爱上小古文民国老课本册合集完整版

HUAsystemofficeroom【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】爱上小古文民国老课本册合集民国老课本目录第一册…………………………………………………………………………3第二册…………………………………………………………………………6第三册…………………………………………………………………………10第四册…………………………………………………………………………16第五册…………………………………………………………………………25第六册…………………………………………………………………………34第七册…………………………………………………………………………45第八册…………………………………………………………………………59第一册第一课：人第二课：手、足第三课：尺、刀第四课：田、水、山第五课：狗、牛、羊第六课：一身、二手第七课：大山、小石第八课：天、地、日、月第九课：父、母、男、女第十课：红、黄、蓝、白、黑第十一课：小猫、三只、四只第十二课：白布、五匹、六匹第十三课：碗、几、桶、桌、盆、椅第十四课：我、鸟、你、虫、他、鱼第十五课：早起、月落、日出第十六课：哥哥、弟弟、上学去第十七课：书一本、图多、字少第十八课：池中鱼、游来、游去第十九课：水盂、墨盒、笔架、书包第二十课：窗前、阶下、红花、绿叶第二十一课：六、七、八、九、十、一、二、三、四、五第二十二课：散学、回家、青草地、放风筝第二十三课：兄大、妹小、兄唱歌、妹拍球第二十四课：开窗、扫地、拭几、磨墨、执笔、写字第二十五课：在昨日、今日、明日、棉衣、夹衣、单衣第二十六课：我姊妹、在房内、持剪刀、裁新衣第二十七课：竹帘外、两燕子、忽飞来、忽飞去第二十八课：在家中、孝父母、入学校、敬先生第二十九课：天初晚、月光明、窗前远望、月在东方第三十课：大路上、人往来、或乘车、或步行第三十一课：月季花、朵朵红、姊呼弟弟、快来看花第三十二课：虾多足、身有节、入水能游、出水能跳第三十三课：鸟有两翼、故能飞、兽有四足、故善走第三十四课：渴思饮、饥思食、渴时饮茶、饥时食饭第三十五课：两岸间、架板桥、桥上行人、桥下行船第三十六课：庭前树、有鸟巢、小鸟一群、树间飞鸣第三十七课：画一幅、马八匹、或卧、或立、或俯、或仰第三十八课：姊呼妹、同游戏、拍皮球、踢毽子、滚铁环第三十九课：小室中、灯火明、母教女、取绒线、学手工第四十课：院中雄鸡、日将出、喔喔啼、日将中、喔喔啼第四十一课：一小舟、河边行、前有桨、后有舵、上有布帆第四十二课：有老人、提竹篮、入市中、买鱼一尾、步行还家第四十三课：左右手、共十指、左五指、右五指、能取物、能做事第四十四课：人面上、有眉、有目、有鼻、有口、舌在口内、耳在两旁第四十五课：玻璃缸中、金鱼两尾、小猫来、欲捕鱼、我入室、猫逃去第四十六课：好哥哥、好弟弟、手牵手、同回家、母为儿、解书包、携儿入室第四十七课：米多少、用斗量、布长短、用尺量、米十升、为一斗、布十寸、为一尺第四十八课：有客至、看我父、我迎客、入室内、父见客、问姓名、父坐右、客坐左第四十九课：小学生、十余人、操场上、同游戏、彼为将、持长刀、我为兵、负短枪第五十课：功课完、放学回、哥哥妹寻、同游庭中、晚饭后、坐灯前、先习国文、后习算学第二册第一课：新书一册、先生讲、学生听、先读字音、后读字形第二课：午饭时、天气热、黑云起、大雨至、电光闪闪、雷声隆隆第三课：荷花上，有蜻蜓、两目、六足、四翅、身有节、能屈曲第四课：明月将出、虫声四起、时高时低、时远时近、其声不一第五课：羊毛、鼬毛、皆可制笔、写大字、用大笔、写小字、用小笔第六课：头宜常沐、身宜常浴、发宜常梳、牙宜常刷、衣宜常洗第七课：秋日新晴、群雁南来、高飞天空、或如一字、或如人字第八课：园中花、先后开、桃花红、李花白、桂花黄、菊有多种、颜色不同第九课：小弟弟、在母怀、见姊来、伸手向姊、姊抱弟弟、窗前徐步第十课：梧桐两株、枝高叶大、霜降后、叶渐黄、西风吹来、落叶满阶第十一课：夜卧有床、床上悬帐、枕与席、被与褥、俱在帐中第十二课：一幼女、剪彩纸、削竹签、制为风车、风吹车动、旋转不已第十三课：雨初止、天气晴、一猎人、骑白马、出城去、手擎枪、向空中、击飞鸟第十四课：东西邻、两学生、一姓张、一姓王、早餐后、同入学、功课毕、同还家第十五课：春夏秋冬、是为四季、春去夏来、夏去秋来、秋去冬来、天气各异第十六课：有农夫、住山下、编茅为屋、编竹为篱、日初升、荷锄出、日将落、荷锄归第十七课：鸡有雌雄、雄鸡能鸣、羽毛甚美、雌鸡能生卵、又能伏雏第十八课：河畔有鸭、数十成群、头大、嘴扁、颈长、足有蹼、或游水中、或行岸上第十九课：取火燃烛、光照四壁、人在烛旁、壁上有影、人坐、影亦坐、人行、影亦行第二十课：小学生、集操场、分排两队、同习HYPERLINK体操、先生发令、曰行则行、曰止则止第二十一课：雨将晴、河水清、两渔翁、须眉皆白、披蓑衣、戴箬帽、同坐岸上、张网捕鱼第二十二课：竹几上、有针、有线、有尺、有剪刀、我母亲、坐几前、取针穿线、为我缝衣第二十三课：牛力大、能耕田、能挽车、其肉可食、其乳可饮、其角与皮、皆可制器第二十四课：巷中有屋、四面短墙、向南开门、客堂在前、书斋在旁、卧室在后第二十五课：天方明、人已醒、披衣下床、日光满窗、梳洗完、至窗前、取帚指尘、取丰拭几第二十六课：一队长、执刀前行、数小兵、擎枪后随、列队出、旗影飘飘、开步走、鼓声冬冬第二十七课：座上客、远方来、父陪客、食午饭、饭后出门、与客闲眺、前有青山、旁有流水第二十八课：北风起、大雪飞、登楼远望、一片白色、雪止日出、檐溜成冰、其形如管第二十九课：口，有唇有齿、唇在外、其色赤、齿在内、其色白、饮食从口入、言语从口出第三十课：一童子、坐河旁、手持小竿、系饵钓鱼、水中鱼、来吞饵、钓丝一动、举杆得鱼第三十一课：鼠比猫小、猫比犬小、鼠见猫、匿穴中、猫不能入、猫见犬、登屋顶、犬不能上第三十二课：小池塘、春时水深、冬时水浅、两女子、在池畔、以桶汲水、以杵捣衣第三十三课：旷野结营、筑土为墙、杆头大旗、随风飘动、营门外、