【全国区级联考】重庆南岸区2020-2021学年八年级下学期期末考试语文试题

【全国区级联考】重庆市南岸区2020-2021学年八 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 下学期期末考试语文试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音无误的一项是()A．炽．(chì)热虐．(nüè)待家醅．(pēi)蓬蒿．(gāo)B．绯．(fēi)红鞭挞．(dà)干涸．(hé)锃．(zèng)亮C．譬．(pì)喻缄．(jiān)默哂．(shěn)笑挑衅．(xìn)D．执拗．(niù)媲．(bì)美吞噬．(shì)黝．(yǒu)黑2．下列词语书写完全正确的一项是()A．随机应变众目睽睽暗然失色顾名思义B．抑扬顿挫藏污纳垢莫衷一是龙吟凤哕C．振耳欲聋相形见拙冥思遐想粗制滥造D．盛气凌人广袤无垠诚惶诚恐苍海桑田3．下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是()A．住在阳光小区的马老太太心情沉重,她整日坐在家中,长吁短叹．．．．,对生活完全失去了热情。B．老师经常教育我们写字时一定要正襟危坐．．．．,且眼睛要距离书本一尺远。C．这次以“放飞梦想”为主题的班会可谓生面别开．．．．,产生了很好的效果。D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑．．．．的。4．下列有关课文内容的理解有误的一项是()A．《列夫·托尔斯泰》这篇人物小传通过大量的比喻和夸张,描写了托尔斯泰的肖像,展示了他独特的外貌特征,揭示了他深邃的精神世界。B．《海燕》采用象征手法,通过刻画英勇善战、搏击风浪的海燕的战士形象,表达了作者渴望无产阶级革命浪潮早日到来的强烈愿望。C．《雪》通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描写,在对比中表达了作者对南方的雪的赞美之情,体现了作者敢于直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神D．《马说》作者采用托物寓意的写法,以千里马和伯乐为喻,对在位者不识人才摧残人才、埋没人才的现象表达了强烈的愤慨之情。二、语言表达5．请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过8个字）2017年4月20日，天舟一号飞船在海南文昌航天发射场由长征七号运载火箭发射升空。作为中国的第一艘货运飞船，天舟一号将承担与天宫二号空间实验室交会对接、实施推进剂在轨补加、开展空间科学实验和技术试验等任务。也正是因为天舟一号将为天宫二号输送物资，网友们亲切地称其为“快递小哥”。4月20日晚19时41分，随着点火指令下达，“送货员”天舟一号开始了太空之旅。而“买家”天宫二号已于2016年9月15日成功飞入太空。6．仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；，。三、综合性学习7．综合性学习在当下“娱乐当道”的大环境下,作为国家级媒体,央视综艺肩负的是民族文化的传承责任。近期播出的《朗读者》,可以说是“精神颜值”的惊艳亮相。《朗读者》一档由董卿担任制作人和主持人的大型朗读类真人秀节目,于2017年2月18日起播出。该节目每期确定一个主题词,如“遇见”“礼物”“陪伴”“眼泪”,邀请各个领域具有影响力的嘉宾来到现场,通过朗读的方式分享自己的心得和故事,并倾情朗读经典美文,让节目呈现出生命之美、文学之美和情感之美,达到“以文化感染人,鼓舞人,教育人”的目的。董卿表示,《朗读者》中的“朗读”二字重文字,“者”字重人。我们要展现有血有肉的真实人物的情感,并感动于他们让观众遇见的大千世界。（1）阅读上则 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ,请简要概括《朗读者》节目的特点。_____________________________________________________________________(2)《朗读者》所传递的责任感、人文情,如一缕清风,唤醒了大众的文化触觉,也让不少人重拾朗读的乐趣。你校也拟举办一次“朗读者”活动,如果你是主持人,请为这次活动拟一则开场白,至少用上一种修辞手法。开场白：______________________________________________________(3)你校将于6月20日下午5点在校广播室举办一期《身边的朗读者》的广播节目,拟请你校诗歌朗诵会的李欣老师作为访谈嘉宾并朗读欧·亨利的短篇小说《麦琪的礼物》,请你以节目组联络员李卿的名义给李老师写一份简明的邀请函。_______________________________________________________________________________四、句子默写8．古诗文默写填空。(1)金樽清酒斗十千,__________________。