2023年中学教务处工作计划

PAGE\*MERGEFORMAT12023年中学教务处工作计划2023年中学教务处工作方案（精选14篇）2023年中学教务处工作方案篇1　　一、指导思想　　教育质量是学校进展的生命线，科学有效地提升教育质量是学校教务部门的中心工作。教务处在上级教育业务部门的指导下，紧紧围绕学校办学目标，紧密结合我校教育教学工作实际，理清工作思路，讲究工作策略，把握工作重点，解放思想，求真务实，开拓创新，以“生本教育”为抓手，以老师素养提高为重心，以课堂教学效益的追求为方向，以同学学会学习、综合素养全面进展为目标，进一步加强教学改革，优化教育教学管理，切实提高教学质量。　　二、工作目标　　1.加强管理力度。将执行教学常规作为教学管理的重点，优化教学管理，进一步提高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，注意过程，关注细节，务求落实。　　2.提升老师素养。以高效课堂的讨论和实践为抓手，搭建进展平台，促进老师专业素养进展;以团队建设为核心，以点带面促进老师整体进展，提升学科竞争力和影响力。　　3.提高同学综合素养。努力开展各类活动，为同学搭建实践和展现的平台，促进同学综合素养的提高。　　三、工作思路　　以教研工作为中心，协调部门开展工作，以科研为引领，培训为载体，现代教育技术手段为支撑，从学校实际动身，搭建校内外研训平台，促进老师进展，实践教育质量科学提升。进一步发挥好教务处协调、沟通、组织、指导等作用。　　四、详细措施　　(一)抓好常规管理，提高教学质量　　1. 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 过程管理，提高教学实效性。　　(1)有效备课。　　我们的备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务。在备课中，努力改革传统的备课模式，探究备课的有效模式，加强教学核心问题、前置性作业、指导同学学会学习环节的讨论。　　(2)高效课堂。　　老师要深化课堂教学讨论，找到适合本班同学教与学的方式方法，把讨论和改进教学方式作为自己一种常态化的思索，实现课堂教学效益的最大化。在课堂上坚持做到：课堂教学目标要清楚明确，要充分发挥同学主体作用，调动同学学习的爱好和乐观性，教学环节要清楚，要确保重点、难点突破的时间和效果，同学能做的事情老师绝不包办代替，培育同学自主学习力量，推行“以学定教，双主课堂”。老师上课乐观思索“哪些教学环节可以省略，哪些教学环节可以整合，哪些教学环节低效，哪些教学环节无用”。老师在课堂上要增加同学思索的时间，增加教学回馈的时间，增加当堂作业的时间，增加当堂监测的时间。老师要在课堂上充分利用好教学资源，教在关键处，导在困惑处，明在错误处，点在提升处，从而提高课堂教学效率，从而提升教学质量。　　本学期要求全体老师潜下心来讨论自己的课堂，把“精讲”落实到实处，课堂上组织多种形式的学习活动，赐予同学充分的思索、体验、练习的时间，教学效果上努力实现事半功倍。　　(3)改革作业。　　老师要把“减负”的重点从同学作业数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高。对不同层次的同学应有不同的要求，学有余力的同学可以做的多一些、难一些，学习临时有困难同学可以做的少一些、浅一些。作业形式要多样，符合课程标准和教材要求，有助于同学巩固与加深理解和拓宽所学学问，提高学习力量。避开大量的重复的机械抄写，严格掌握作业量。要仔细准时批改作业，批改时留意同学作业中的错误数量和性质，分析错误产生的缘由，做到当堂练习，并准时检查、反馈和巩固，保障课堂练习的时间。　　练习要精选、精练：要依据教学目标与同学实际细心选择和编制练习题，作业难度与数量要适当，意图要明确，形式要多样。少一些机械记忆和重复操练、多一些爱好激发、力量培育和情感体验的作业。同班各学科间留意协调作业布置，避开同学当天作业过多，产生消极心理，导致作业质量不高。　　练习要精批：每次作业都必需细心批阅。作业批改要符合要求，要准时、精确     。全体老师都要注意同学书写质量，各班可依据班级特点形成自己的批改特色。老师应多一些激励性评语，激发同学学习的自信念。对于同学在作业中反映出的问题要准时进行 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、分析，准时进行解决，并做好作业批改记录。作业批改中尤其要加强对同学订正后的回批。　　练习要精讲：每次作业批改之后必需要进行讲评，反馈。同学作业中的共性问题或者比较典型或严峻的个别问题要准时在课堂上进行讲评，分析错误缘由;对于一些一般的个别问题可以实行与同学一对一单独沟通。讲评时要留意爱护同学的自尊心，对题不对人，并注意引导同学自己从作业中分析学习得失的缘由，以切实发挥每次作业的作用。　　另外，作业还要做到以下四个“必”的要求：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。　　(4)培优补差。　　老师要依据本班级的实际状况，连续切实抓好分层辅导与“培优补差”工作，要针对学习基础不同的同学早作支配，实施有方案、有步骤、有目标的课外辅导，辅导要讲质量、重实效。　　今年7月，xx市教育局在会议上提出各校开办特训班，集中成果优秀同学进行培训，关心这部分同学高考考取在全国综合排名前二十位的重点高校。对我校来说，优秀生的多少(这里特指600分以上优秀生及其他一本优秀生)关系教育部门和社会对学校办学质量的重要评价指标。因此，今年我校教学研讨会的其中一个议题是特训班的组建和600分以上优秀生、一本优秀生的培育策略。　　对于学有余力的同学，可以设计适当的学习任务和作业，重点是提高他们的自学力量和综合运用力量，进展他们的特长。但不能以单纯增加教学内容与提高教学难度为手段来增加他们的学习负担，以免同学由于过重负担而产生厌学心情。同时还要留意对他们的心理教育，培育他们的自我认知力量和沟通合作意识。　　同时，老师不能放弃每一位同学，不仅要关心同学解决学习上的疑难问题，而且更要关心同学解决思想问题。建议实行如下措施：　　第一，建立后进生成长档案;　　其次，任课老师必需对任课班中的后进同学做到心中有底，教学时要尽量采纳分层次教学;　　第三，利用课余时间对后进同学进行个别辅导，或者实行同学互助的方式，激发同学学习爱好，订正其不良学习习惯;　　第四，常常与后进同学谈心，鼓舞他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就赐予确定和鼓舞。　　