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四川省达州市开江县2023年八年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

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四川省达州市开江县2023年八年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析2022-2023学年八下数学期末模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符...

四川省达州市开江县2023年八年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析
2022-2023学年八下数学期末模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每小题3分,共30分)1.无论k为何值时,直线y=k(x+3)+4都恒过平面内一个定点,这个定点的坐标为()A.(3,4)B.(3,﹣4)C.(﹣3,﹣4)D.(﹣3,4)2.已知反比例函数y=,下列结论中,不正确的是().A.图象必经过点(1,m).B.y随x的增大而减少.C.当m>0时,图象在第一、三象限内.D.若y=2m,则x=.3.在平面直角坐标系中,将点P(3,2)向右平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度,所得到的点坐标为()A.(1,0)B.(1,2)C.(5,4)D.(5,0)4.下面式子从左边到右边的变形是因式分解的是(  )A.x2﹣x﹣2=x(x﹣1)﹣2B.x2﹣4x+4=(x﹣2)2C.(x+1)(x﹣1)=x2﹣1D.x﹣1=x(1﹣)5.为考察两名实习工人的工作情况,质检部将他们工作第一周每天生产合格产品的个数整理成甲,乙两组数据,如下表:甲26778乙23488关于以上数据,说法正确的是()A.甲、乙的众数相同B.甲、乙的中位数相同C.甲的平均数小于乙的平均数D.甲的方差小于乙的方差6.如图,将矩形纸片ABCD沿其对角线AC折叠,使点B落到点B′的位置,AB′与CD交于点E,若AB=8,AD=3,则图中阴影部分的周长为()A.11B.16C.19D.227.一个正n边形的每一个外角都是45°,则n=(  )A.7B.8C.9D.108.故宫是世界上现存规模最大,保存最完整的宫殿建筑群.下图是利用平面直角坐标系画出的故宫的主要建筑分布示意图.在图中,分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向,建立平面直角坐标系,有如下四个结论:①当表示太和殿的点的坐标为(0,0),表示养心殿的点的坐标为(-2,4)时,表示景仁宫的点的坐标为(2,5);②当表示太和殿的点的坐标为(0,0),表示养心殿的点的坐标为(-1,2)时,表示景仁宫的点的坐标为(1,3);③当表示太和殿的点的坐标为(4,-8),表示养心殿的点的坐标为(0,0)时,表示景仁宫的点的坐标为(8,1);④当表示太和殿的点的坐标为(0,1),表示养心殿的点的坐标为(-2,5)时,表示景仁宫的点的坐标为(2,6).上述结论中,所有正确结论的序号是()A.①②B.①③C.①④D.②③9.下列图形中,是中心对称图形的是(  )A.B.C.D.10.已知y1x5,y22x1.当y1y2时,x的取值范围是()A.x5B.xC.x6D.x6二、填空题(每小题3分,共24分)11.分解因式:__________12.若反比例函数图象经过点A(﹣6,﹣3),则该反比例函数表达式是________.13.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为8cm,正方形A的面积是10cm1,B的面积是11cm1,C的面积是13cm1,则D的面积为____cm1.14.如图,正方形ABCD的边长为1,以对角线AC为边作第二个正方形ACEF,再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去记正方形ABCD的边为,按上述方法所作的正方形的边长依次为、、、,根据以上规律写出的表达式______.15.若二次根式有意义,则实数m的取值范围是_________.16.如图,B、E、F、D四点在同一条直线上,菱形ABCD的面积为120cm2,正方形AECF的面积为50cm2,则菱形的边长为_____cm.17.在正比例函数y=(2m-1)x中,y随x增大而减小,则m的取值范围是_____.18.若关于x的分式方程﹣=1无解,则m的值为_____.