(李白《行路难》)(2)__________________，吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(3)__________________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)结庐在人境，__________________。(陶渊明《饮酒》)(5)念天地之悠悠,__________________（陈子昂《登幽州台歌》)(6)__________________，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(7)《登飞来峰》中说明只有站得高,才能看得远的道理,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗是:__________________，__________________。(8)由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:__________________，__________________。五、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。送东阳马生序宋濂①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之息。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9．解释下列句中加点的词。（_________）（____________）(1)家贫,无从致．书以观(2)俟．其欣悦（_________）（____________）(3)同舍生皆被．绮绣(4)腰．白玉之环10．把下列句子翻译成现代汉语。(1)故余虽愚,卒获有所闻。______________________________________________________(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。______________________________________________________11．文中作者是从哪几个方面来表现自己学习的勤且艰的?12．文中宋濂的学习经历给了我们哪些启示?六、现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。端午的鸭蛋①家乡的端午,很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳,系在手腕上。丝线是掉色的,洗脸时沾了水,手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子,里头装了香面,一个一个串起来,挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒,贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹,他每年端午节前就派小道士送符来,还有两把小纸扇。符送来了,就贴在堂屋的门榍上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条,上面用朱笔画些莫名其妙的道道,这就能避邪吗?喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字,这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不:放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗,只是里面灌的不是硝药,而是雄黄。点着后不响,只是冒出一股黄烟,能冒好一会儿。把点着的黄烟子丢在橱柜下面,说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子,常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断,所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗,是端午节的午饭要吃“十二红”,就是十二道红颜色的莱。十二红里我只记得有炒红苋莱、油爆虾、威鸭蛋,其余的都记不清,数不出了。也许十二红只是一个名目,不一定真凑足十二样。不过午饭的莱都是红的,这一点是我没有记错的,而且,苋莱、虾、鸭蛋,一定是有的。这三样,在我的家乡,都不贵,多数人家是吃得起的。