2.加强过程监控，进一步提高教学质量。　　优化教学管理，进一步提高标准，注意过程，关注细节，务求落实。“常规”的执行关键就是要注意规范性与常常性。教务处将组织多层面的随堂听课、行政走课检查，集中调研，对课堂常规好、教学有特色，教学方式有实效的老师和学科进行全校性的沟通和推广。同时，将加强薄弱学科和薄弱老师的有针对性的听课指导，以“听课、反馈、整改、再听”，促使其不断提高教学水平，实现学科质量的有效提升。　　(1)自查、互查。　　教研组长定期组织组内的自查和互查，准时发觉组内部分老师的问题，并准时提出整改建议。　　(2)集中调研。　　教务处连续按惯例统一组织开学第一周课堂调研、高一和高二班级常规教学调研、高三备考状况调研，进行全面检查和专项检查，作好记录，准时向老师回馈，真心诚意地关心老师进行有效整改，全面提高学校教学水平。　　(3)跟踪改进。　　一是各班级组、教研组要充分发挥团队的力气，促进班级组老师、不同学科的均衡进展;教务处准时关注月考、期考成果的波动并和授课老师一起准时进行分析，指导相关老师改进教学工作。　　3.加大整合力度，开展有效的教学讨论。　　(1)校内研磨。　　教研组层面重在课前研讨，引导老师人人参加，一起经受“个人预备--组内研讨--完善结构--共性处理”的备课流程，提高集体备课实效，避开拿来主义，要真正让集体备课的过程成为优质课堂的基础、老师合作的结晶、轻负优质的保证。通过骨干老师示范课、青年老师研讨课、汇报课、各学科教研课等多种形式讨论课改，着力探究教学目标的有效达成，教学资源的有效开发，教学策略的有效运用，教学要素的有效调配，课堂生成的有效处置，教学评价的有效调控，实现开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显才智的课堂教学。　　(2)校外辐射。　　按往年阅历，本学期，我校主要担当的市级教学研讨活动主要有南宁市课程改革同课异构教学研讨活动(部分科目)和南宁市一般高中高三备考结对互帮互助视导调研活动。充分利用好这两次契机，有利于提高我校老师教学讨论和实践的水平，同时，扩高校校的美誉度和影响力。　　(3)注意教学成果展现。　　教务部门要加强老师收集教学成果的意识，推动老师专业进展。与科研处合作，对优秀的课例、精批细改的作业、高质量的教学反思、论文等，进行教研组内以及全校性的展现、沟通，对于优秀的课例和优秀成果，关心老师参与学科的竞赛和成果的评比，提高老师参加教学讨论、实践的乐观性与制造性。　　4.落实“丰”字课程体系，乐观推动课程改革　　本学期，召开20__年教学研讨会，不断完善“丰”字课程体系，使课程呈现形式多样，敏捷多变，满意同学共性化的需求。四类课程相辅相成，逐步深化，确保国家课程基本教学要求的落实，共同提高同学的综合素养，全面确保同学的共性化进展。　　充分利用我校成为自治区课程资源开发与利用样本校、创新试验学校样本校、数学科样本校的契机，加强校本课程、综合实践活动等课程的实施和指导，选修课与讨论性学习、综合实践活动课程三部份进行有效整合，使同学既能完成学习任务获得学分，又能提升同学个人的力量，并使其在学科成果方面获得提高。　　大力开展讨论性学习课程开设的师资培训，提倡每位老师都带讨论性学习，保障讨论性学习课程开设和辅导时间，让同学初步学会讨论性学习的方法，体验讨论性学习的过程。　　校本课程和讨论性学习课程的教学方案要纳入教研组方案和备课组方案中，　　规范校本课程和讨论性学习课程的开设和过程监控，加强对校本课程和讨论性学习课程的正确指导和有效评价，力争新课程实施在这两块多出优秀成果。　　5.抓好高考备考工作，进一步提高我校的教学质量　　(1)建立以备课组为基本核心单元的备考团队，凝心聚力科学备考。　　备课组长做好几点：　　第一，要带领本组成员制定科学的高三复习备考方案，制定好高三一轮复习进度，同时做好一轮复习的集备教研方案，并切实执行。　　其次，组织好本组老师的每一次集体备课，以做题、讲题为切入点探究高考命题走势，猜测高考方向，讨论备考策略及新课改高考动向，集中筛选高质量的训练题，统一好学科教学进度、作业、考试等。　　第三，备课组长要求每位老师平常做好对同学学科有效复习指导，指导答题技巧，准时批改作业，准时了解同学学习状况，做好查缺补漏，做到课课清，引领本学科在一轮复习过程中做到步步为营。　　(2)每次月考或模拟考后组织开展好三个分析评价会　　一是备课组分析会。重点是对比考试大纲，分析考点的落实程度，查找同学学问与力量的漏洞，调整复习策略。　　二是班级分析会。着重是针对同学分层提出学习目标，分析同学的思想状况，发挥本班全体老师的乐观性，落实同学思想工作和心理辅导，保证同学以良好状态连续学习。　　三是班级组分析会。重点在对学科老师的教育教学工作的状况、班级学科差距，高考信息的传递、学科与班级工作的均衡进展等做出全面分析，通过考试后的数据诊断针对性地抓好“培优”工作，确保整体目标的实现。　　(3)做好高三视导工作。教务处负责谋划并组织好开学初市教科所对我校高三的视导工作，仔细组织教研组老师尤其是高三老师、年轻老师参与市教科所开展的视导活动，准时反馈看法，总结阅历。加强与兄弟学校之间的信息沟通，整合外校的信息资源来指导、服务我校的复习备考。　　(二)打造优秀团队，加快老师专业进展　　以打造优秀教研组、备课组团队为目标，进一步加强骨干老师培育和青年老师建设，加快老师的专业进展。　　1.提升全体老师素养。　　提升全体老师素养包括几个方面。　　一是全体老师要乐观参与学历进修和各类培训，提高老师学科专业力量。　　二是教学质量有提高。上好每一堂课，教好每一个同学。　　三是教育同学有方法。关爱每一位同学的身心进展，注意培育同学良好的习惯。　　四是科研竞赛有成果。踊跃参与课题讨论、教学基本功竞赛和各类优质课竞赛活动，力争在各级业务竞赛中磨砺成长，全面提升老师素养。本学期连续推动电子白板的应用，组织老师参与微课制作的竞赛，带动更多老师投身新技术教学，提高教学效果。　　2.搭建老师成长平台。　　搭建好老师专业成长的三个平台。　　(1)老师专业进展网络沟通平台。　　利用好现有的网络研修网、学科群及各个网络沟通平台，与科研处合作，组织更多的青年老师、骨干老师沟通一线优秀的教学阅历。　　(2)专业引领带动平台。　　创设老师成长的良好环境。本学期，学校组建廖寿传、陈泽红、张英、王冈等几位老师的工作室，专家引领有学校的支持和组织机构的保障，发挥示范引领作用，引领老师的专业成长;骨干老师是学校教育教学进展的主要力气，给骨干老师乐观参加课堂教学讨论、学科课程建设、培育青年老师的供应更多平台和机会，组织特级老师、学科带头人、优秀骨干老师示范传授(阅历讲座或课堂教学展现)，同时，每学期都尽可能让更多的老师参加“走出去”、“请进来”学习活动，带动老师专业进展。　　