(二十九)做好理论课堂与实践课堂教学效果的分析、评价与反应工作;(三十)做好系部综合考评工作。教育督导工作打算(四)一、指导思想紧紧围绕学校创和谐校内、树学校形象、求办学质量的总体目标发挥督导室督政、督教、督学的职能，对学校各部门、教育教学及常规管理工作进展监视、检查、评估、指导。全面督查、以公允、公正、实事求是为原那么，全面评价各职能部门及各老师的教育、教学与管理工作，到达进一步深化学校内部管理，推动课程改革，不断强化素养教育，标准教学的目的，为学校的内涵开展做出奉献。二、主要工作目标1.加强对学校行政行为的督查，通过对各部门工作作风、工作效率、制度建立等方面的督评,促进展政效能建立,提升办公效率与部门形象。2.加强教育、教学管理过程的督查，促进全体教职工教育教学行为进一步标准。3.加强督教工作，促进师德、师风建立，促进老师个人素养与教学水平的提高，促进老师专业成长，提高教育教学质量。4.加强教学常规管理的督查，促进良好学风、校风的形成。5.踊跃推动课程改革，促进课程改革工作向深度开展。三、详细工作1.加强对学校各职能部门行政效能的督查考核，促进各职能部门努力提高办事效率，改良工作作风，进一步提高管理水平。2.对部门运行、管理等工作进展督导。3.对各部门教学常规管理常规进展例行检查。对各部门谨慎做好学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作，同时独立通过专项督导与随机督导等形式对全校部门的教育教学常规进行督查并刚好通报督导检查状况，提出整改看法与建议。4.以有效教学为抓手，努力提高老师的教学水平。通过听课、评课、抽查、评价等手段，标准教学行为，提高教学质量。每学期督导室人员每人听课争取在30节以上，并对被听课教师的教学常规进展随机检查，通过教学流程包括合理确定教学目标，细心设计教学过程的检查与督导，作业及批阅状况的检查以及学情的了解把握，驾驭第一手教学反应信息，做好检查的文字记载工作，将听课状况刚好汇总上报，同时强化相互间探究性听课，谨慎评课。5.催促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推动力度。以职教课改理念为启程点，检查、指导老师在日常教学中对课改理念的理解和驾驭状况，推动学校课程改革向纵深开展，不断深化教育课程改革。6.帮助有关部门加强师资队伍建立。把造就青年老师作为队伍建立的重点工作，从标准教学常规入手，抓青年老师的备课、上课环节，抓教学反思，促进青年老师尽快成长。充分发挥骨干老师和学科带头人的示范作用，通过多种形式加强对青年老师的造就，开展形式多样的教研活动，搭建平台，促使青年老师尽快成为合格老师和骨干力气。7.加强对学生常规管理工作的催促检查。常规管理无小事，通过不定期的催促检查促进各专业部学生常规管理工作进一步上标准上水平。8.加强督导制度建立，促进督导工作过程的进一步优化，提高督导评估的水平与艺术。教育督导工作打算(五)一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实国家和上海市《教育督导条例》要求，围绕市、区教育综合改革的目标任务，以制度和机制创新为重点，以督学和督导工作的专业化开展为保证，努力构建督政、督学、监测三位一体的教育督导体系，深化依法行政和依法治校工作，加快推动教育治理体系和治理实力的现代化。二、改革思路(一)坚持依法行政，改良管理方式推行教育行政权力清单制度。建立教育局行政权力清单、责任清单和负面清单制度，推动公共权力公开透亮运行，通过放管结合，激发各级各类学校的开展活力和缔造力。建立督导与执法有机联动机制。确立督导机构担当行政执法详细职责的管理体制，探究教育督导(执法)规程，强化教育行政执法职能，推动行政惩罚权的有效行使，标准各级各类教育机构的办学行为。健全依法治校考核评价机制。深化开展依法治校示范校创立活动，刚好总结学校实践中的典型经历，健全对学校领导依法治校实力的培训和考核制度，削减行政机关对学校详细办学活动的干预。(二)优化治理构造，推动依法办学深化推动一校一章程建立。建立健全章程落实的监测评估和应对机制，让章程成为校长、老师、学生、家长和政府部门共同遵守的根本准那么，成为效劳学校自主开展的重点规那么。