②我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出威鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖威鸭蛋,必用纸条特别注明:“高邮威蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋有偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的威鸭蛋,确实是好,我走的地方不少所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡威鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小莱单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的《食单》好些菜的做法是听来的,他自己并不会做萊。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉”。文不长,录如下：腌蛋以高邮为佳,颜色细而油多,高文端公最喜食之。席间,先央取以敬客,放盘中。总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。”③高邮威蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱一红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名莱,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的威鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么威鸭蛋呢④端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。有的样子蠢,有的秀气。挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以。⑤孩子吃鸭蛋是很小心的,除了敲去空头,不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了,用清水把鸭蛋里面洗净,晚上捉了萤火虫来,装在蛋壳里,空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮,好看极了!13．这篇文章写了哪几方面的内容?请你概括填写在下面的横线上。__________________→家乡的鸭蛋→__________________14．分析下面句子加点词语的表达效果。(1)“筷子头一扎下去,吱．—一红油就冒出来了”______________________________________________________(2)孩子吃鸭蛋是很小心的,除了敲．去空头,不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了,用清水把鸭蛋里面洗．净,晚上捉．了萤火虫来,装．在蛋壳里,空头的地方糊．一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮,好看极了!_____________________________________________________________________15．文中画线的句子有何表达作用?我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出威鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖威鸭蛋,必用纸条特别注明:“高邮咸蛋”。16．高邮咸蛋的特点是什么?文章引用袁枚的话有什么作用?17．作者对家乡咸鸭蛋满怀深情,但为何对异乡人称道高邮鸭蛋是不大高兴的?你从中感受到作者心中怎样的情感?（三）现代文阅读“手上”的亲情年关将至,对于许多忙碌了一年的人来说,总算可以放慢脚步,休息一下了。可对他来说,却意味着更加忙碌的开始——一周前,父亲就在电话里反复催促他回来,好帮着家里做元宵。可他却不是很乐意,因为做元宵太辛苦了,也挣不到什么钱。可最终,他还是回来了,懒洋洋地跟着父亲来到厨房。跟往年一样,先要做元宵馅料,他开始在滚烫的大锅里化米糖,并不停地搅拌,父亲则在一旁添水,什么时候添水,每次该添多少,父亲都能掌控得丝毫不差——一靠的是多年积累下来的感觉和经验。等米糖化开后,便要将锅移至炭火上,改用小火热炖,期间要陆续加入冰糖、桂花酱、黑芝麻、白芝麻、花生等辅料,每样辅料的比例,以及加入时的温度火候,都有着严格的要求,不能有分毫之差,“唯有这样,才能保证做出来的元宵,在香甜上有层次感和传统味。”父亲解释道。馅料做好后还需要晾晒22个小时,“这样才能自然蒸发掉多余的水分,锁住馅料的醇厚味道。”父亲告诉他,“这需要耐下性子,急不得的。”父亲这套秉承家族传统、坚持制作元宵的方法,太费事、费力了,让习惯快节奏生活的他难以接受,也让他打心底里有一种排斥感,他暗下决心:明年打死也不回来帮父亲了。馅料一旦晾晒好,忙碌便真正开始了——被糯米粉团妤的它们要被放入簸箩中,来回滚动撞击数次,再放入水中浸泡,然后捞出沥干。