(3)教学研讨活动带动平台。　　主要通过利用我校担当的市级、校级研修活动，即通过南宁市高三视导活动、同课异构活动，和本校组织开展的高效课堂教学研讨活动、学科集体备课观摩活动等平台，以教研组、备课组为单位，通过团队互助进展每一位老师。　　3.加强教研组、备课组建设.　　依据学科特点和我校的详细实际，本学期信息技术组和通用技术组合并，统称为信息、通用技术组。教研组、备课组原则上执行单周教研活动和双周集体备课的制度，各组依据自身状况作适当调整。加强教研组、备课组内相互学习，每位老师一学期要保证听课15节以上，35岁及35岁以下的青蓝工程在培育对象每学期20节以上。　　(1)教研组活动。　　教研组主要围绕主题进行形式多样的研修活动，如学校教研布置的主题，学科讲座、同课异构、一课多磨、读书沟通等，讨论的内容切入点尽可能小些，要有讨论的价值，真正使组内老师通过活动实现阅历的共享，解决教学中的怀疑。　　(2)备课组活动。　　备课组长学期初确定好本组备课活动的时间和内容并上报教务处，依据周次支配好每次活动的主备老师，主备老师提前三天把自己的教案发电子稿到组内老师手中，让他们事先预读了解。活动时组长做好活动记录，主备老师依据争论看法修改好教案。同类班级基本做到统一内容，统一进度，统一资料，统一训练，统一检测。　　教研组、备课组内仔细进行教学反思和总结。每位老师不但要会上好课，还要乐观进行教学反思，擅长总结自己的教学得失，努力改进自己教学方法。　　(三)丰富校内生活，促进同学共性成长　　1.切实保证同学活动时间，促进同学健康成长。　　依据教育部办公厅《关于连续组织开展切实保证中学校生每天一小时校内体育活动专项督导检查的通知》，全面落实开展“阳光体育”活动，改进大课间活动，保证同学每天在校一小时的活动时间，教务处在支配课表时结合各班的体育课，支配好每天的活动课，切实保证每天的活动时间，使同学的身体健康的进展，全面提高同学素养。辅导老师要带好田径队、排球、篮球队等，细心组织参与本学期的各项竞赛，细心策划、组织我校第六十八届综合体育运动会。　　2.乐观开展各类活动，提高同学素养。　　按学校要求，开放高一、高二班级第九节课外活动时间，纳入课表，组织支配好各班级活动课内容。组织开展好第十一届科技节活动，为提高同学的科技素养、科学创新精神，让同学在活动中充分体验学习、制造、动手、动脑的乐趣，以促进我校的科普教育工作，培育同学“勇于探究、敢于创新”的精神。　　3.组织开展学科竞赛活动。　　为了激发同学的学习爱好，各班级、各学科连续开展各类竞赛活动，乐观做好校内传统竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此突出同学的共性进展，拓宽同学的进展空间，展现同学的各方面的才华。为同学展现自己的才智与特长搭建舞台。对于上级部署的各项学科竞赛，要早作预备，加强指导，细心组织，力争取得更好的成果。　　4.落实同学读书活动。　　提高课外阅读教学质量，推动课外阅读顺当开展。由语文组牵头，高一语文备课组详细负责，首先在高一开展每周一次的阅读指导，为后续阅读课的开展供应思路、奠定课程基础。鼓舞各班仔细贯彻落实读书活动，鼓舞同学充分利用时间投入到课外阅读活动中去，语文课堂要多尝试课外阅读沟通活动，不断提高同学的课外阅读水平。　　(四)规范教学管理，提高服务质量　　1.规范学籍 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。　　依据学籍全国联网管理的最新要求，准时做好同学转进转出的登记、上报手续，做好一班级新生的学籍统计及导入工作，做到资料详实、手续齐全，管理规范。加强同学在校的常规管理，进一步健全学校、班级管理网络。　　2.严格执行调代课制度。　　明确教职工请假制度，按时做好各项统计工作和日常调代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。2023年中学教务处工作方案篇2　　一、指导思想　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观和党的教育方针政策为指导，以实施素养教育为目标，以连续推动导学式教学为抓手，以推动课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为目标，进一步规范办学行为，改善办学条件，强化师资建设，提升管理水平，扎实开展教学工作，切实提高教学质量，促进教育科学进展、学校跨更加展和同学健康进展，加快学校进展步伐。　　二、工作重点与目标　　1、工作重点　　进一步修订和完善学校教育教学管理制度，加强督查，确保落实，完善教育教学档案工作，使教育教学管理工作更加规范化、科学化;　　进一步抓好校本研训和教科研工作，强化教育教学理论学习，丰富教研内容，提升教研效果，促进课堂教学改革与老师业务素养的提高;　　进一步推动导学案教学，围绕“阅读-体验-互动-巩固”八字特点乐观实践和探究优质高效的课堂教学模式，努力提高课堂教学实效;　　进一步强化教学常规管理，完善老师工作承包责任制，扎实培优转差，夯实基础，培育力量，促使同学综合进展，促进教学质量提升;　　进一步扎实开展环节检查工作，落实“三清”要求，推开月考工作，做好教学质量跟踪监控工作，准时反馈、调整、提高;　　进一步做好九班级教学与管理工作，确保中考成果上新高;　　2、工作目标　　总体目标：教学水平评估进入区中游水平。　　分目标：　　1、九班级课堂达成率达75%以上，七、八班级课堂达成率80%以上。　　2、期末考试各班级前两个四分之一力争超过25%，尽力减小后两个四分之一人数。　　3、本学期末成果九班级总评力争达区7-8位，七、八班级力争区第10位。　　4、中考达线人数突破12人，并力争有1-2名同学进入区前100名。　　三、详细工作及措施:　　1、加强学习，深化熟悉，转变观念，推动课改　　老师的教学工作是一种极具制造性的劳动，教学质量的提高，教学效果的好坏，主要取决于老师是否具备良好的学问结构、先进的教学思想和科研意识、以及对事业的不断追求。教育理论的学习对学科教学工作有较强的指导作用，对转变老师观念，提高老师素养起到了促进作用。教务处将连续组织全体老师仔细学习现代教育教学理论，学习导学式教学模式相关理论，学习课标、教材，学习教育科研理论以及先进的课堂教学理论和方法，使老师进一步提高熟悉，转变观念，增加教育改革的意识;深化讨论素养教育同本学科教育教学的结合点，从素养教育的高度去端详、讨论课标、教材、教学过程和教学方法，深化课堂教学改革，探究与实践以人为本的教学新模式，提高教学质量。　　