有两兵、手中持枪、分立左右第三十四课：古时兵器、有戈矛、有刀剑、有弓箭、近时兵器、多用枪炮、能及近、能及远第三十五课：我长兄、在他乡、年年作客、久未归家、我居家中、思兄无已、写信一封、问兄安否第三十六课：小园中、梅花开、我折两只、插瓶中、置案上、瓶中花香、时时入鼻第三十七课：书台上、墨一锭、砚一方、纸数张、墨色黑、纸色白、磨墨蘸笔、纸上写字、黑白分明第三十八课：河中两舟、一去一来、去舟风顺、桅上挂帆、其行速、来舟风逆、以桨拨水、其行缓第三十九课：小阁一间、四面皆窗、可以透光、可能通风、我来阁上、独坐窗前、笼中鹦鹉、对我学语第四十课：衣有长短、有大小、绸布尼绒、皆可为衣、绸衣美、绒衣暖、寻常衣服、呢布最宜第四十一课：好童子、能做事、朝起、自着衣履、夜眠、自铺被褥、当食、自取碗箸、入学校、又能勤读第四十二课：广场中、锣声起、群儿往观、一小猴、披红衣、戴假面、骑羊背上、东往西来、状如走马第四十三课：天晓日出、室中大明、有人早起、独立廊下、仰视天空、浮云来去、红日渐高、云散天青第四十四课：学生竞走、数人列队、先生执小旗、举手一挥、学生奋力前行、一人先至、众皆拍手第四十五课：大门开、两客来、一老一少、我问客姓、客问我名、请客人、坐室中、多立几侧、捧茶敬客第四十六课：宅后有园、叠石为山、山上筑亭、山下种树、姊姊妹妹、携手同游、妹登山、立亭中、遥呼姊来第四十七课：鼠，耳大，尾长，嘴尖，齿甚锐，能啮物。常居穴中，昼伏夜出，既畏人，尤畏猫。畜猫捕鼠，鼠害可免第四十八课：池中养鱼，一儿立池畔。鱼见人影，游入水底。儿持饼，投水面，群鱼皆出，争食不已第四十九课：种竹成林、每至春时，林中生笋。笋初出土，其端甚锐，其外有箨。及长，箨解叶生，遂成新竹。第五十课：秋千架，高丈余。柱上架梁，梁上悬绳，绳端系小板。人立板上，两手握绳，渐荡渐高，空中往还。第三册第一课读书学生入校，先生曰：“汝来何事”学生曰：“奉父母之命，来此读书。”先生曰：“善。人不读书，不能成人。”第二课禽兽禽兽之属，饥知食，渴知饮。又能营巢穴，以避风雨。其奇者，能效人言。惟不能读书，故其知识，终不如人。第三课燕子燕子，汝又来乎？旧巢破，不可居。衔泥衔草，重筑新巢。燕子，待汝巢成，吾当贺汝。第四课击球冯儿善击球。欲高则高，欲低则低。进退俯仰，可连击数百次。又能向壁横击之，不落地上。第五课文彦博文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。第六课松松，大树也。叶状如针，性耐冷，虽至冬日，其色常青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。第七课茶茶树生山间，高数尺。春时，采其嫩叶，焙干之。用以泡茶，味清而香。饮之，可以解渴。第八课采桑种桑数亩，春日发芽，芽渐大而成叶。农家妇女，携剪刀与筐，同往采桑，以为饲蚕之用。第九课指甲手有五指，指端有甲。甲过长，则做事不便，又易藏垢，故宜常剪之。第十课洒扫房屋之中，污秽日积，不宜居人。故每日早起，必用帚扫地。扫时先以水洒之，则灰尘不扬。第十一课苍蝇儿独坐观书，苍蝇群飞，驱之复至，甚厌之。明日，以告先生。先生曰：“室中不洁，则苍蝇来集。汝能勤洒扫，使无垢秽，则蝇自少矣。”第十二课帽帽，所以护脑，四时皆用之。天暑时，多用草帽；天寒时，多用呢帽，或以缎布为之。第十三课衣庄儿将入学，母曰：“儿尚着棉衣，不觉热乎？人之衣服，因寒暑而异，今日天热，可易夹衣。”儿曰：“诺。遂易衣而出。”第十四课七曜日七曜日者，曰日曜，曰月曜，曰火曜，曰水曜，曰木曜，曰金曜，曰土曜，谓之一周。每遇日曜之日，学校皆放假。第十五课司马光司马光幼时，与群儿戏于庭前。有一儿，误堕水缸中，群儿狂叫，皆惊走。光俯取石，急击缸，缸破水流，儿不得死。第十六课兵队之戏温课已毕，弟谓兄曰：“吾辈可游戏乎”兄曰：“弟欲何戏”弟曰：“吾辈有竹刀、木枪，习为兵队可乎”兄曰：“可。”遂率诸弟，为兵队之戏。第十七课帘帘之为用，可以隔内外，阻灰尘。夏时炎热，用帘以蔽日；冬时严寒，用帘以御风。故门户、窗牖，皆可用帘。第十八课蚁斗蚁居穴中，性好斗。一日，黄蚁黑蚁，成群而出。列阵于阶前，各据一方，蚁王率之。群蚁皆奋斗，至死不退。第十九课蜘蛛结网蜘蛛在檐下结网。既成，一蜻蜓飞过，误触网中。小儿见之，持杆挑网。网破，蜻蜓飞去。第二十课打麦麦有多种，大麦先熟，小麦后熟。熟时，持镰刀割之，晒于场中。既干，农夫农妇，入场打麦。第二十一课逐雀红日将下，打麦已完。小雀一群，纷集场上，觅食余粒。数童子立门前，拍手噪逐之。雀闻人声，散入林中。第二十二课母鸡母鸡孵卵，数周成雏。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫犬，尽力护之。与父母之爱子无异。第二十三课孝亲朱儿事亲孝。每得食物，必以奉母。一日，至姑家，姑给以果饵，儿不食。姑问故，对曰：“将携归奉母也。”第二十四课勿贪多瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出。手痛心急，大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。”第二十五课樱桃群儿游园中。樱桃已熟，形圆而色红。儿采数枚，与弟妹分食之。核小浆多，其味极甜。第二十六课张元张元南邻，有二杏树。杏熟，多坠元园中。群儿欲取食之，元独不可。群儿问其故，元曰：“是邻家之果，非我所宜取也。”乃与群儿收果，送还邻家。第二十七课教弟兄弟读书，弟年尚稚，好游戏。每晚间，兄招弟，同坐温课。弟有不知者，兄必详为解释。久之，弟亦自知勤学矣。第二十八课不倒翁不倒翁，状似老人。头大，身短，须长，发秃，耳、目、口、鼻皆全。上轻下重，以手推之，随倒随起。第二十九课织绵女赵达之妹，善画工织。尝以彩丝织绵，大者盈尺，小者方寸。锦上有纹，为龙、凤之状。第三十课插秧大雨如注，田不骤满。既晴，数农夫，戴草笠，入田插秧。秧针出水，长二三寸，分列成行。第三十一课水饮食之水，或取于河，或取于井。水有清浊，浊者多污物，又有小虫，饮之，易致病。