之后再次放入簸箩中滚动撞击,又浸水、沥千,如此反复五六遍,直到成型的元宵变得润和饱满。他嫌反复的遍数过多,于是便希望少来几遍,但父亲却坚决不同意:“唯有这样,做出的元宵才能又糯又有嚼劲,才是真正的‘上品吃食’！”又提到了“唯有这样”,他有些反感,觉得父永顽囤不化,“一到两遍又能怎样?反正又没顾客知道!”但也只是想想而已,父亲是决不允许他少来的。好在,元宵节最终过去了,他也不用再忙了,回城前的那天晚上,他跟父亲说,我们办个元宵厂吧,用机器生产速冻元宵,生产起来既轻松,产量又大,还能批量送进省城里的超市里去卖,赚钱比现在多得多!“而且,所有的程序都有电脑自动调配好,无需您事事亲力亲为。”不料,父亲却摇了摇头:“手工制作能保证原汁原味,透着浓浓的团圆之气,机械化生产出来的,吃起来不仅口感差,有的还会粘牙,没有手工的好吃。”“管他粘不粘牙,只要能赚钱就行!”他不服气地回应道。父亲没有反驳他,而是说,你知道过年时,为什么有那么多人排队来我们家买元宵吗?他们很多都是专门开车前来,而且一买就是好几袋。他迷惑地摇了摇头。“是因为我们的元宵口感好,很多人,特别是那些常年在外的游子,都说,吃着我们家的元宵就能回忆起小时候,说那是儿时故乡和妈妈手工的味道,因此,我一定要坚持手工做,那怕是再累,再繁琐!”父亲坚定地说道。他一下子明白了过来,原来,这正是父亲坚持手工做元宵的原因所在。是的,对父亲来说,那传统不变的手工元宵,承载和寄托的是恒远的家人情和故乡情,并以辛苦劳作的这种特殊方式存在着,这种劳作凝结着老手艺人对于完满的手工味道的执着和维系,也包裹着一家人对于生活的理解,以及对浓浓亲情的珍惜和不忘。(选自《安徽青年报》,有改动)18．简要分析文章标题的含义。19．文章为何详写制作元宵的过程?20．从描写方法的角度赏析下列句子的表达效果。又提到了“唯有这样”,他有些反感,觉得父亲顽固不化,“一到两遍又能怎样?反正又没顾客知道!”21．结合文章内容分析父亲的形象。22．现代生活中,传统手工制作的食物往往蕴含着许多深情。请你列举一例,说说你的理解。七、作文23．以下两题选做一题。要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。(1)有多少爱的表达,就有多少种札物。仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物;低头凝视,一花一叶是大自然给世界的礼物;孩子是父母的礼物;朋友是陪伴的礼物;回忆是时间的礼物。用纯净之心去创造、去发现、去感悟,你便拥有了属于自己的礼物。请以“那份特别的礼物”为题,写一篇记叙文。(2)伴随着斗转星移,聆听着岁月风铃,我们已经长大。成长像一首歌,有平静舒缓也有慷慨激越;成长像一首诗,有婉约清丽也有雄浑豪放;成长路上有成功的喜悦,也有失败的苦楚……请以“成长中的___________”为题作文。参考答案1．C【解析】试题分析：A改为：蓬蒿(hāo)。B改为：鞭挞(tà)。D改为：媲(pì)美。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。2．B【解析】试题分析：A改为：黯然失色。C改为：相形见绌。D改为：沧海桑田。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。3．B【解析】试题分析：B“老师经常教育我们写字时一定要正襟危坐,且眼睛要距离书本一尺远”加点的成语使用不正确。正襟危坐，襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。此处犯了望文生义的错误。点睛：此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成 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使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。4．C【解析】试题分析：根据所读所记，仔细回顾有关作品内容，了解有关知识，抓住各项表述的要点，梳理有关情节，比较判断。C错，作者是对北方雪的赞美。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。5．天舟一号发射升空（或成功）（不超过8个字）【解析】试题分析：拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。考试经常考拟写一句话新闻、拟写导语、提取主要信息、拟写新闻标题。怎样拟写新闻标题呢？1、题文一致；2、一语破的；3、简洁明快；4、旗帜鲜明；5、生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。此题答案要从导语“2017年4月20日，天舟一号飞船在海南文昌航天发射场由长征七号运载火箭发射升空”压缩即可。6．(2分)示例1：雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。