2、完善制度，环节把关，强化管理，提升质量　　科学的制度体系是教育教学工作顺当开展的保证，只有明确该做什么，该怎样做，老师的日常工作才会有序有效地进行，学校的管理才能落实到位。从而促进教育教学任务的完成和质量的提升。　　⑴、制度修订与执行方面：　　本学期我们将进一步修订、健全、完善教育教学工作常规管理制度，尤其是有关导学案教学的各种管理与评价制度，使之更贴近教学实际，更具可操作性和实效性，更有利于推动导学式教学的实施和课堂教学改革;同时，提升执行力，狠抓落实，促使教育教学管理和课堂教学改革向高效化的轨道迈进。　　本学年度，教学管理检查主要由学校统一实施，每月中旬由教科室牵头，带领教研组长分部进行检查;每月底，由教务处牵头，校领导分部进行检查。每次检查都要求有量化，有原始记录，有汇总报告。检查报告要以发觉的问题形式呈现，忌好话、大话和客套话，并要提出相应的整改建议，准时反馈，限期整改，真正发挥各科室在教学管理中的督查、服务与指导的职能。　　对经多次要求整改，但变化不大的老师，要加大扣分力度。　　⑵、课堂教学五环节管理方面：　　①、备课：连续执行超前备课制度。备课上主抓导案设计和学案修改。学案要在参考《课堂新方案》基础上，紧依实际，适当修改，主备改什么，为什么改，忌照抄照搬;导案设计要充分讨论课标、教材和学情，科学奇妙设计，在教学目标的制定、教学方法的选择、教学过程的落实、教学手段的运用等方面都要详细明白，尤其是双边活动的实施与调控、主体和主导作用的发挥以及练习和检测的设计落实上，多下功夫，环节过渡要自然流畅，每个环节主备导学程序、设计目的依据、问题呈现形式，同学学习方式(达成手段)，问题预设、问题处理方式等。每周50%的课后要有有价值的课后反思。　　教案检查采纳教务处、教科室统一支配，半月一查一反馈制，时间在每月中和月末。重点检查学案修改和导案设计(从要素看)，检查结果将汇总计入老师过程管理考核评价中。　　②、授课：仔细上好每节课。整体课堂要充分体现“阅读-体验-互动-巩固”八字特点，合理采纳导学式“温故互查导学检测互动释疑巩固练习拓展延长课堂检测”六环节开展课堂教学，其中温故互查和拓展延长可依据课堂教学要求敏捷接受，整节课堂要充分体现以学代教、以练代讲，先学后教的原则，保证明效性。　　上课过程中，老师要突出导学意识、主体意识、目标意识和达标意识，依托导-学案，合理安排课时，奇妙掌控课堂，充分发挥同学小组互动功能，建立良好的、融洽的师生关系;培育同学乐观思维和动脑、动手力量。2023年中学教务处工作方案篇3　　一、指导思想　　以党的xx大精神为指导，深化落实科学进展观，依据学校工作方案的有关精神，以管有恒、求创新、促进展为基本思路，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围绕教育这个中心，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。突出理念先进的管理思路，确保学校教育教学质量再创辉煌。　　二、主要工作　　1、努力加快教育信息化步伐，打造"数字校内'　　充分利用教育信息化手段，加强对学校教育信息网络化的领导，加速"数字校内'建设，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的网页。完善电子阅览教室建设，维护好处室、教研组电脑，为教育信息化服务于新课程改革做好后勤工作。做好后勤保障与教学服务工作，使信息技术与学科教学整合的讨论得以顺当进行。为提高老师现代教育技术手段的运用水平，做好帮助与辅导工作。关心任课老师学会制作课件和个人主页，为学校创办"数字校内'做好各方面工作。　　2、为各班级连续开展"自成教育'的讨论做好铺垫　　新课改的实施为"自成教育'的课题讨论带来了生气和契机，"自成教育'是新德育理念指导下开展的德育教育实践讨论课题，要创出特色，搞出成果，为同学的身心进展制造一个良好的空间。　　3、师训工作　　巩固班主任研修的成果，提高班主任素养和层次，为更好的进行同学管理而努力。　　加大一般话推广工作力度，以适应新形势的需要。争创省级语言文字规范先进单位。　　进一步加强《基础教育课程改革纲要》的理论学习，把培训与教学、教研、科研工作紧密结合起来，提高培训的针对性，要把老师现代信息技术培训和新课程培训结合起来，努力提高培训效率。　　4、利用课外活动的时间，组织各班级乐观探究开展科技教育活动。组织开展好各类爱好小组，如：绘画艺术小组，国际象棋小组，国际跳棋小组，书法爱好小组，口风琴爱好小组等，培育同学的实践力量和创新精神，方案组织爱好小组活动成果展现和竞赛，推动活动的开展。　　5、齐心协力，抓实毕业班工作。　　搞好同学管理工作，调动同学的学习乐观性，形成一个良好的班集体。做好协调工作，全面提高毕业班教育教学质量。　　6、学籍档案与健康档案管理　　仔细执行学籍管理条例，把好转学关，杜绝因学校内部因素而产生的流失同学，一旦消失流失同学，班主任和任课老师要准时上门，做好动员工作，削减流失同学，杜绝辍学现象的发生。根据学校的指示精神和要求，严格档案管理制度，严格同学转出、转入程序，做好同学转出、转入手续。　　努力完善同学健康档案管理，做好同学传染病和高发病预防工作及同学卫生保健工作。　　7、严格考勤管理，本着公正、公正的原则和人本管理思路，严格根据学校制定的考勤管理制度细致工作，关注、关怀、敬重每一位老师的工作，维护广阔教工的工作乐观性和工作热忱，提高工作效率。　　8、做好各级各类及期中期末考试的支配　　9、做好试验室和阅览室工作，为教学服务　　试验室工作人员要树立为教学服务的意识，喜爱本职工作、钻研业务、工作精益求精，乐观协作合理化生老师开足试验课，确保试验开出率100%，群策群力，规范试验室档案管理、财务管理和常规管理。　　阅览室工作人员要制定好阅览制度、管理制度、维护好器材设施，图书室除日常办理借还手续外，每学期末，要对教工所借图书办理回收或续借手续，对丢失的图书按制度进行赔偿，向同学介绍各类图书，尤其要向同学推举优秀的课外读物和有关的学习资料，规范各类管理，充分发挥我校图书馆资源优势，关心老师制定读书方案，推举书目，乐观引导老师静心读书。　　10、加强文体类器材管理，防止物品流失，管理人员对器材要静心呵护，要按要求管理，严格执行借还制度，充分发挥教学功能作用。　　11、加强体育工作，不断提高同学的体能素养　　仔细实施《同学体质健康标准》规范体育教学和"两操'管理，仔细组织大课间同学阳光运动和体育竞赛活动，保证每天熬炼一小时，不断增加同学体能素养，组织好秋季运动会。　　总之，在新的学期，新的形势下，教务处人员要精诚团结，勇于奉献。