故烹茶煮饭，宜用清水。第三十二课火养生之事，不可一日无火。灯与烛，非火不明，饭与菜，非火不熟。天寒之日，烧炭炉中，又可借以御寒。第三十三课勿戏火杜狨持纸，向火为戏。母见之，曰：“火能燃物，偶不慎，小则灼肌肤，大则焚房屋，不可戏也。”儿自是不复戏火。第三十四课梁儿梁儿喜诳语。偶持钓竿，独游池畔。失足堕水，大呼求救。人皆以为诳，不应。及闻哭声，急往视之，则梁儿衣尽湿矣。第三十五课鹦鹉架上鹦鹉，白毛红嘴，时学人言。有猫缘柱而上，举爪将攫之。鹦鹉惊呼曰：“猫来猫来。”童子闻声趋至，猫急遁去。第三十六课蝴蝶园花盛开，花上有蝴蝶，六足，四翅，色甚美。妹举扇扑之。姊曰：“蝴蝶之翅，有毒粉，能伤目，不可扑也。”妹从之。第三十七课借伞兄弟自校中归，路遇大雨，衣尽湿。适经舅家，敲门借伞。舅见之，急携入室。曰：“湿衣在身，将生疾病。”取衣令易之。第三十八课路遇先生余儿行路中，遇先生，鞠躬行礼，正立路旁。先生有命，儿敬听之；先生有问，又敬答之。俟先生去，然后行。人皆称为知礼。第三十九课勤学谢生初至校，每日功课，不能及人，心耻之。乃益勤学，虽遇日曜日，温习不辍。及考试时，谢生功课最熟，师大奖之。第四十课贾易贾易七岁丧父。其母彭氏，纺织以自养，令易入学读书。有时与以钱，为果饵之费。易不忍用，积得百钱，仍以还母。第四十一课扑满扑满，形圆而略扁，上有孔，钱由孔入，不能复出。既满，则扑而碎之，取其钱。故曰扑满。第四十二课方向清晨，祖携孙出门。祖曰：“尔知方向乎？日出于东，没于西。今尔向日而行，是为东方，背后为西。右手为南，左手为北。故视日之出没，可以辨四方也。”第四十三课人影明月在天。儿行廊下，若有人蹑其后。大惧，奔告其姊。姊曰：“此汝身之影也。汝立灯前，行日下，皆有影，岂忘之耶”儿乃悟。第四十四课灯谭儿将卧，指灯而言曰：“汝夜夜照我读书，其我之好友乎？时已晚，汝我皆宜休息矣。”乃熄灯而睡。第四十五课乘凉晚餐之后，凉风入户。母偕女，院中乘凉。母讲故事，女在旁听之。手挥小扇，为母驱蚊，乐而忘倦。第四十六课萤萤，飞虫也，生于卑湿之地，腹后有光。晚间，常见水边草际，微光闪烁，去来无定，即萤光也。第四十七课蚊污水中有孑孓化为蚊，喙甚锐，刺入人肤，吸血而食之。日间畏光，常集于暗处；天将晚，则成群飞出，其声嗡嗡。第四十八课食瓜杨儿放学回。天热，行甚急，汗流口渴。见案上有西瓜，剖食过半。有顷，腹胀而痛。母曰：“儿食瓜过多，所以病也。后当慎之。”第四十九课荷池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立，荷叶形圆，茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。第五十课藕粉捣藕于臼中，以布滤其汁。及其澄清，取下沉之粉，晒干之，可以久藏不坏。食时，和以糖，取沸水冲之。第四册第一课我国中华，我国之国名也。自我远祖以来，居于是，衣于是。世世相传，以及于我。我为中华之人，岂不可爱我国耶。第二课大总统我国数千年来，国家大事，皆由皇帝治理之。今日民国成立，人民公举贤能，为全国行政之长，是谓大总统。第三课蟋蟀秋夜，有蟋蟀鸣于墙下。弟问姊曰：“蟋蟀口小，鸣声颇大，何也”姊曰：“蟋蟀有四翅，振翅发声，非以口鸣也。”第四课贪食之蝇瓷缸储蜜，群蝇咸集。一蝇贪食不已，足为蜜胶，不能脱。群蝇见之，皆飞去。贪食之蝇，遂死蜜中。第五课桂庭中种桂，其叶常绿。秋时开花，或深黄，或淡黄。每遇微风，浓香扑鼻，人咸爱之。花落，取以和糖，贮于瓶中，虽历久而香甚烈。第六课黄豆黄豆，茎高数尺，开白花，荚长寸余，含豆二三。其初色青，后渐黄。为用最大，或榨油，或造酱，所余渣滓，既可饲畜，又可肥田。第七课爱弟丁生有弟，甚爱之。一日，弟疾，卧床不能起。丁生暇时，辄坐床前，为弟讲故事，唱歌曲，以解其闷。及疾愈，始已。第八课陪客钮儿在家，有客访其父。父适他往。儿邀客入，请客上坐，已在下位陪之。客有问，儿送至门外。及父归，以客所言，告之于父。第九课画竹窗外修竹几竿，竹影满窗。一女坐窗前，取素纸，铺案上。濡笔和墨，画竹一枝。粘于壁间，母见之，称其能。第十课采菱小村旁，有菱塘。广约十亩，塘水澄清。夏秋之间，菱初熟，浮于水上，或青或红。村中女子，邀邻伴，划小舟，同往采菱。第十一课湖四面陆地，水潴其中，小者曰池，大者曰湖。湖水深阔，巨舟可以往来。水中产鱼虾，多菱藕。而灌田尤便。故湖滨之田，收获颇丰。第十二课山地面有山，或一峰独立，耸入云际；或数峰相连，千里不绝。山之大者，草木生之，禽兽居之。而金、玉、煤、铁之属，又产于其中。诚无穷之利也。第十三课兽兽有二种，其居山野间者，曰野兽；其为人所豢养者，曰家畜。家畜性驯，可任劳力，供食品。野兽凶暴，能为人害。然猎者捕之，食其肉，或取其皮、毛、骨、角，以为器服之用。第十四课狮狮，野兽也。雄者状甚猛。爪如钩，牙如锯，目光炯炯如电。头有毛，如披发。其力最大，能食虎豹。第十五课诚实童子卖柑者担筐入市，数柑坠于地。一童子在后见之，急拾柑以还卖柑者。卖柑者曰：“童子诚实，可嘉也。”取二柑报之，童子不受。第十六课果园吾家有园，遍种果树，培壅甚勤。一年之间，先后开花。花落，结为果，累累满树。及熟，摘而食之，较买诸市中者，味尤鲜美。第十七课菊菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄，或白，或赭，或红。种类最多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。第十八课衣食人之身体，以衣护之，以食养之。衣食不足，即有冻馁之虞，然衣过暖，食过饱，皆足致病。随气候而易衣，定时刻而食物，则身体自安。第十九课米农夫耕稻，手足勤劳，历春夏秋三时，始得粟。又用砻去壳，用臼去糠，始成白米。然后炊之釜中，或为饭，或为粥。食者当知其不易也。第二十课布布类甚繁。以麻织成者，曰麻布，宜用于夏日。以棉织成者，曰棉布，宜用于冬日。又有杂麻与丝，织成花纹，其光彩类绸缎者，则为丝布。第二十一课洁净汪生好洁。发常梳，身常浴，衣服常浣，室中亦甚洁净。其友蔡生则否。