示例2：落叶在风中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿。【解析】【分析】【详解】本题考查学生仿写句子的能力。仿写时，所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。根据此要求可仿写为：寒梅在枝头绽放，是为了展示生命的坚强；向日葵向东方含笑，是为了表达榜样的力量。7．每期都确定一个主题词,围绕这一主题词选择嘉宾和文章;将嘉宾真实的故事、情感与经典美文相结合;既重文字,又重人,看重真实的情感;节目呈现出生命之美、文学之美和情感之美。同学们:大家好!岁月的河流缓缓流过,人生的足迹深深留下。生活中我们经历着风雨阳光,也品尝着酸甜苦辣。今天,我们举办《朗读者》活动,就是要用真情去倾听生活中的感人故事,用心灵去感受人世间的动人真情。同学们,让我们积极参与吧。尊敬的李老师:您好!我是《身边朗读者》节目组联络员李卿,我校定于6月20日下午5点播出《身边朗读者》第三期,诚挚邀请您莅临指导,并作为访谈嘉宾朗读欧·亨利的短篇小说《麦琪的礼物》。如蒙应允,不胜欣喜。【解析】试题分析：（1）简要概括《朗读者》节目的特点。考查对材料要点的概括。通读全材料内容，分清层次，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。此题的答题区域在材料的第二段和第三段。(2)为这次活动拟一则开场白。精彩的演讲开场白，是演讲者与听众的一座引桥，是演讲者与听众建立初步友谊的纽带，它在整个演讲过程中起着不可低估的作用。演讲稿的开头写得好，就能沟通演讲者与听众的感情，集中听众的注意力，唤起听众的兴趣，从而使听众对演讲内容产生一种强烈的渴望感。此题要注意开场白的主题不能脱离“朗读者”，还要至少用上一种修辞手法。(3)以节目组联络员李卿的名义给李老师写一份简明的邀请函。注意首先要有恰当的称呼。后加冒号，要有问候语，要说明明邀请的原因、理由和内容。要写清楚时间和地点，用语要恳切。8．玉盘珍羞直万钱何时眼前突兀见此屋沉舟侧畔千帆过而无车马喧独怆然而涕下天街小雨润如酥不畏浮云遮望眼自缘身在最高层先天下之忧而忧后天下之乐而乐【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“兀”“怆”“酥”“缘”等字词的书写。9．得到等待同“披”,穿腰佩10．所以我虽然愚笨,终于能够有所收获。因为内心有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。11．一、幼年抄书之艰;二、成年求师之难;三、从师求学生活之苦。或者是:(1)读书之难(2)求师之难(3)从师求学之苦12．(1)学习要勤奋刻苦。(2)要以读书为乐。(3)生活中不要在物质上有攀比心理。(4)心里要坚守自己的追求。(5)学习要不怕艰苦(6)要尊重老师,虚心请教(答出任意点即满分)【解析】9．试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义，如“致”：得到。“被”：同“披”穿。所以千万不要以今释古。点睛：推断实词意思有下列方法：1联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对，词组短语也是如此。3语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇。10．试题分析：注意在直译时把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“故”“卒”“以”“口体之奉”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。11．试题分析：文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。本文按时间顺序写了幼年抄书之艰；成年求师之难；师求学生活之苦。12．试题分析：题干“文中宋濂的学习经历给了我们哪些启示”。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。答案重心可放在对读书和对待生活的态度上，也可放在从师的谦虚态度上。13．端午节的风俗端午的鸭蛋14．“吱”字不能去掉。用摹声词“吱”,形象地描摹出筷子扎进成鸭蛋红油从中冒出来的情态,生动地写出了家乡咸鸭蛋质细而油多的特点,让人垂涎欲滴。(或者:用摹声法使食蛋之状如在目前,声形俱现,生动感人。或这里“吱”字表现出筷子一扎下去的动感,以及吃鸭蛋时的快感)运用一连串的动词,简练自然却传神地写出了孩子们的聪敏与快乐,流露出了作者对儿时快乐生活的无比留恋。15．从侧面描写了异乡人对高邮鸭蛋的称道突出了高邮咸蛋品质卓越、名气很大,并引出了下文对高邮鸭蛋特征的进一步阐述。16．高邮咸蛋的特点是质细而油多。引用袁枚的话一方面再次突出了高邮咸蛋质细而油多的特点,另一方面使文章增添了丰富的文化内涵,使文章语言典雅,显示出作者深厚的文化素养和高邮悠久的文化氛围。