敢于探究，要深化学习管理工作理论，为教学一线服务。教务处工作人员要不断提高自身素养，要有高度的责任心，工作中要相互帮助，取长补短，听从学校管理，不断提高工作效率，保证优质的工作效果，为把我校建设成一流的规范化学校做出自己的贡献。2023年中学教务处工作方案篇4　　一、指导思想:　　以重要思想和科学进展观为指导。仔细落实学校工作看法，紧紧围绕提高教学质量这一核心，坚固确立“素养为本。质量第一”的观念。切实推动课程改革‘不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学讨论，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务。　　二、工作目标:　　以“埋头苦干、争先进位”为教学工作的总目标。　　1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立新的教育理念，构建正确的核心价值观;进一步宣扬实践“诚爱做人，健康生活，静心增实”的二中师生追求目标。　　2、组织老师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高老师业务水平;　　3、严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风;　　4、实行切实可行的措施提高课堂效率;　　5、严格按上级要求规范办学行为，力争做到党和政府满足，上级主管部门满足，师生和同学家长满足;　　6、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率;　　7、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量;　　8、重点做好毕业班教育教学工作，力争中高考稳步前进。　　严格管理,加强检查,实现教风、学风的良性互动,促进优良校风的形成。加强和完善校本培训及连续教育工作。强化集体备课工作,合理支配和保障教研组、备课组的活动时间。严格根据教学进度方案授课,杜绝授课随便现象的发生。仔细落实提高课堂效率十六字方针,注意夯实基础,课堂教学真正做到堂堂清、段段清。在重点强化高考学科教学的同时,加强会考学科的管理,提前做好支配,确保会考成果再上新高,切实做好培优和补差辅导。　　三、工作措施:　　(一)、加强老师队伍建设。　　1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式,重视双边活动、爱好激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实同学的主体地位,避开人为加重同学课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。要切实转变只教不管、教管分别的观念,以管促教。　　2、请教育专家、领导、骨干老师进行专题讲座、示范课等。讲座的内容体现新形势下的教学思想和理念,教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和进展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级老师和骨干老师的乐观作用。　　3、进一步加强对青年老师教学基本功的检查、培育与提高。有重点地对青年老师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。准时发觉问题,准时改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。定期开展青年老师作汇报课活动、大练基本功活动。青年老师要虚心向老老师学习,坚持先听课后上课。要求青年老师能多听课,多参加教学讨论,多写教学后记或教学叙事。　　4、加强教研工作,讨论同学的实际,讨论新形式下教学的基本方向,讨论高考动向,加强对高考试题和考纲的讨论,讨论复习方法。高三老师要切实加强对高考试题、对《考试说明》的深化讨论,特殊注意对近三年全国及各地高考试题的讨论,亲密关注考试改革的动态,讨论题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要仔细讨论高三复习课的课型及其教学模式,增加高考备考的针对性和复习课的有效性。确保实现每个同学能升入高等学府的奋斗目标。2023年中学教务处工作方案篇5　　一指导思想　　依据学校的办学方针，结合学校的实际状况，以学校升级为契机，仔细落实学校关于新学期教学工作的要求，乐观探究课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能实训为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。努力打造一支优秀的老师队伍，切实提高老师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在地培育出更多的有用技能型劳动者。　　二、主要工作及详细措施　　(一)老师队伍建设　　1.加强师德建设，提倡爱岗敬业奉献精神。　　加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进老师思想政治教育、职业抱负教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，关爱同学，严谨笃学，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染同学，做同学的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣扬表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，提倡爱岗敬业奉献精神。　　2.加强师资培训，促进老师业务成长。　　①加大对专业老师的培育力度。开展有针对性的业务学习，强化专业老师技能培训。切实有效地加强提高老师技能水平和实训水平。利用同学就业后专业老师的课程相对较轻的契机，让老师走进试验室，和各专业同学竞赛队一起参与学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队。　　②强化专业老师技能培训。教务处将创设 机制 综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图 ，形成氛围，引导老师岗位练兵，促进老师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作预备。　　