三、解答题(共66分)19.(10分)已知关于x、y的方程组的解满足不等式组.求满足条件的m的整数值.20.(6分)如图,在平行四边形ABCD中,点E.F分别在AB、CD上,AE=CF,连接AF,BF,DE,CE,分别交于H、G.求证:(1)四边形AECF是平行四边形.(2)EF与GH互相平分.21.(6分)为发展旅游经济,我市某景区对门票釆用灵活的售票方法吸引游客.门票定价为50元/人,非节假日打折售票,节假日按团队人数分段定价售票,即人以下(含人)的团队按原价售票;超过人的团队,其中人仍按原价售票,超过人部分的游客打折售票.设某旅游团人数为人,非节假日购票款为(元),节假日购票款为(元).与之间的函数图象如图所示.(1)观察图象可知:  ;  ;  ;(2)直接写出,与之间的函数关系式;(3)某旅行社导游王娜于5月1日带团,5月20日(非节假日)带团都到该景区旅游,共付门票款1900元,,两个团队合计50人,求,两个团队各有多少人?22.(8分)解不等式组:,并在数轴上表示出它的解集.23.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,连接AD,在AD的延长线上取一点E,连接BE,CE.(1)求证:△ABE≌△ACE;(2)当AE与AD满足什么数量关系时,四边形ABEC是菱形?并说明理由.24.(8分)甲、乙两班各推选10名同学进行投篮比赛,按照比赛规则,每人各投了10个球,两个班选手的进球数统计如表,请根据表中数据解答下列问题进球数/个1098765甲111403乙012502(1)分别写出甲、乙两班选手进球数的平均数、中位数与众数;(2)如果要从这两个班中选出一个班级参加学校的投篮比赛,争取夺得总进球团体的第一名,你认为应该选择哪个班?如果要争取个人进球数进入学校前三名,你认为应该选择哪个班?25.(10分)矩形纸片ABCD,AB=4,BC=12,E、F分别是AD、BC边上的点,ED=1.将矩形纸片沿EF折叠,使点C落在AD边上的点G处,点D落在点H处.(1)矩形纸片ABCD的面积为(2)如图1,连结EC,四边形CEGF是什么特殊四边形,为什么?(1)M,N是AB边上的两个动点,且不与点A,B重合,MN=1,求四边形EFMN周长的最小值.(计算结果保留根号)26.(10分)如图,四边形ABCD是平行四边形,点E在BC上,点F在AD上,BE=DF,求证:AE=CF.参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解析】先变式解析式得到k的不定方程x+3)k=y-4,由于k有无数个解,则x+3=0且y-4=0,然后求出x、y的值即可得到定点坐标;【详解】解:∵y=k(x+3)+4,∴(x+3)k=y-4,∵无论k怎样变化,总经过一个定点,即k有无数个解,∴x+3=0且y-4=0,∴x=-3,y=4,∴一次函数y=k(x+3)+4过定点(-3,4);故选D.【点睛】本题主要考查了一次函数图象上点的坐标特征,掌握一次函数图象上点的坐标特征是解题的关键.2、B【解析】根据反比例函数的性质对各项进行判断即可.【详解】A.图象必经过点(1,m),正确;B.当时,在每一个象限内y随x的增大而减少,错误;C.当m>0时,图象在第一、三象限内,正确;D.若y=2m,则x=,正确;故答案为:B.【点睛】本题考查了反比例函数的问题,掌握反比例函数的性质是解题的关键.3、D【解析】根据“横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减”的规律求解即可.【详解】将点P(3,2)向右平移2个单位长度得到(5,2),再向下平移2个单位长度,所得到的点坐标为(5,0).故选D.【点睛】本题考查了坐标与图形变化-平移:向右平移a个单位,坐标P(x,y)(x+a,y);向左平移a个单位,坐标P(x,y)(x-a,y);向上平移b个单位,坐标P(x,y)(x,y+b);向下平移b个单位,坐标P(x,y)(x,y-b).4、B【解析】根据因式分解的定义即可判断.【详解】A.含有加减,不是因式分解;B.是因式分解;C.是整式的运算,不是因式分解;D.含有分式,不是因式分解.故选B【点睛】此题主要考查因式分解的定义:把一个多项式化为几个整式的乘积形式.5、D【解析】分别根据众数、中位数、平均数、方差的定义进行求解后进行判断即可得.【详解】甲:数据7出现了2次,次数最多,所以众数为7,排序后最中间的数是7,所以中位数是7,,=4.4,乙:数据8出现了2次,次数最多,所以众数为8,排序后最中间的数是4,所以中位数是4,,=6.4,所以只有D选项正确,故选D.【点睛】本题考查了众数、中位数、平均数、方差,熟练掌握相关定义及求解方法是解题的关键.6、D【解析】阴影部分的周长为AD+DE+EA+EB′+B′C+EC,=AD+DE+EC+EA+EB′+B′C,=AD+DC+AB′+B′C,=3+8+8+3=1.