17．作者认为只称道高邮鸭蛋,是小瞧了家乡人,高邮可称道的尚多,岂止鸭蛋,因此不大高兴。我感受到作者浓浓的爱乡之情,对家乡的赞美之情。【解析】【分析】13．试题分析：本题属于情节概括题。“系百索子；做香角子；贴五毒；贴符；喝雄黄酒；放黄烟子；午饭要吃十二红”。可概括为“端午节的风俗”，而4段主要情节内容是“端午的鸭蛋”。点睛：答此类题要做到两点：1、总揽全文，宏观把握。学生在做这种类型题目时容易犯顾此失彼、概括不全的毛病。要完整正确地回答该题，需要我们站在全文的高度来审视作答，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，要知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。2、仔细审题，明确要求。审题的过程中，一定要看清题目的题眼，如“哪几件事”中的“事”，“表达了哪些情感”中的“情感”等，这样才能保证答语和题干之间有着紧密的逻辑关系，不至于答非所问。14．试题分析：本题考查分析句子加点词语的表达效果。(1)考查拟声词的使用效果。“吱”字不能去掉。用摹声词“吱”，形象地描摹出筷子扎进成鸭蛋红油从中冒出来的情态，生动地写出了家乡咸鸭蛋质细而油多的特点，让人垂涎欲滴。(2)考查动词的使用效果。运用一连串的动词：“敲”“洗”“捉”“装”“糊”，传神地写出了孩子们的聪敏与快乐，流露出了作者对儿时快乐生活的无比留恋。答作用时要结合本文的中心和人物的情感。15．试题分析：本题考查描写的类型及其表达效果。异乡人对高邮鸭蛋的称道，这是側面描写。突出了高邮咸蛋品质卓越、名气很大，并引出了下文对高邮鸭蛋特征的进一步阐述。16．试题分析：一问，③段“高邮威蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰”，从这句话可概括出高邮咸蛋的特点是质细而油多。二问，“颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中，总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使其味不全，油亦走散”，这段袁枚的话一方面再次突出了高邮咸蛋质细而油多的特点，另一方面使文章增添了丰富的文化内涵。使文章语言典雅。显示出高邮悠久的文化氛围。此问是在考查引用的效果。17．试题分析：一问，表达了作者热爱家乡，对别人了解自己家乡仅限与家乡的鸭蛋而感到遗憾。作者认为只称道高邮鸭蛋，是小瞧了家乡人，因此不大高兴。二问，高邮可称道的尚多，岂止鸭蛋？从作者的这几句话中，可感受到作者浓浓的爱乡之情，表达了对家乡的热爱与赞美。18．手工制作的元宵承载着儿时故乡和妈妈手工的味道,承载和寄托了恒远的家人情和故乡情。19．详写做元宵的过程,表现出制作手工元宵的复杂和繁琐,为下文写“我”不耐烦和提出机器生产元宵的想法做铺垫;更能突出父亲对于完满的手工味道的认真与执着。20．心理描写。表现出“我”对父亲做法的不理解,极不愿意帮父亲制作元宵,侧面烘托出父亲对于传统手工技艺的执着。21．从父亲熟练地制作元宵,可以看出他是一个有着丰富经验的手工艺人;从父亲一遍遍和叮嘱儿子注意事项,可看出他是一个认真、有耐心的人;从父亲拒绝机器生产元宵,坚持手工制作,可看出他是一个执着、有原则,珍惜亲情的人。22．示例:端午的粽子。粽子不仅表达了对屈原的怀念之情,也蕴含着一家人浓浓的亲情。【解析】【分析】18．试题分析：题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含义要结合文章的主旨进行分析。“手上的亲情”，“手上”指手工制作的元宵，“亲情”表明手工制作的元宵承载和寄托了恒远的家人情和故乡情。19．试题分析：考查详略得当的效果。详写做元宵的过程，内容上，表现出制作手工元宵的复杂和繁琐，更能突出父亲对于完满的手工味道的认真与执着。结构上，为下文写“我”不耐烦和提出机器生产元宵的想法做铺垫。详写的肯定是文章的中心内容，详写的作用要考虑到内容和结构上的作用。20．试题分析：考查描写的类型及其表达效果。此句为心理描写。表现出“我”对父亲做法的不理解，极不愿意帮父亲制作元宵，侧面烘托出父亲对于传统手工技艺的执着。关于这里的心理描写的作用，要把上下文的情节内容读懂，并联系到父亲的形象去考虑效果。21．试题分析：人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。如：从父亲熟练地制作元宵的事例，可以看出他是一个有着丰富经验的手工艺人；从父亲一遍遍和叮嘱儿子注意事项这件事情，可看出他是一个认真、有耐心的人；从父亲拒绝机器生产元宵，坚持手工制作，可看出他是一个执着、有原则、珍惜亲情的人。情节和描写是塑造人物形象最佳的手段。22．试题分析：此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多积累传统的食品文化知识，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。