3.探究教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。　　①老师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的老师座谈，了解老师的教学需求、思想状况，准时发觉问题并妥当处理。　　②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善老师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、同学评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。　　③“课内比教学”活动。全体老师必需仔细参与“课内比教学”活动，每位老师必需至少讲一节公开课，每节课必需有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高老师的课堂教学质量，促进老师业务水平的快速提高。　　（二）教学常规管理　　1.加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。　　①狠抓教学方案的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。　　教学方案统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学方案是搞好教学工作的前提。各任课老师在做学科教学方案的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增加方案的有用性、针对性和可操作性，力争做到有方案可依，有方案必依，保证课堂教学的有效性。　　本学期，教务处将连续抓教学方案的落实状况，实行随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学方案的执行状况。　　②加强教学过程管理，规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。　　严格教学纪律。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。　　加强课堂教学质量管理，坚决杜绝老师讲课的随便性和课堂组织失控现象，禁止上课期间同学随便进出。　　加大对听课检查的力度。老师每学期累计听课不得低于10节，教务处准时检查登记，以避开消失作假现象。　　加大教学工作的检查力度。随机（事先不通知）抽查老师到岗、授课状况，对教学过程中消失的问题要准时处理并做好记载，提出改进措施；同时查同学的　　学习状况，如随机抽查各班课堂纪律状况，记载检查状况，准时反馈，并作为学期结束考核的依据之一。　　加强专业课教学的管理，规范专业技能试验实训教学。各相关专业技能老师必需根据实训项目进行实训和考评，严格按专业方案组织同学实训，保证进度和质量。　　2.狠抓同学技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则。　　①加强同学实践力量和职业技能的培育，，支配专业技能过硬、阅历丰富的骨干老师包班辅导，切实提高同学的专业技能水平，在同学中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。　　②学期初要完善各项目竞赛方案的制订，同学的选拔，重视竞赛的辅导过程，争取师生竞赛成果比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有方案、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。　　③组织各专业组开展校内同学的竞赛活动。通过组织较多的校内竞赛来提高同学的技能水平，发觉优秀同学，为技能大赛出成果供应有效保障。　　三周工作支配　　预备周(2月17日～2月23日)　　1.课程设置、老师任课状况测算、编制四表一志。　　2.落实新任课老师聘任工作。　　3.老师领取教材、备课本和听课本等办公用品，研讨制订教学方案，提前备课。2023年中学教务处工作方案篇6　　一、指导思想：　　以党和国家的教育方针为指导思想，仔细学习和讨论新课程标准，与时俱进，树立以人为本的教育理念。坚持教学为主，教研领路，进展特长，提高素养的原则。强化责任，规范行为，科学管理，全面推行素养教育，提升办学条件，提高办学质量。　　二、工作内容及措施：　　1、全面推动素养教育。以《江苏省中学校管理规范》为指针，立足我校实际，强化责任，规范行为，努力完成初一教学成果不下滑，初二同学成果不分化，初三中考同学不流失，成果有进步的学期目标。　　2、加强教研组和备课组建设，规范教研活动，充分发挥教研组和备课组对课堂教学的乐观促进作用。　　第一、各教研组长要带领全组老师常常性的开展教研活动，保证教研活动时间，各教研组要有方案的将公开课、示范课、讨论课落到实处。要做到支配公开课有方案，听公开课有记载，评公开课有争论记录。　　其次、各教研组要制造性的开展工作。结合本学科的特点，开展丰富多彩的活动。鼓舞老师多听课，组织教研组长深化课堂随堂听课。　　3、连续深化课改的讨论和实施。教学过程中要注意培育同学的学习爱好，让同学主动的学习，要使课堂教学真正的活起来。《基础教育课程改革纲要(试行)》特殊强调要让同学"形成乐观主动的学习态度'因此我们每一个老师要培育同学的学习爱好、让同学主动的学习、让课堂教学真正的活起来。在课堂教学上要克服"满堂灌'、克服表面化、程序化的生动活泼。　　4、强化常规教学管理与督查工作。抓好教学方案、备课、上课、作业批改、同学辅导、培优、考试和质量分析等环节的落实。加强教学常规检查，做到仔细部署，落实到位，准时反馈。要切实提高课堂效率，既要减轻同学课业负担，又要提高教学质量。做好学籍管理工作，巩固率达99%以上。　　5、抓好对课堂教学检查指导工作。教务处本学期工作重点之一对课堂教学进行常常性的抽查听课，推动高效课堂的建立。　　6、毕业班工作要抓紧、抓实。中考成果打算毕业班工作的成败，是衡量一所学校质量和办学实绩的重要标尺，同时影响我校各项工作的开展，因此必需下大力气抓好毕业班工作。除督促初三班级扎实落实20xx年中考备考方案外，加强对毕业班老师备考措施、实施过程、备考效果的检查督导工作。教务处组织有关领导、班级组长、教研组长及有关老师听课，争取每位毕业班老师的课都听一节。　　