健全家长委员会制度建立。探究建立家长委员会成员经全体家长直选产生的制度，逐步完善家长委员会的组织形式和运行机制，不断扩大家长对学校办学行为的知情权、参加权和监视权。健全法治风险防范机制。试点推动学校建立由老师、学生及家长代表参与的校务委员会，健全决策机构的职权和议事规那么;全面推广学校法律参谋制度，完善师生权利救济制度，标准校内纠纷解决机制。(三)深化督导改革，转变政府职能健全责任督学挂牌督导制度。完善责任督学聘任与管理方法，严格执行督学持证上岗制度;建立督学资格人员(学校督导员)培训、考试、认定、注册制度，选聘优秀的学校督导员担当责任区督学。强化教育督导结果运用。探究教育督导的信息化整合机制，完善督导结果公示公告、跟踪随访、问题整改和责任追究制度，完善公示公告的途径和实施方法，让督导结果反向作用于决策与执行环节。建立多元主体参加督导的机制。制定家长、社会公众和社会组织参加教育督导的管理方法;托付第三方开展社会满足度调查和教育质量监测;培育独立于教育部门的专业效劳机构，引入竞争机制，通过 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 、托付等方式向专业评估机构购置高质量的教育效劳。三、重点工作(一)立足高标准，研发工具，发挥教育督导的指挥棒作用研制新优质学校工程探究共同体中期评估方案，组织专家组开展第三方评估，推动新优质学校集群式开展。研制新优质学校创立校终期评估暨办学水平综合督导方案，对20所创立校(其中小学12所，初中8所)开展终期评估暨办学水平综合督导，推动义务教育学校回来育人根源。借助专家组的力气诊断学校十二五开展规划的达成度，指导学校制订十三五开展规划，为区域教育制订十三五开展规划供应第一手的调研资料。借助金山教育数据中心平台，完善过程性评价数据和材料的积累，坚持用数据说话，努力提高绩效评价考核的公开性、专业性、透亮性和权威性，发挥教育督导考核的正能量作用，促进学校开展。(二)努力破难题，实践探究，提升教育治理的现代化水平做好顶层设计，扎实开展上海市教育科研重大工程《上海市教育督导体制、机制和制度创新探究》的子工程《教育督导结果运用机制探究》，探究建立有效的反向促进机制，推动教育管理自组织网络的良性循环，让教育督导结果能够反作用于教育行政决策和执行环节，促进教育治理主体间的合作与责任的担当，真正实现教育善治。依托上海教育法学探究会重点课题《学校章程落实的监测评估和应对机制探究》，深化推动中小学校章程建立，全面推广学校法律参谋制度，加快推动现代学校制度建立，提升学校管理的法治化水平。加强督学责任区制度建立，提升督学和督导工作的专业化水平。一是拓展责任督学选拔的视野;二是建立学校督导员资格证书制度;三是建立标准化的督学培训制度(理论研修板块、实践演习板块等)。四、常规工作召开金山区教育督导委员会例会。围绕教育综合改革和教育现代化推动，从建章立制入手，明确议事、协调工作规程，发挥好督导委员会成员单位职能作用，依法促进政府办学责任的有效落实。完成20xx年度金山区教育工作自评公报工作。严格自评公报程序，按时间节点做好自评报告的撰写，各项指标数据的采集、填报、审核、汇总工作，确保各类数据的真实性、科学性和标准性。实施教育法律法规目标责任考核。通过考核，进一步明确各单位在推动教育现代化进程中的法定责任。同时，在政务信息平台上介绍各单位特色经历，在区域内营造各方关怀支持教育的良好气氛。依据市政府教育督导室的统一部署，会同小幼教科开展基于课程标准的教学与评价工作专项督导，总结经历，发觉问题，推动小学课程与教学改革，切实减轻低年级小学生的学业负担。依据市政府教育督导室的统一部署，会同中教科、小幼教科，做好区域内义务教育阶段学校招生入学工作重点环节的专项督查工作，确保招生工作阳光工程的各项要求和措施落实到位。依据市教育评估院的统一部署，会同中教科、小幼教科，做好第四轮托付管理绩效评估的组织协调、资料整理和总结提升工作，为区域义务教育均衡优质开展的体制机制探究供应典型经历。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！