比如：端午的粽子。粽子不仅表达了对屈原的怀念之情，也蕴含着一家人浓浓的亲情。答此题注意：一是答传统手工制作的食物，二是要把蕴含的深情答出来。23．（1）那份特别的礼物每个人一生都会收到许多礼物，我十岁收到的礼物有点与众不同。生日的前一天晚上，我心里就是琢磨，明天就是我的生日了，妈妈会送给我什么礼物呢？还是玩具？是漂亮的衣服？还是新书包？真希望时间一瞬间到明天晚上。第二天早晨，小兔子闹钟把我叫醒了，我发现床头有一张字条，上面写着：宝贝，今天妈妈要去开会，可能晚上10点多才能回家。看到了妈妈的字条，我有点伤心，妈妈应该是有事来不及回来给我过生日了，看样子，今年我这个生日妈妈又不能在我身边了。但是，我还是盼望妈妈再晚也能回来陪我，因为今天是我的生日。时间终于快到晚上十点了，我强打着精神，等着妈妈回来。这时，“叮咚”，“叮咚”门铃响了，我快速跑去开门，还以为是妈妈回来了呢，一开门却是邻居张阿姨，张阿姨对我说：“孩子，刚才你妈妈打你手机，没打通，就给我打了电话，你妈说她今天单位的事很重要，晚上也不能回来了，让你一个人锁好门，按时睡觉。”我非常失望地说：“好的，谢谢张阿姨。”然后轻轻地关上门，跑回房间伤心地哭了。第三天，我一早睁开眼睛，就看到了妈妈那熟悉的身影。我问妈妈：“您知道昨天是什么日子吗？”妈妈说：“我当然知道了，我的宝贝已经十岁了，但是，昨天妈妈单位的事情非常紧急，来不及跟你解释，现在，妈妈补祝你生日快乐！来，让妈妈抱一抱！”妈妈一边说着，一边把我抱了起来，抱了好久好久，我都能感觉到妈妈和我咚咚地心跳声了。啊！我现在明白了，妈妈给我的生日礼物是什么了，原来是妈妈的爱。妈妈虽然因为工作错过了我的生日，但是我在她心中却是非常重要的，妈妈把她的爱无私的都给了我，让我在爱的滋润下健康地成长。我喜欢妈妈这份特别的礼物。她让我懂得了什么是爱，我也要向妈妈一样怀揣着一颗爱心去做好每一件事。妈妈您辛苦了,我也爱您。（2）成长中的感动光阴似箭，日月如梭，时间如流水一般飞快的消逝着，很多记忆已经伴随着时间的消逝而褪色，一点一点的被我淡忘。即便这样，但还有一件事情烙印在我心中，这份爱让我久久不能忘记，一直记在心里，感动不已，直到现在回想起来，还是历历在目，仿佛回到了过去。这一天是格外的炎热，太阳把火辣辣的的阳光照向大地。热得花儿低下了头，热的小狗伸出啦舌头，还热的大树弯下了腰。我刚上完奥数课，准备和奶奶一起乘坐公交车回家。奶奶的头上出现了细密的汗珠。过了一会车终于来了，刚上车就有一个空座位，奶奶连忙叫我过去。并为我挡着阳光，奶奶头上的汗珠更密了。过了几站之后，车上的人越来越多，奶奶把在椅子背上的手也越来越紧了。汗水从奶奶的额头顺着脸颊向下滑落，身体被挤得不停晃动。这时我后面的阿姨站了起来对奶奶说：“我马上就要下车了，您坐吧！”奶奶对那个阿姨说了一声谢谢后并没有马上坐下，而是对我说：“你那里太热我们换一下吧！这里也许能凉快一些。”没等我答应，奶奶就拉着我的手换了座位。看到奶奶坐到了那暴晒的阳光下，那阳光仿佛像针刺痛了我的心，又仿太阳更毒了，汗水浸湿了奶奶的衣裳。可是现在做什么也于事无补了。我是那么的忏悔、无奈。佛嘲笑我一般。我恨不得马上换回来。可是，奶奶说什么也不肯，固执的坐在那里。太阳落了下去，我回到了家，一个人坐在床上。一切是那么的死寂，可我的心却充满了感动仿佛成长了许多。时光苒荏，白驹过隙，年复一年日复一日，可这件事我一直铭记在心永生不忘。【解析】试题分析：作文题目（一）“那份特别的礼物”。在人们的成长过程中，一定会经常收到礼物。《现代汉语词典》里对礼物的解释是指赠送的礼品。其实，“礼物”的含义极为广泛，可以是有形的，也可以是无形的；可以是具体的物品，也可以是一句话、一种见解、一种情感、一份信任，这些都无疑是一份珍贵的礼物。那么，可以一起重温过去，品味现在，想一想在成长经历中什么是你收到的“特别”的礼物，一定要把礼物的“特别”之处写出来。作文题目（二）“成长中的___________”。成长是一个很宽泛的话题。人的一生，就是成长的一生。人在不同的成长阶段，会有不同的故事，不同的生活感悟，不同的思想见地。围绕“成长”，可以拟不同方向的题目。如成长中的特殊难忘的经历，成长中的感悟收获，成长中的各种酸甜苦辣、兴趣爱好等等，都是成长的取材范围。写作时，文章的切口要小。不宜夸夸其谈，空说大道理；要写具体的有切实体会的或熟悉的事情，但又不是没有价值意义的事情。详略的处置要恰当。题目中要求的关键内容一定是写作的重点，同时成长中难忘重要的事情，一定要有它存在的意义。因此，文章结尾必须要有适当的议论抒情，点明中心，深化主旨。点睛：此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。作文题二选一写作指导：作文二选一个写怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。 初中 初中体育教案免费下载初中各年级劳动技术教案初中阶段各学科核心素养一览表初中二次函数知识点汇总初中化学新课程标准 生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。