7、加强体育工作。学校坚决贯彻执行《学校体育工作条例》。每天应当支配课间操，每周支配四次以上课外体育活动，保证同学每天有一小时体育活动时间(含体育课)。在学校支配的每周四次以上的课外体育活动中应有一课时在体育老师指导下进行体育熬炼。　　8、加强艺术课的教学。音乐、美术老师要仔细上好音乐、美术课，要提高同学的音乐、美术爱好，要让同学树立健康的审美观，养成健康的审美情趣，对自然美、社会美和艺术美具有肯定的感受力、鉴赏力、表现力和制造力。　　9、关于教辅工作。加强对教辅工作的管理和督查，强化教辅线值班和检查制度，坚固树立为教学服务的意识。规范各班级学籍管理。　　10、做好招生宣扬工作，确保生源数量和质量。　　三、工作日程表　　第一周①组织同学报到，发放老师、同学用书　　②检查核对课表、检查备课　　③检查老师上课状况、期初检测　　其次周①初三英语、体育老师会　　②初三班级老师会　　③中考信息采集筹备　　第三周①英语口语模拟考试信息上报　　②作业检查、课堂教学检查　　③教学简报第一期　　第四周①教学常规检查　　②初三体育强化训练、模拟考试　　③初三英语听力口语考试练习　　第五周①初三英语听力口语模拟考试　　②中考信息采集　　第六周①口语模拟考试分析及针对性训练　　第七周①初三体育其次次模拟考试　　②初三体检　　③社会实践活动　　第八周①初三体育、口语强化训练　　第九周①期中复习检查、初三体育考试　　第十周①期中考试、初三质量检测　　第十一周①期中考试总结、家长会　　②初三英语口语听力考试　　第十二周①教学常规检查　　②分班级老师会　　第十四周①教学常规检查　　②初三质量检测　　第十五周①阶段测试　　第十六周①初三老师会、中考誓师会　　第十七周①初三质量检测　　第十八周①期末复习动员检查　　②中考备考会　　第十九周①初三中考　　②初二地理、生物中考　　③音、体、美、信技、期末考查　　其次十周①期末考试　　②教务档案材料整理2023年中学教务处工作方案篇7　　本学期学校以求真务实的工作态度，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以进展为动力，真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，仔细贯彻落实新课改精神，仔细做好本学期的教育教学工作。　　一、工作重点　　坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：　　1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。　　2、加强老师队伍建设，开展好青年老师基本功竞赛活动。　　3、加强对课改班级的监控，突出学情与教学质量提高的结合。　　二、突出“三个中心”，提高教学质量　　教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和进展，关系到广阔老师的切身利益，因此，全体老师要树立质量意识，仔细牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以同学为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：　　第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科老师乐观主动地开展好教研组工作，讨论教材，分析考纲，制定方案，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。　　其次，各教研组要以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转变教育观念，加强信息沟通，乐观迎接新课标改革的到来。教研活动以教材、考纲、教法　　和学法为重点，乐观鼓舞老师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出肯定数量的学科特色课，支配一项学科特色教研活动。可以依据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。　　第三，学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校进展必需紧密依靠的中坚力气，骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”做到学用全都，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在支配公开课时，力争让优秀老师、学科带头人、骨干老师上示范课或研讨课。青年老师应当虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、提高青年老师的创新精神和实践力量，加快老师专业化培育进程。　　第四，进一步完成教学质量评估机制，在加强考试成果质量评估的同时，将对老师的教学行为、命题质量，同学评教看法和家长评教看法等纳入教学质量评估范围，增加评估的透亮     度，充分体现公正、公开、公正的原则，使教学质量评估制度逐步走规范化轨道。　　三、工作内容及措施　　(一)、做好教学常规工作，加强教学常规管理　　制定各类方案。包括教研组工作方案，老师教学工作方案，毕业班工作详细日程和周工作支配等。　　(1)加强教学检查。第一、领导带头深化课堂，形成领导听课、评课常常化的习惯，以便随时把握教学动向。其次、加大教学工作管理力度，业务领导常常深化教研组、学年组定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记、业务笔记)，发觉问题准时解决。第三、定期召开学科老师座谈会，同学座谈会征求看法，以便改进管理方法。通过听课、老师及同学反馈等各种形式，对每一位任课老师进行课堂教学评估，评估结果记入老师个人业务档案。仔细贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。　　详细要求：教案根据教学进度编写，必需有：教学目标、教学重难点、教学方法、教具、教学步骤、作业布置、课后反思等内容。作业：语、数、外作业一　　学期不少于20次、语文作文不少于5次，测试不少于5次;物、化作业一学期不少于15次，测试不少于5次;政、史、地、生物作业一学期不少于8次，测试不少于2次，听课记录：30岁以下老师每周2节，其他一线老师每周1节。教研组活动：方式自选，但必需有方案有总结。　　(2)开展教学调研活动。