汪生告之曰：“污秽不去，则易生病，不可不戒也。”第二十二课游戏午饭已毕，先生率学生，集于体操场。或唱歌，或击球，或抽陀螺，随意游戏。及闻铃声，排班入课堂，无一后至者。第二十三课不误时清晨，兄整理书包，将往学校。弟曰：“时尚早，盍稍留乎”兄曰：“修业当有定时。若迟迟不行，必误上课时刻。”弟曰：“善。”乃与兄偕行。第二十四课赵至赵至之父，以耕为业。至年十三，父令就塾读书。一日，闻父叱牛声，掩面而泣。师问故，至曰：“吾年少，未能奉养，使老父不免劳苦，故自悲耳。”第二十五课亲恩人初生时，饥不能自食，寒不能自衣。父母乳哺之，怀抱之。有疾，则延医诊治。及年稍长，又使入学。其劳苦如此。为子女者，岂可忘其恩乎？第二十六课母羊求救童子出游。有母羊向之悲，既前走，又屡顾。童子怪之，随其后。至一池旁，见小羊堕水中，哀号方急。童子乃握其角，提置岸上。母羊偕小羊，欢跃而去。第二十七课乡人乡人种菜为业。每日晨起，担菜两筐，入城中，沿街唤卖。人以其索价不二，菜又肥美，故争买之。乡人得钱，易布与米，一家衣食，得以无缺。第二十八课腌菜寒霜屡下，园菜渐肥。取而曝之，俊略干，置缸中，腌以盐。旬余，便可取食。若藏之于瓮，泥封其口，虽留至明年，犹可食也。第二十九课器具人居室中，饮食卧起，皆需器具。惟匠人造器，劳心力，费时日，其成不易。用器之人，应知爱惜，不可任意毁伤也。第三十课镜儿立镜前，见镜中有一人，向之笑，彼亦笑；招以手，彼亦招以手。至镜后，则不复见。大惑，走以告母。母曰：“人不能自见其面，故当以镜照之。镜中之人，即汝影也。”第三十一课车（一）陆行用车。车有轮，其形圆。轴贯其中，故能旋转。大车，用辕驾骡马，御者坐车前，执鞭驱之。小车，则用人力，或推之，或挽之。第三十二课车（二）古时行车，或用人力，或用兽力。近百年中，新制迭出。有用汽力者，曰汽车；有用电力者，曰电车；亦有仍用人力，而行驶最轻便者，则为脚踏车。第三十三课象象，体壮而健，皮坚而厚，口有两牙，伸出唇外。其鼻甚长，能吸水，纳于口而饮之，又能卷取食物，如人之用手。第三十四课狼狼形似犬，性尤凶残。爪牙甚利，能食牛羊。夜深，结队而出，横行山野间，常为行旅之害。第三十五课不识字山有狼，猎人谋捕之，设阱山下，大书墙上曰：“下有狼阱，行人止步。”有不识字者，误蹴之，坠阱，大呼求援。既出，人指墙上字告之。乃叹曰：“吾苟识字，岂至此哉！”第三十六课匡衡匡衡好学，家贫无书。其邑有富人，藏书甚多。衡乃往为仆，而不求偿。主人称其贤，假以书。匡衡遂成名儒。第三十七课甄女甄逸有幼女，喜读书。诸兄谓之曰：“女子当习女工，汝读书，将焉用耶”女曰：“古之贤女，未有不学。世间学问甚多，吾不读书，何由知之”第三十八课岁寒三友儿侍父，立庭前。见梅树着花，松竹并茂。儿问曰：“霜雪之时，他树多枯落，何以三者独否”父曰：“其性皆耐寒，与他树不同。”古人称‘岁寒三友’，即松、竹、梅也。”第三十九课雪人大雪之后，庭中积雪数寸。群儿偕来，堆雪作人形，目张，口开，肢体臃肿，趺坐如僧。有顷，日出雪融。雪人亦消瘦，渐化为水矣。第四十课敬老雪初止，路中泥滑。有老人，扶杖独行，失足仆地。一童子趋而扶之。既起，取巾代拭衣履。问其所居，送之归家。老人欲具饭饷之。童子曰：“恐家人盼我。”遂辞出。第四十一课运动钟儿饭罢，跳跃为戏。未几，气喘汗出，腰腹作痛。父曰：“运动失宜，有碍卫生。饱饭之后，当缓步院中，使所食之物，易于消化。今汝饭后跳跃，是失宜也。后当慎之。”第四十二课守规则唐生性粗浮。师戒之曰：“学生在校，无论何时，不可妄言妄动。授课之室、体操之场、憩息之所，皆有规则。汝宜谙习之。”唐生守师训，渐以谨慎闻。第四十三课戒诳语司马光幼时，与姊共弄胡桃，欲脱其皮，不得。姊去，一婢以汤脱之，及姊复来，并告姊曰：“吾能脱之矣。”其父适见之，呵曰：“小子何得诳语”光自是改过，终身无诳语。第四十四课枭枭畏日光，昼不见物。常乘夜而出，其飞无声，觅小鸟食之。小鸟恨甚，昼间，遇枭于林中，群起啄之。枭缩首，敛翼，不能与小鸟争也。第四十五课蝙蝠鸟与兽哄，蝙蝠常中立。鸟胜，则蝙蝠飞入鸟群，曰：“吾有两翼，固鸟也。”兽胜，则蝙蝠走入兽群，曰：“吾有四足，固兽也。”未几，二族议和。蝙蝠在侧。遂共斥之。第四十六课宇文深宇文深儿时，常折草为旌旗，累石为营垒，布置行列，颇合兵法。其父见而怪之，曰：“是儿年尚幼，已能若此，他日必为名将。”后果以战功闻于世。第四十七课兵国无大小，莫不练兵以自卫。一旦敌至，出兵御之。或为步兵，或为炮兵，或为马兵，或为工兵，或为辎重兵，皆所以御敌也。第四十八课习体操伍生畏习体操，谓其师曰：“我体弱，不能操也。”师曰：“体操能活血脉，强筋骨，正可以医体弱者。尔常习之，必能获益。”伍生从之，身体渐健。第四十九课夺旗竞走诸生集体操场。画地为大圈，夹植短杆，围以长绳，旁竖红旗，五人并立。先生执旗立于侧，举手一挥，五人竞走，循圈三周。先至者，夺红旗而返。第五十课敬国旗学生，汝观飘扬之五色旗，非吾国之国旗欤？此旗之色，红在上，黄次之，蓝又次之，白与黑更次之。凡我同胞，皆当敬此国旗也。第五册第一课全体之功用人体可分三部：曰头，曰干，曰肢。头中有脑，为运动知觉之本。外有耳目口鼻。耳司听，目司视，鼻司呼吸，口司饮食言语。自颈至腹为干，内有脏腑，所以消化食物，运行气血。两手两足为肢，以手做事，以足行路。此全体之功用也。第二课齿孩童初生，口内无齿。七八月之后，次第发生，名曰乳齿。对七八岁时，乳齿渐落，尽换新齿。新齿生时，乳齿动摇，拔去之，则新齿排列整齐。第三课剪发辫发为满洲制度。我国古时无有也，世界万国亦无有也。民国成立之初，即下令剪发。既便于做事，又合于卫生，有百利无一弊。凡我国民，勿固守陋习也。第四课纸鸢纸鸢之状，有鸟，有鱼，有蝴蝶，有蜈蚣，有老人。系以长绳。风起时，一人持其尾，登高纵之；一人急振其绳，则纸鸢乘风而上。其大者，上缚弓弦，风激弦鸣，其声泱泱，故又名风筝。第五课杨柳杨柳，随处可种，临水尤宜。春初发叶，旋开黄花。及春末，叶渐多。花中结实，细而黑。蕊落，有絮绽出，质软如绵，色白如雪，随风飞舞，散于各处。第六课黄帝黄帝姓姬，名轩辕。时有蚩尤作乱，帝与战而胜之，遂杀蚩尤。