小学五年级科学第一学期期末测试卷(五)
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
号一二三四卷面分总分得分一、提出你想知道的问题。(6分)1.关于热我想知道:2.关于火山我想知道:二、实验与探究。(共34分)把铝勺放人热水中，用手捏住勺柄的一端,约一分钟后,手的感觉是:_。这一现象说明:热能从物体传向物体。实验二照下图做传热实验，根据实验完成下题。题:点燃酒精灯后,用蜡粘在金属板上的小木棍距酒精灯的那根先掉下来,这一现象说明，热能在同一物体中，从温度的部分传到温度的部分。实验三“颜色与吸热”的实验，完成图下面的题。实验方法分别用大小相同的黑、红、白颜色的纸(或布)将三个相同的杯子包起来,尽量包严。2.分别向3个杯子中插人一支初始温度相同的温度计,并同时将杯子放在灯光(或阳光)下照射。3.过一段时间，同时观察
记录
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三个杯子中温度的变化。题:三个杯子中温度升高最快的是___色杯子，温度升高最慢的是_色杯子,温度升高居中的是___色杯子。根据实验可以得出如下结论:颜色越深的物体吸热的本领越，颜色越浅的物体吸热的本领越。实验四回忆风的形成演示实验，做图下面的题。实验方法1.把一只蜡烛放进演示箱内.2.把毛巾用冷水浸湿，放在试验箱的左侧。3.点燃蚊香放到实验箱左侧小口处。4.观察蚊香烟流动的方向。5.点燃试验箱内的蜡烛，再把蚊香放在小口处。6.观察蚊香烟流动的方向。题:在点燃蜡烛前,箱内和箱外空气的温度是_的，点燃箱内的蜡烛后，箱内外的空气温度就了，箱内的空气受热后会_，箱外的空气就会从小孔箱内。实验说明:空气受热后会,周围的冷空气就会补充过来,形成。三、举例。(6分)根据要求各举两例。举例要求例1例2热的不良导体的运用保温散热四、科学知识。(共49分)判断。(每小题2分,共10分)1.形形色色的动植物都有着与其生存环境相适应的形态。（）2.孔明灯的热气球是利用空气受热后会上升的原理制成的。（）3.地震发生前是没有任何征兆的。（）4.火山喷发只会给人带来灾害，没有任何好处。（）5.化石是古代生物的遗体或遗迹。（）填空。(每空1分,共12分)1.人们用温度来描述物体的_程度,用来测量物体温度的高低。沸腾的水的温度是℃，人体的正常温度是____℃,结冰的水的温度是_℃。2.当我们把盛有冷水的容器放人盛有热水的容器中时，冷水会逐渐变;热水会逐渐变。3.金属等传热力强的物体称为热的，塑料、橡胶木头等传热能力弱的物体称为热的。4.由熔岩冷却凝结成的岩石叫_岩。5.科学、技术的发展了人们的生活,同时也对带来了破坏作用。选择。(每小题3分,共12分)下列材料适合做保温隔热材料的是（）A.铝板B.铁板C.泡沫塑料2.下面关于地球上的山地形成的说状，正确的是()A.地球上的山地，绝大部分是由地壳板块抬升形成的。B.地球上的山地，绝大部分是由于火山喷发形成的，C、地球上的山地，是上帝制造的。3.地质学家通常将岩石分为（）A.花岗岩、岩浆岩和变质岩三大类，B.沉积岩、岩浆岩和变质岩三大类。C、沉积岩、石灰岩和玄武岩三大类，4.就环境这个话题，下列说法错误的是（）A.环境河染以及生物与生物之间、生物与非生物之间和谐关系的破坏，已成为严重的环境问题，B生产的发展和新材料的使用给人们的生活带来了很多的好处,同时也给人们的生活环境带来了一定的危害。C.我国基本上不存在环境问题。简答。(每小题分,共15分)1.我国西藏的喜马拉雅山是世界上最高的山脉，科学家们在考察喜马拉雅山时,意外地发现了海洋生物的化石,对这种现象,你怎样解释?(5分)2.你认为火山喷发是怎样形成的?(5分)3.据调查,地球上每6小时就有1个物种灭中灭绝。你认为造成这种状况的要本原因是什么(5分)期末测试卷(五)
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
一、略二、实验一:勺柄变热了;热的;冷的实验二:近;高;低实验三:黑:白，红;强;弱实验四:相同;不同;上升(变轻);流进;上升;风三、略四、判断:1.√2.√3.×4.×5.√填空:1、冷热;温度计;100;37;02、热;拎(凉)3、良导体;不良导体4、岩浆5、改善(提高);环境选择:CABC简答:1、我认为,喜马拉雅山在远古时代曾经是海洋，由于地壳运动才变成了山脉。地球内部的温度特别高，压力特别大，当地下的熔岩、气体、水蒸气等,在巨大的压力下穿过岩层的薄弱处喷发到地面时，就会发生火山喷发。3、(我认为)根本原因是人类对(生态、自然)环境的破坏造成的。
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