故选D.7、B【解析】根据正多边形的边数=360°÷每一个外角的度数,进行计算即可得解.【详解】解:n=360°÷45°=1.故选:B.【点睛】本题考查了多边形的外角,熟记正多边形的边数、每一个外角的度数、以及外角和360°三者之间的关系是解题的关键.8、C【解析】根据各结论所给两个点的坐标得出原点的位置及单位长度从而得到答案.【详解】①当表示太和殿的点的坐标为(0,0),表示养心殿的点的坐标为(-2,4)时,表示景仁宫的点的坐标为(2,5),正确;②当表示太和殿的点的坐标为(0,0),表示养心殿的点的坐标为(-1,2)时,表示景仁宫的点的坐标为(1,2.5),错误;③当表示太和殿的点的坐标为(4,-8),表示养心殿的点的坐标为(0,0)时,表示景仁宫的点的坐标为(8,2),错误;④当表示太和殿的点的坐标为(0,1),表示养心殿的点的坐标为(-2,5)时,表示景仁宫的点的坐标为(2,6),正确,故选:C.【点睛】此题考查平面直角坐标系中用点坐标确定具体位置,由给定的点坐标确定原点及单位长度是解题的关键.9、C【解析】根据中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.【详解】解:A、不是中心对称图形,故本选项错误;B、不是中心对称图形,故本选项错误;C、是中心对称图形,故本选项正确;D、不是中心对称图形,故本选项错误.故选:C.【点睛】本题考查了中心对称图形的概念.中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.10、C【解析】由题意得到x-5>2x+1,解不等式即可.【详解】∵y1>y2,∴x−5>2x+1,解得x<−6.故选C.【点睛】此题考查一次函数与一元一次不等式,解题关键在于掌握运算法则.二、填空题(每小题3分,共24分)11、【解析】提取公因式,即可得解.【详解】故答案为:.【点睛】此题主要考查对分解因式的理解,熟练掌握,即可解题.12、y=18/x【解析】函数经过一定点,将此点坐标代入函数解析式y=(k≠0)即可求得k的值.【详解】设反比例函数的解析式为y=(k≠0),函数经过点A(-6,-3),∴-3=,得k=18,∴反比例函数解析式为y=.故答案为:y=.【点睛】此题比较简单,考查的是用待定系数法求反比例函数的解析式.13、30【解析】根据正方形的面积公式,运用勾股定理可得结论:四个小正方形的面积之和等于最大的正方形的面积64cm1,问题即得解决.【详解】解:如图记图中三个正方形分别为P、Q、M. 根据勾股定理得到:A与B的面积的和是P的面积;C与D的面积的和是Q的面积;而P、Q的面积的和是M的面积. 即A、B、C、D的面积之和为M的面积. ∵M的面积是81=64,∴A、B、C、D的面积之和为64,设正方形D的面积为x,∴11+10+13+x=64, ∴x=30,故答案为30.【点睛】本题主要考查勾股定理,把正方形的面积转化为相关直角三角形的边长,再通过勾股定理探索图形面积的关系是解决此类问题常见的思路.14、 【解析】根据正方形对角线等于边长的倍得出规律即可.【详解】由题意得,a1=1,a2=a1=,a3=a2=()2,a4=a3=()3,…,an=an-1=()n-1.=[()n-1]2=故答案为:【点睛】本题主要考查了正方形的性质,熟记正方形对角线等于边长的倍是解题的关键,要注意的指数的变化规律.15、m≤3【解析】由二次根式的定义可得被开方数是非负数,即可得答案.【详解】解:由题意得:解得:,故答案为:.【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件,利用被开方数是非负数得出不等式是解题关键.16、1.【解析】根据正方形的面积可用对角线进行计算解答即可.【详解】解:连接AC,BD交于点O,∵B、E、F、D四点在同一条直线上,∴E,F在BD上,∵正方形AECF的面积为50cm2,∴AC2=50,AC=10cm,∵菱形ABCD的面积为120cm2,∴=120,BD=24cm,所以菱形的边长AB==1cm.故答案为:1.【点睛】此题考查正方形的性质,关键是根据正方形和菱形的面积进行解答.17、【解析】根据正比例函数图象的增减性可求出m的取值范围.【详解】解:∵函数y=(2m-1)x是正比例函数,且y随x的增大而减小,∴2m-1<0,解得故答案为【点睛】本题考查了正比例函数图象的性质:它是经过原点的一条直线.当k>0时,图象经过一、三象限,y随x的增大而增大;当k<0时,图象经过二、四象限,y随x的增大而减小.18、﹣2或1【解析】分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程无解确定出x的值,代入整式方程计算即可求出m的值.