诸侯尊为天子。黄帝作弓矢，以供战争；作舟车，以利交通；作衣服、器具，以为养生之用。后世利之。第七课嫘祖上古之民，未有衣服，其用以蔽体者，夏则树叶，冬则兽皮。及黄帝时，西陵氏有女曰嫘祖，为黄帝元妃，发明蚕丝之用。乃教民育蚕治丝，以制衣裳。第八课蚕春夏之交，蚕子始孵化，蠕蠕如黑蚁。稍长而蜕，凡四次，经三四十日，吐丝作茧，不食不动。又旬日，成蛾，乃破茧而出。蛾复生子，至明年又孵化而为蚕。第九课丝蚕既成茧，可以缫丝。其法：煮茧釜中，溶其胶质，乃寻其绪以抽之，卷于丝车之上。如茧多不及缫，可先以火烘之，使蛹死不复成蛾，可以久藏不坏。第十课家信卞生静坐观书，邮局送一函至。卞生日：“此吾兄之信也。”急呈诸母。母接函，拆而阅之。第十一课地球吾侪所居之地，圆而略扁，故名地球。人立高山之巅，远望海中来船，先见船桅，后见船身。其去时，船身先没，船桅后没。环游地球者，如向东而行，方向不变，久之，必回原处。此皆地圆之证也。第十二课蚁行球上地上有皮球，两蚁缘球行，一向左，一向右，未几，集于一处。母指以示儿曰：“球形圆，两蚁分途而行，不易方向，故能相值。地球之圆，即此可为证也。”第十三课陆陆地可以居人，大者曰洲；小者孤立海中，曰岛；三面在水，一面连大陆者，曰半岛。山，突起于平地，小者曰埠，曰丘陵；能出火者，曰火山。平原者，地之平坦者也；其地势高者，曰高原。沙石之地，无水草者，曰沙漠。第十四课水地面之水，大者曰洋，其次曰海。海水弯入陆地，可以泊舟者，曰海湾，亦曰港。大陆之上，有低地潴水者，曰湖，曰泊，其小者曰池。流通地面之水为江河，在山间者，为溪涧；其自高处倾泻而下，遥望之，如悬空之布，是为瀑布。第十五课禹古时洪水为患，民无安居之所。帝舜忧之，命禹治水。禹乃苦心一志，导水入江河，顺流至于海。在外十三年，三过家门，未遑一人，水患始平。舜以禹有大功，禅以帝位。禹乃继舜为天子，国号曰夏。第十六课汤武禹崩，其子孙世继其位，凡四百余年。至桀无道，汤举兵伐之，代夏为天子，国号商。汤之子孙，传国六百余年。至纣无道，武王举兵伐之，代商为天子，国号周。古之诸侯，以伐暴救民，行革命之举者，自汤武始。第十七课牡丹芍药牡丹，古人称为花王。茎丛生。花有单瓣，有重瓣，以白与淡红者为贵。惟培植独难，常有败叶腐蕾之患。芍药之美，次于牡丹，而培养较易。花谢后，割其茎，秋时分种之。及明年夏时开花，丰艳可爱。第十八课华盛顿华盛顿七岁时，游园中，以斧斫樱桃树，断之。其父归，见而怒曰：“樱桃吾所爱，谁斫之”家人惧，不敢言。华盛顿趋至父前，自承曰：“斫樱桃者，儿也。”父遽释怒，执其手慰之曰：“汝能不欺，予不责汝矣。”第十九课笼球师率学生十余，同往游戏。场中竖长竿，竿头系小笼。分学生为甲乙二队，对立竿之左右。甲队各持红球，乙队各持白球，争掷笼中。掷毕，解笼数之，红球多于白球，胜负乃决。第二十课驴遇虎驴蒙虎皮。群兽畏之，无敢近者。驴自喜得计，时时出行，以威群兽。一日，遇虎。虎以为同类也，就而与游。驴骇极，大鸣，弃皮而遁，数里不敢息。第二十一课二蟆二蟆同居小池。天久不雨，池涸，议他徙。路过一井，其一悦之，将跃入；其一曰：“井水固佳，苟有他故，不适吾意，又焉能出”故但顾目前，不图其后者，取祸之道也。第二十二课雨地面之水，为日光所蒸，他汽上升，聚而为云。云遇冷，凝为水点，滴沥下降，是为雨。不见夫釜中沸水乎？水热化汽而上腾，此成云汽之理也。汽冷则聚为水点，此成雨之理也。第二十三课墨焚松桐之枝，而取其炱，和以胶质，范以模型，晒而干之，是谓墨。注水砚中，以墨磨之，则成墨汁。如以磨墨为苦，可于暇时，预磨而储之，或蓄于壶，或蓄于盒，为用尤便。第二十四课纸古时无纸，以漆书于简，或书于缣帛。简重帛贵，得书甚难。汉蔡伦始造纸，至今称便。凡树皮、稻稿、敝布之属，皆可制纸。然常用者，多以竹为之。故产竹最盛之地，出纸亦最多。第二十五课丛树大风之后，兄弟行郊外。见道旁老树，高数十尺，为风所拔，横于地上。又数武，过丛林，则损伤殊少。小树数株，亦无恙。弟问兄曰：“风能拔大树，不能拔小树，何也”兄曰：“大树孤立，故易拔。小数丛生，故难摧。”第二十六课麻麻茎中空，高六七尺。叶大花小。春种而夏刈之。剥麻皮，久浸水中，更析为细缕，可以织布。其粗者，或结为网，或绹为绳，为用至广。第二十七课漆漆树生山谷中，大者高至二三丈。夏秋之间，割其皮，接以竹管，有汁流出，是为漆，以髹器具，可免污朽。若以彩色调漆内，而后髹之，尤为美观。第二十八课钱古时商业，以其所有，易其所无。及后世交易日繁，乃以金属铸钱，专供交易之用。周代以后，始定钱为圆形，中有孔。近年改良币制，圆而无孔。以铜铸者曰铜币，以银铸者曰银币。大小轻重，各有定数。人皆便之。第二十九课收条戚家送物来，父写收条与之。儿问曰：“是有何用”父曰：“此收条也，我以财物与人，则人书收条与我。人以财物与我，则我书收条与人，所以为凭证也。”第三十课假书稽生嗜学，不能致书，恒假之于其友。其假书也，必预言还期。既假，必谨慎披阅，勿使污损。及期，必整理而归之。或有未阅竟者，俟异日而假焉。若误损其书，则购新书以偿之。以此假书于人，无不应者。故嵇生家徒四壁，卒能博极群书，有名于时。第三十一课我国革命国家政治，拂逆人民之公意。人民不得已，以武力颠覆政府，谓之革命。前清季年，政治纷乱，国势砧危。忧国者，谋改革政治以救亡，于是革命之说日盛。辛亥之秋，革命军起于武昌，各省响应。清帝退位，遂建中华民国。第三十二课地图壁间悬地图一幅。学生问于师曰：“此为何图”师曰：“此中华民国地图也。汝等试观之。北京为国都，中央政府设立于此。其余何者为山，何者为水，何者为城邑，皆宜谙习之也。”第三十三课广州广州，广东省城也。负山面海，珠江横贯之，其支流密如蛛网。水利饶足，故土地多膏腴；转运便捷，故工商尤发达。而广州之饶富，遂甲于全国。粤汉、广九两铁路，皆起点于此。交通尤为便利。香港，广州之属地也，为英人所占领。筑港开市，海舶云集，其市肆之繁盛，乃突过于广州。第三十四课造屋造屋之法，屋基甚高，所以远潮湿也；沟道宜广，所以泄潴秽也；窗户宜多，所以通空气、透日光也；厨房、厕所宜隔远，所以避烟灰及浊气也。