语境代入法在英语单词记忆中的应用 语境代入法在英语单词记忆中的应用 汪春Summary：单词作为英语学习的基础，对听、说、读、写等能力的发展来说都是至关重要的。要想学生高效地记忆英语单词，提高英语综合水平，方法尤为重要。语境代入法能够有效提高英语单词的记忆效果。本文就如何利用语境代入法帮助学生记忆英语单词进行论述。Key：英语单词记忆语境代入法在英语学习中，语言、词汇和语法是最重要的三个部分。词汇作为三大基本要素之一，对英语学习至关重要。要学好英语，掌握词汇尤为重要。没有词汇的铺垫，英语学习可以...
汪春
Summary：单词作为英语学习的基础，对听、说、读、写等能力的发展来说都是至关重要的。要想学生高效地记忆英语单词，提高英语综合水平，方法尤为重要。语境代入法能够有效提高英语单词的记忆效果。本文就如何利用语境代入法帮助学生记忆英语单词进行论述。
Key：英语单词记忆语境代入法
在英语学习中，语言、词汇和语法是最重要的三个部分。词汇作为三大基本要素之一，对英语学习至关重要。要学好英语，掌握词汇尤为重要。没有词汇的铺垫，英语学习可以说寸步难行。不论是在学习还是工作的时候，方法都是十分重要的，英语单词记忆也一样。英语单词记忆不可能全部是机械性死记硬背，要想不遗忘，必须寻找一个适合自己的方法。单词的记忆方法有很多，如联想法、重复记忆法、构词记忆法、自然拼读法、语境代入法等，本文主要探讨语境代入法在英语单词记忆中的应用。
一、英语单词记忆中存在的问题
英语不仅仅是国际交流的桥梁，更是我们获取多元信息的重要渠道。研究发现，英语词汇的记忆困难是学习英语的首要攻克难题。那么，在单词记忆方面到底存在哪些问题呢？概而言之，主要包括记不住和无法正确使用两个方面。首先，英语对我们的学生来说是一门外来语言，学生没有或缺少英语学习的大环境，只是单纯地学习但很少使用，这不管是对英语学习还是单词记忆都是十分不利的。其次，许多同学记忆英语单词的时候只是机械地记，既不联想也不关注单词的相关用法，这样就会产生这样的现象，即单词会读、会拼写，但就是无法准确地记住单词相对应的汉语意思，或者记住了单词的意思却不会运用到具体的情境中去，等等。最后，目前多數学生还是为了考试而学习，把学习英语当作一项任务而不是自己的兴趣，对英语这门语言的实用性不是特别重视，这也是英语水平难以提高的一个重要原因。
二、语境代入法在单词记忆中的优势
语境代入法又叫代入语境法，即将所学语言置于一定的句子中，将单词和句子相结合，以便加深对语言的理解，使所学语言更好地应用于生活和学习。语文学习中有一句话叫“词不离句，句不离段，段不离篇”，这正是语境代入法的体现，这在英语中也同样适用。例如，我们单独记忆“liberty”一词的时候，可能记得不准确，但可以换一种方法记忆，将它放入“Swallows fly about，carefree and at liberty.”这个句子中去记忆，就可以加深对这一单词的理解，理解了单词的真正含义就会记得更容易、更牢固，使用起来不但准确而且能够得心应手。
三、语境代入法在单词记忆中的应用
（一）设置语境加深理解
以往学生记忆单词都是对着单词表或单词书单纯地背诵，缺少语境的支撑，十分枯燥，久而久之，就会丧失学习英语的兴趣。语境代入法可以弥补这种不足。比如，dilemma的中文意思是“（进退两难的）窘境，困境”，放在句子中，可以说She was in a dilemma whether to stay at school or get a job.（是继续求学还是找工作，她感到难以决定。）单纯根据to stay at school or get a job就可以猜出dilemma是“左右为难”的意思。同时，也可以仿写出下面的句子：The doctor was in a dilemma whether to tell the patient the truth about his condition or not.（医生进退两难，不知道是否该把病人的真实病情告诉他。）再比如，ring既有“电话”的意思，也有“戒指”的意思，假如一位女生对一位男生说“Give me a ring.”在这样的语境下这句话很可能是一语双关，可以理解为“给我打电话”，也可以理解为“给我一个戒指”，让我们忍俊不禁，自然就掌握了这个词的用法。
（二）通过语境加深印象
英文中有很多单词看似书写简单，但意义多变，一词多义，单纯靠死记硬背并不能真正掌握它的用法。而语境代入法就可以有效解决这个问题。比如，“make it”这个词组从表面来看让人很困惑，不知道怎么理解，可是放在“The flight leaves in twenty minutes—well never make it.”这样的语境中，我们就可以猜出是“准时到达”的意思;放在“The doctors think the patient is going to make it.”语境中，我们就可以猜出是“渡过难关”的意思。再比如，“cloud”这个单词大家都知道是“云”的意思，可在“His last years were clouded by financial worries.”这个句子中“cloud”作了动词，通过“financial worries，经济窘困”我们可以猜出“经济窘困让他的晚年生活蒙上了阴影”，因此，这里“cloud”可以翻译成“使不快”。有了语境的帮助，对单词的印象更深刻，记起来更容易。
（三）通过语境学会应用
学习英语单词，记住是首要的，但最终目的还是学以致用，不然就失去了它原本的意义。我们所记忆的英语单词一般都来自课本、词汇书和 习题 有理数乘除混合运算习题护理管理学习题以及答案高等数学极限习题过敏性休克习题与答案诫子书习题及答案 ，恰好这些单词都会有对应的例句，将单词放在句子中去记忆，不仅可以提高记忆效率，还可以学习英语的遣词造句。例如：学生在背诵“play”这一单词的时候，往往只会记住“玩”这一种释义，但通过熟记“Whether the game will be played depends on the weather.”这一例句，就可以记住“比赛”这一释义;熟记“I can recommend this play to all lovers of good theatre.”这一例句，就可以记住“戏剧”这一释义;熟记“Microcomputers are playing an important role in our lives.”这一例句，就可以记住“扮演”这一释义。在这种模式下，学生对于“play”这一词的常用词义也就能够记住并且会使用了。
综上所述，利用语境代入法记忆英语单词，可以加深学生对英语单词的理解，掌握单词的使用方法。虽然语境代入法是一种记忆单词的好方法，但一定要结合自身的实际情况，懂得什么是适合自己的，这样你的记忆效率才会更高。
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