本学期教务处将支配召开同学座谈会，进行问卷调查和家长评教活动，公开一部家长评教电话。组织支配好各班级老师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的状况，做好教学工作的反馈、调控与总结。　　(3)组织好各级各类考试。组织支配好毕业班的模拟考以及非毕业班的期中考试和期末联考，帮助做好非毕业班的会考和中、高考的考务工作，准时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。　　(4)乐观做好招生宣扬。在李校长的领导下，做好争取生源的工作，加大宣扬力度，突出我校特点，实行敏捷的招生政策，不断加强与区内外学校学校的联系，全方位地争取生源，确保学校招生方案的顺当完成。　　(二)、加强老师队伍建设，开展好青年老师基本功竞赛活动。　　学校重视青年老师的培育，本学期学校党支部、教务处、工会、团委几个部门联合举办青年老师基本功竞赛。要求5教龄以下(含5教龄)的青年老师参与竞赛，竞赛全过程为一学年，本学期完成评比内容有板书(10分)、本学期教案(7分)、本学期听课记录(5分)、公开课评比(25分)、课件评比：(10分)、电教说课：(10分)。竞赛的目的是为了给青年老师供应展现才华的机会，同时也可以把更多的优秀老师推选出来。　　(三)、加强对课改班级的监控，突出学情与教学质量提高的结合。　　(1)学校重视课改班级的教学管理，本学期教务处将连续强化对课堂教学的监控，在听评课的过程中评比周、月课堂，并且在大屏幕中登出。　　(2)组织好课改班级的期中考试和期末全市联考，准时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。　　(3)组织课改班级的老师和同学座谈，随时了解教学状况，结合高一、二班级区外同学较多的特点，准时了解他们的学习状况，关心同学尽快适应新的学习环境。另外，在择优补差的环节上，注意稳定、培育力量。　　(四)、加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识　　毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临高考，时间紧，任务重，本届高三班级是最终一届非课改班级。本届同学整体较好，备受学校重视，毕业班级备考工作按方案仔细落实，毕业班老师要在抓好每轮复习的同时，注意信息分析与整合，注意团结合作，协同作战，相互协作，同时仔细做好同学思想工作，培育同学稳定的应试心理和应试力量，实施“本科战略”，使本届高三工作再上一个新台阶。教务处在本学期对高三工作着重做好服务，做好信息搜集与整理，支配好高三班级的各类模拟考与分析，支配好同学会和家长会，做好高三同学的的报考、档案整理工作，在高考动态，对外联系和进行宏观指导等方面，多做讨论，多予关注。　　(五)做好教学服务工作，提高服务质量　　本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对试验室物品的使用与登记，以保证各类试验的全额、准时完成。开放老师阅览室和借书室，加强对师生阅览室、报刊杂志的登记与管理。定期开放同学阅览室，并做好服务工作。坚持教务例会制度，加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素养和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，乐观完成各项任务。2023年中学教务处工作方案篇8　　一、指导思想　　本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针，学习、宣扬并重点实施新的《义务教育法》，以提高教育教学质量为首要任务,以实施素养教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，进展求和谐的奋斗目标。　　二、主要工作目标　　扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教育对象的新型课，强化老师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高老师的整体素养，促进青年老师真正从学习型到创新型，老老师从阅历型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记老师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”，全面提升同学身体素养，落实我校训练任务，并对学校生进行体能测试，准时上传。　　三、主要工作任务与措施　　(一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。　　1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。　　2、课堂教学纪律检查，全部老师应当提前到岗，必需准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发觉，以旷工处治。　　3、课堂教学必需严格遵守老师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实留意老师个人形象及职业操守!　　(二)规范教学行为，加强常规教学管理力度。　　1、进一步完善《老师日常工作管理细则》，提高老师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学方案的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查老师备课状况，备课状况应与教学方案及上课进度相全都，杜绝无教案上课状况，若发觉无教案上课将责令老师停课检查。　　2、老师备课状况每月一检查，并准时反馈，切实提高老师备课水平及质量要求各班级同学科老师成立备课小组，可集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定方案、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试全都，必需自行命题，不行全部借用资料，学期结束备课小组长将本学期全部测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步深厚，提升各学科整体教学水平，老师批改辅导评价同学作业要到位，依据学科特点布置适当作业，并