否则不合于卫生，人居其中，必多疾病。第三十五课蜜蜂庭花盛开。蜜蜂往来枝间，吸花之甜汁，酿蜜于房，以为冬日之粮。其房以蜡为壁，簇聚如球。秋时，割其房，取蜜，可以调味，可以制药。故养蜂之利甚大。第三十六课杀雁庄子出于山，舍于故人家。故人喜，命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀”主人曰：“杀不能鸣者。”噫！雁以不材，遂先见杀，人可不自儆乎第三十七课跳绳范生取一绳，执其两端，向上掷之。绳自顶过，将及地，跳而越之。且掷且跳，旋绕不已。既毕，更选二人，分立左右，持长绳而转之。绳至地，则一人跃入，渐增至三四人，同跃同止。足不蹴绳，至数十次乃已。第三十八课秤秤，所以称物，而别其轻重也。计重之法，十厘为分，十钱为两，十六两为斤，百斤为一石。秤杆有星，大者每星为一斤，次者每星为一两。小者或以钱计，或以分计，或以厘计。皆视其杆之大小，锤之轻重耳。第三十九课孔子孔子，字仲尼。博学多能，诲人不倦，有弟子三千余人。时世乱，孔子为鲁相，三月而国大治。鲁不能信用，孔子去之。周游列国，凡十四年，不得行其志。乃归鲁着书，至今称为圣人。第四十课孟子孟子，邹人也。尝受业于子思之门，故学说一宗孔子。当是时，天下分为七国，竞事征伐，人民困苦。孟子以爱民为本，讲仁道，主息兵。诸侯莫能用，退而与其徒，着书立说。其传于世者，有孟子七篇。第四十一课孟母孟子少时读书，其母方织。孟子忽中止。母引刀断其织，诫之曰：“汝之废学，犹断斯织也。”自是之后，孟子乃勤学。孟子见东家杀豚，问母曰：“东家杀豚，何为”曰：“欲啖汝。”既而悔曰：“子初有知而欺之，是以教不信也。”乃买东家豚肉以食之。第四十二课鹰鹰，喜食小鸟。嘴曲如钩，爪利如刃。羽翮甚健，虽久飞不倦。目光尤锐，去地数十丈，能见小物，常盘旋空际，注视地上以觅食。鸡雏之属，苟为所见，则攫之而去。其飞极疾，人每不及防也。第四十三课乌槐树之上，有一巢。老乌栖其中，不能高飞，翘首遥望，呜呜而鸣。小乌常出觅食，有所得，即衔之归巢，以哺老乌。先生语学生曰：“乌为鸟类，尚知爱亲，为人子者，可不孝养父母乎”第四十四课猴猴形似人，性灵敏，能解人意，遍体生毛，且有尾。足趾甚长，常攀援树上，探果实而食之。猩猩，亦猴类也。身躯高大，有毛无尾。性暴而力大，常为人患。第四十五课雹祝儿与父立廊下。忽见阴霾四布，大风猝至，空中冰块，堕地有声。儿大骇。父曰：“是名雹。空中水汽，将成雨点，忽为高处冷风所吹，骤结冰块，错杂下降。害田禾，伤人畜，毁庐舍，往往成巨灾也。”第四十六课草帽在气和暖之时，宜戴草帽。惟曩日所用者，多购自外国，耗费至巨。我国山东诸省，原有草缏，可为草帽之材料。今人纠立公司，设厂自制。果能出品精良，必畅销于各省也。第四十七课西瓜西瓜，春时种之。芭蔓生，花黄色，瓜形浑圆。熟时，大者重可上余斤。盛暑之日，剖而食其瓤，汁多味甜。瓜中有子，炒熟之，可去壳而食其仁。第四十八课戒吸烟潘儿戏吸烟，喜甚，既而咳嗽不已，涕泪交流。母怪问之，儿具以告。母曰：“吸烟无益，且有毒，其气触喉，即致咳嗽，非可玩也。童子尤宜戒之。”第四十九课自治于生性懒，书籍、纸笔，随意抛散。其友陆生则不然，阅书既毕，必收置原处；习字时，纸墨笔砚，陈列有序；唾涕必向痰盂。师谓于生曰：“若陆生者，可谓能自治矣。”第五十课告假邵生每日到校，未曾稍迟。先生屡赞其贤。一日，将上课，邵生不至。适有持函来者，展阅之，则邵生之请假书也。第六册第一课人之一生人之一生，犹一岁之四时乎。春风和煦，草木萌动，一童子之活泼也。夏雨时行，草木畅茂，一壮年之发达也。秋冬渐寒，草木零落，则由壮而老，由老而衰矣。然冬尽春来，循环不已，人则老者不可复壮，壮者不可复少也。语曰：“时乎时乎不再来。“愿我少年共识之。第二课微生物微生物形体至少，种类尤多。其有毒者，能致人于疾病，或酿成瘟疫。但非目力所能及，故人多忽之。空气之中，随处有微生物。而沟浍之水，污秽之物，尤微生物所发生者也。故吾人居处，宜择空气清新之地。勿饮不洁之水，勿食不洁之物，此卫生之道也。第三课微生物预防法病之发于微生物者，常由痰涎散布，以传染于他人。故痰涎必以器受之，若无器，则纳之巾中。凡堂室、道涂间，皆不可任意吐唾。若值瘟疫发生，饮食卧起，尤不可与病人密接。所用器物，宜以沸水或用消毒药水涤之。此预防微生物之法也。第四课沐浴皮肤有孔，所以排泄汗液也。若为尘洉所阻，则汗泄不畅，故沐浴宜勤。沐浴不特除垢，又能助血液之流行。若用冷水沐浴，则皮肤坚强，偶冒寒气，不易致疾。惟浴后，必以干布擦之，使皮肤红润而后止。衣冠亦宜清洁，若任其污秽，虽日日沐浴，无益也。第五课豖豖孕四月而产。产辄十余子，每岁二次。其食物也，不甚咀嚼，凡菜根、谷食之属，皆宜断碎而后喂之。豖畏热而好浴，不得良水，则辗转于污泥中。故畜豖者，宜导清水以浴之。豖肉多脂膏，味浓厚。惟中有寄生虫，必熟煮之，然后可食。其腌者，以腿为最美。第六课鸟鸟类之体，遍生毛羽。前肢为翼，故能高飞。其趾间有蹼，能游泳水中者，谓之水鸟。鸟类之嘴，为坚硬之角质。无齿，故食物不嚼。其骨及毛管，中空而无髓，故质轻而善飞。兽皆胎生，鸟则卵生。惟鸟卵，必孵之而后成雏。第七课文字吾之心意，怀而不宣，人莫能知，故必赖语言达之。然相隔稍远，语言不可闻，仍无从达其意，于是以文字代之。有文字，则虽远隔万里，不难互通其意。且古人之言，可以贻之今人，今人之言，可以贻之后人，其便利为何如乎。第八课秦始皇秦始皇并吞六国，一统中原，北逐匈奴，南取南越。土地日广，国势大振。然重税繁刑，虐待人民。虑民之叛已也，收天下兵器，铸为金人。恶民之议己也，烧诗书，坑儒生。及始皇死，叛者群起，秦遂以亡。第九课万里长城我国北方，自昔有匈奴之患。燕赵诸国，筑城以防之，各保疆土，不相联属。及始皇伐匈奴，大败之，乃修筑旧城，合而为一，后世号为万里长城。年久颓废，累加修筑。今所存者，东起山海关，西至嘉峪关，长凡五千余里，为世界着名之巨工。第十课兄弟史儿有兄，作客他乡。每有信回，史儿必取读之。久之，能自写信。一日，有表兄赴兄所。史儿即缮一信，托其携往。兄得之，大喜，即写信覆之。第十一课铁父问儿曰：“金属之中，孰为贵孰为贱“儿曰：”金最贵，银次之，铁为下。“父曰：”金银虽贵，仅为用钱币及妆饰耳。铁价廉而用广，家居之什物，农工之器具，需铁最多。世界百业之兴，皆铁之功也。“第十二课汽机英人瓦特，少时，见壶中水沸，壶盖自开。怪而求其故。始知沸水化汽，其力甚大。遂因其理，创制汽机。其制有锅炉，有汽筒，有机、轮。锅中煮水，通汽于筒，激动其机，则轮自旋转。汽力愈大，轮转愈速，今日工厂、舟车，均利用之。第十三课汽船宋儿从父至江畔，一舟破浪而来，上有烟囱，黑烟上腾。儿问父曰：“昔闻师言，舟之行，恃帆与橹。今是舟无帆、橹，而行甚速，何也“父曰：”是为汽船，船中有汽机，下有轮。燃煤蒸汽，汽激轮，则舟前行，故无借于帆、橹也。“第十四课汽车车行于地，或用人力，或用牲畜之力，一日不逾百里。自蒸汽之理既明，于水则有汽船，于陆则有汽车。汽车之行也，全赖汽机。所经之地，必敷铁轨。车行轨上，一小时可百余里，非寻常之车所能及也。第十五课体操人之身体，以运动而日健。运动之有益者，莫如体操。体操之事，进退步伐，各有规矩。故能活血脉，强筋骨，又能助全体之发育。学生在校，肄习各科，伏案之时，多于运动。惟能常习体操，则身体日强，疾病日少。第十六课捉迷藏群儿相聚，为捉迷藏之戏。先携手作大环，甲儿立环中，以巾束木。诸儿环绕疾走，左右各三匝，然后俱蹲于地。甲儿呼乙儿，乙儿遥应之。甲儿张手摸索，获一人，摩其顶，“制手”（上下结构）其衣，抚其足，呼曰：“乙儿在是矣。”揭巾视之，则丙儿也。复以巾束目，摸索如前，卒得乙儿。于是令乙儿代为盲者。第十七课汉武帝汉武帝雄才大略，善用兵。时西南夷颇强盛，帝遣使通之，皆内属。会月氏与匈奴有怨，帝遣张骞往观之。及归，详述西域地势，及物产风俗。乃遣兵往征。匈奴、月氏诸国，先后臣服。中国之威，震于绝域矣。第十八课马援马援少孤贫。尝谓人曰：“丈夫穷当益坚，老当益壮。”乃躬自耕牧，家财渐富。既而叹曰：“凡殖货财，贵其能施赈也，否则守财虏耳。”遂尽散之。后自征交趾还，故人迎劳之。援曰：“男儿当死于边野，以马革裹尸还葬，何能卧床上，死于儿女之手中耶！”月余，乌桓入边，援自复请击之。第十九课霜天既曙，楼窗初启，寒气侵人。刘儿见屋瓦皆作白色，诧曰：“昨夜雪乎”母曰：“霜也，非雪也。”儿曰：“何谓霜”母曰：“空中水汽，接近地面者，入夜遇冷，则凝聚为霜。遇大冷，则冻结为霜。今屋上积霜甚厚，故色白如雪儿。”第二十课甘蔗甘蔗，生于热地。有赤白二种。大者高丈余，茎有节。节间生叶，叶长而阔。蔗熟而味益甜。取甘蔗之茎，榨出其汁，贮釜中。以火煎之，渐凝为小粒，状如细沙，色赤而微黑，号为沙糖。再提炼之，则质纯为色白，号为白糖。第二十一课竹竹茎圆而中空，茎有节，由节生枝叶。其横于地下者，曰竹鞭。竹性耐寒，冬日不调。凡通风向阳之处，植之无不活者。平时无花，及将死，则开花结实。竹之用极广，可建屋编篱，或制成各种器具。而笋味鲜美，尤冬春之佳馔也。第二十二课奇异植物动物有知觉，植物则否。然植物知觉之妙，或有类于动物者。以指触含羞草，其叶遂缩，枝亦下垂。又有捕虫草者，叶上有毛，毛中有液。蚊蝇之属，偶触其毛，则卷而食之，积久尽消，如食物之入胃然。或以小片牛肉投之，其被食犹蚊蝇也。第二十三课簿记银钱出入，无论多寡，备记于簿。则有余不足，可以稽核，诚至便也。簿记之法，入款曰收，出款曰付。收付相抵，即知存余之数。逐日详记，至月杪而清洁之，自无遗忘之患。第二十四课鸡雀兄率诸弟游庭中，见鸡栖于埘，群鸟归巢。兄戏谓弟曰：“埘中有五鸡，若杀其一，则余几鸡”诸弟皆曰：“四鸡。”兄曰：“然。”继问之曰：“树上有六雀，举枪击之，一雀坠地，斯时树上尚余几雀”皆对曰：”五雀。“兄曰：”非也。举枪击雀，中弹者坠，不中弹者必惊去，安得尚有五雀耶“诸弟始恍然。第二十五课螺与小鱼海滨小鱼，时为大鱼所食，不能御。其旁有螺，见害己者至，则藏身壳中，莫能伤之，恒以此傲小鱼，小鱼无如之何。一日，有物自上而下，砰然有声。小鱼皆惊散。螺仍伏居不动，久之，昂头出窥，则身在竹笼，陈列市中以待沽矣。第二十六课押忽大珠西域贾人，有奉珠求售于尚文者，索价六十万。识者曰：“此所谓押乎大珠也，六十尤酬之，不为过矣。“文问曰：”此宝作何用“曰：”含之可不渴。“文曰：”一人含之，千万人不渴，则诚宝也。若一珠止济一人，为用已微。吾所谓宝，米粟是也。有则百姓安，无则天下乱，岂不愈于彼乎“第二十七课班超班超使西域，至鄯善。其王甚礼之，会匈奴使至，忽疏懈。超会吏士语之曰：“不入虎穴，不得虎子。“夜奔匈奴营，斩其使。于是降鄯善，定于阗、疏勒。继又请发兵，征服未降诸国，威震遐迩。封定远侯。第二十八课诸葛亮诸葛亮隐居南阳，刘备三顾其庐，始得见。与语，大悦，遂出任事。及备即帝位，亮为丞相。帝崩，受诏辅后主。时南夷不服，率军征之。夷酋孟获，以勇悍着，亮欲服其心，七擒而七纵之。获止不复去。南方既平，更北出伐魏。与魏将司马懿相持不下，旋以病卒于军。第二十九课民族我国土地广大，民族复杂，其尤着者，曰汉，曰满，曰蒙，曰回，曰藏。虽然，人类好动，迁徙无常，战争也，经商也，宦游也，种种原因，或使一族分为数族，或使数族混为一族。故现在之名称虽异，究其事实，殆无从辨析也。今者，合五大民族，建立民国，休戚与共，更无轸域之可言矣。第三十课武汉武昌，湖北省会也。据长江东岸，隔江与汉口、汉阳相对，自古称为重镇。汉口，当汉水入江之口。京汉铁路，自此直达北京。粤汉、川汉两铁路，亦将以此为终点。实南北交通之枢纽也。革命之役，民军崛起于武昌，越一日而得汉阳，又一日而得汉口。形势所在，故兵家必争之。第三十一课长江我国大川，以长江为最着，长凡九千九百余里。其源发自青海，东南流经川边以入云南。折而东北，仍由四川东境，流经湖北、湖南、江西、安徽、江苏，而入于海。下游水深而阔，支流甚多，既利交通，尤便灌溉。故其南北两岸，皆为富庶之区。第三十二课黄河黄河，我国第二大川也。源亦出于青海，由甘肃入绥远。折而南，经山西、陕西之间。出龙门，折而东，经河南、直隶、山东入海。长凡八千八百余里。黄河上游，多行山谷中，自高而下，水势湍急。出龙门，行于平地，势即纡缓，致泥沙随处淤垫，河身渐高，沿河之地，反低于河身，于是筑堤防之。及春秋水涨，往往溃堤四出，为害甚烈。第三十三课群蚁群蚁共攒螳螂而走，螳螂一奋其臂，则蚁之扑倒者无算。然随仆随起，攒行如故，卒拽入穴。夫以一蚁比螳螂，则蚁小而螳螂大。以千百蚁比螳螂，则螳螂小而蚁大。故天下之最强者，莫如群力。果能合群，孰能敌之？第三十四课绵羊绵羊，角弯曲如螺旋，或有无角者。肉与乳，可供食。皮可为裘，革可制囊。而毛之为用尤大，其毛细长而柔软，可织呢绒及毡毯之属。我国西北各省，皆有绵羊。居民多取其毛，以供织物之用。民国成立，改定服制，需呢益多，则羊毛之功用益广矣。第三十五课农农夫居乡，以耕为业。若麦，若稻，若豆、棉，若蔬，耕耘收获，各有定时。故恒终岁勤动，不得休息。然人事尽矣，而螟、蝗、水、旱、风、雹，一旦猝至，则收获之物，常致不稔。且牲畜、肥料，及一切农具，俱不能缺。农之劳费如此，彼安坐而食者，不可不念其功也。第三十六课工世界之物，或生于自然，或由于人造。棉与茧，生于自然者。纺之为纱，缫之为丝，则其价倍。更织以为布帛，则价又倍。若加鲜丽之颜色，或精美之刺绣，其价又骤增焉。其他物价，因人工而递增者，莫不类是。工之利大矣哉。第三十七课商日用之物，或出于农，或出于工，若无待于商者。虽然，农工所出，常因地而异。凡日用所需，若布帛之为衣，若黍、稷、稻、粮之为食，若金、石、木材之为宫室，为器具，固非一地之农工所能备也。惟有商以转输之，乃能取四方之物，集于一地，用物者无待远求。此商之所以可贵也。第三十八课上海上海，江苏之一县。地处长江下游，东临大海，交通便利，中外商货，咸萃于此。民国纪元前七十年，划城北之地，为外国租界，管理地方之权，遂归外人。近者我邦官商，就租界南北，经营市场。又将城墙拆除，以利交通。异时繁盛，当不逊于租界也。第三十九课烹饪吾人常食之品，米、麦、豆、菽，所以充饥者也。鱼、肉、蔬、瓜，所以佐膳者也。烹饪之法，因物而异，或煮之，或蒸之，或煎炒之。食品不良，最易致病。故物之有恶味者，或已腐败者，皆不可食。姜、椒、葱、蒜，其味辛辣，多食之，亦足伤身，不可不慎也。第四十课油油有多种，烹调食物，常用豆油。菜油、麻油、花生油次之。豆油，以牛庄为最多，其次则青口，各省皆仰给焉。房屋器具，所用材木，燥则易裂，湿则易腐，以桐油涂之，可以经久不坏。灯火之用，亦赖于油。自煤油盛行，而用豆、菜等油者，日益少矣。第四十一课酱酱，所以和味也。造酱之法，以熟豆若麦饼，置于幽僻之处。数日发霉，取盛缸中，加盐水晒之，月余而酱成矣。其以豆制者，谓之豆酱。以麦制者，谓之面酱。榨豆酱而收其汁，则为酱油。其色黄，晒之则黑，烹调者必用之。第四十二课鸦食贝海潮初退，群贝露沙上。众鸦就食之，贝壳坚，鸦竭力啄之，不能破。于是各衔贝高飞，至三四十丈，乃坠贝于石上，破其壳而食其肉。凡物之下坠也，愈高则力愈大。如掷杯于地，高仅尺许，往往无恙；若至十余尺以上，未有不碎者。鸦殆知此理也。第四十三课义马有一骑兵出战，为敌人所虏，梏其手足，置之后营。夜半，闻马嘶声，审为己马，匍匐至马所，以齿断马缚，令速去。马起立，见主人被梏，不能行，乃以口衔主人，疾驰而归。人皆称为义马。第四十四课唐太宗唐太宗勇而知兵。佐高祖成帝业，海内渐定，乃复用兵于域外。太宗既即位，以突厥最强，首命李靖讨破之。又遣将击吐蕃，伐高丽，辟地日广。太宗锐于图治，能用贤。自东晋以降，扰乱二百余年，至是，乃复睹治平之象矣。第四十五课冰梅花盛开，包儿折数枝，插瓷瓶中，灌以水，供诸案头。晨起就案，见瓶有裂痕，疑为人毁，奔告其父。父曰：“凡物热则涨，冷则缩。惟水至结冰时，不缩而反涨。昨夜严寒，瓶口之水，先结坚冰，其下亦渐次凝结，愈涨愈大，瓶不能容，故破裂也。”第四十六课物体曝冰于日，则冰化为水。煮水于釜，则水化为汽，则一物而三变也。冰坚凝，是为固体。水流动，是为液体。汽则升于空中，目不可见，是为气体。要之，遇冷则气体变为液体，液体变为固体。遇热则反是。世间无生之物，皆有此三变，水其最显者也。第四十七课废物世界之物，各有所用。其无用者，谓之废物。食物而余骨，燃薪而余灰，及蔽衣之不堪蔽体者，皆是也。虽然，骨可制器，灰可取硷，布帛之蔽者可造纸。一切废物，无不类是。故工业之种类愈多，则物类之废弃愈少，在人之善用而已。第四十八课南京明太祖以平民起兵，代元而有天下，奠都金陵，名曰应天府。其子成祖，移跸于北平，未几，改为顺天府，因号顺天为北京，应天为南京。南京负山带江，形势雄壮，甲于东南。且有津浦铁路，北达天津。沪宁铁路，东抵上海。舟车往来，水陆无阻。故民国成立之初，以是为临时国都焉。第四十九课北京北京居直隶中部，北负长城，东滨渤海，形势为各省之冠。有内外二城。内城公署林立，各国使馆，皆在其内。旧时宫殿，踞其中央，巍墙峻宇，穷极侈丽。外城环内城之南，商市殷盛，京奉及京汉铁路，皆设总车站于此。北京地势，得居中驭外之宜。故元、明、清三代，皆以此为京师，今国民仍之。第五十课朋友程、董二生，居同里，学同校，相爱如昆弟。久之，董生随父游北京。往别程生，怅惘不已。程生曰：“男儿志在四方，尔我情况，当邮书以达之。”董生诺之而别。第七册第一课地球大势大地浑圆。高者为陆，低者为水。约计之，则陆占其一，水占其三。陆分五大洲，曰亚细亚洲，曰欧罗巴洲，曰亚非利加洲，曰亚美利加洲，曰海洋洲。水之大者为洋。洋有五，曰太平洋，曰印度洋，曰大西洋，曰北冰洋，曰南冰洋。岛屿之属，孤峙水面，不与大洲相连者，则分属于附近之洲。第二册海海于地球之上，四面贯通，非若陆之有断续也。其近岸处较浅，渐远渐深。风定波平之时，海面如镜。而海底则凹凸不等，如陆地之山谷。动植各物，亦杂产其间。濒海居民，多习水性，常悼小舟，捕鱼虾，采水藻。或系绳腰间，缒入海底，取珊瑚、蚌蛛之属，以博厚利。盖海滨之人，其视海也，无异于农夫之视田。第三课共和国共和国者，以人民为国家主体。一切政务，人民自行处理之。故亦为之民主国。虽然，一国之人数至多，欲人人民闻政事，为事势所不能。于是有选举之法。选举者，由多数人选举少数人，使之代理政务也。共和国以总统组织政府，以议员组织国会。总统、议员，由人民公举。其职权任期，皆有限制，故无专擅之弊。第四课平等自古