【详解】去分母得:x2﹣mx﹣3x+3=x2﹣x,解得:(2+m)x=3,由分式方程无解,得到2+m=0,即m=﹣2或,即m=1,综上,m的值为﹣2或1.故答案为:﹣2或1【点睛】此题考查了分式方程的解,注意分母不为0这个条件.三、解答题(共66分)19、-3,-1.【解析】首先根据方程组可得y=,把y=代入①得:x=m+,然后再把x=m+,y=代入不等式组中得,再解不等式组,确定出整数解即可.【详解】①×1得:1x-4y=1m③,②-③得:y=,把y=代入①得:x=m+,把x=m+,y=代入不等式组中得:,解不等式组得:-4≤m≤-,则m=-3,-1.考点:1.一元一次不等式组的整数解;1.二元一次方程组的解.20、见解析【解析】(1)根据四边形ABCD是平行四边形,由平行四边形的性质可得:,,根据,利用平行四边形的判定定理可得:四边形AECF是平行四边形,由得四边形AECF是平行四边形,根据平行四边形的性质可得:,根据,,,可得:,,根据平行四边形的判定定理可得:四边形BFDE是平行四边形,再根据平行四边形的性质可得:,根据平行四边形的判定定理可得:四边形EGFH是平行四边形,由平行四边形的性质可得:与GH互相平分.【详解】四边形ABCD是平行四边形,,,,四边形AECF是平行四边形,由得:四边形AECF是平行四边形,,,,,,,四边形BFDE是平行四边形,,四边形EGFH是平行四边形,与GH互相平分.【点睛】本题主要考查平行四边形的判定定理和平行四边形的性质,解决本题的关键是要熟练掌握平行四边形的判定定理和平行四边形的性质.21、(1),,;(2),;(3)团有40人,团有10人【解析】(1)根据函数图象,用购票款数除以定价的款数,计算即可求出a的值;用第11人到20人的购票款数除以定价的款数,计算即可求出b的值,由图可求m的值;(2)利用待定系数法求正比例函数解析式求出y1,分x≤10与x>10,利用待定系数法求一次函数解析式求出y2与x的函数关系式即可;(3)设A团有n人,表示出B团的人数为(50-n),然后分0≤n≤10与n>10两种情况,根据(2)的函数关系式列出方程求解即可.【详解】解:(1)在非节假日,人数为10人时,总票价为300,所以人均票价为300÷10=30,因为30÷50=0.6,所以打了6折,a=6.在节假日,如图x=10时,票价开始发生变化,所以m=10,人数从10人增加到20人,总票价增加了400元,所以此时人均票价为400÷10=40,因为40÷50=0.8,所以打了八折,b=8.故,,,(2)在非节假日,设,将(10,300)代入,可得,解得k1=30,故.在节假日,当时,,当时,设将(10,500),(20,900)代入,可得,解得,故所以.(3)设团有n人,团有人,则当时,根据题意解得:,∴不合要求.当时,根据题意解得:,∴∴团有40人,团有10人.【点睛】本题考查一次函数的应用,(1)结合图象,理解图象上的点代表的意义是解决本题的关键;(2)y1为正比例函数,在图象上找一点代入一般式即可,y2为分段函数,第一段为正比例函数,第二段为一次函数,找到相应的点代入一般式即可求出解析式;(3)设A团有n人,利用方程思想,列出表达式求解即可.22、﹣2<x≤3【解析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,并在数轴上表示出来即可。【详解】解:,解不等式①得:x>﹣2,解不等式②得:x≤3,所以不等式组的解集为﹣2<x≤3,在同一数轴上分别表示出它们的解集得【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.23、(1)证明见解析(2)当AE=2AD(或AD=DE或DE=AE)时,四边形ABEC是菱形【解析】(1)证明:∵AB=AC点D为BC的中点∴∠BAE=∠CAE又∵AB=AC,AE=AE∴△ABE≌△ACE(SAS)(2)当AE=2AD(或AD=DE或DE=AE)时,四边形ABEC是菱形∵AE=2AD,∴AD=DE又点D为BC中点,∴BD=CD∴四边形ABEC为平行四形∵AB=AC∴四边形ABEC为菱形24、(1)甲班选手进球数的平均数为7,中位为7,众数为7;乙班选手进球数的平均数为7,中位为7,众数为7;(2)要争取夺取总进球团体第一名,应选乙班;要进入学校个人前3名,应选甲班.【解析】(1)利用平均数、中位数和众数的定义直接求出;(2)根据方差和个人发挥的最好成绩进行选择.【详解】解:(1)甲班选手进球数的平均数为7,中位为7,众数为7;乙班选手进球数的平均数为7,中位为7,众数为7;(2)甲班S12=[(10﹣7)2+(9﹣7)2+(8﹣7)2+1×(7﹣7)2+0×(6﹣7)2+3×(5﹣7)2]=2.6,乙班S22=[0×(10﹣7)2+(9﹣7)2+2×(8﹣7)2+5×(7﹣7)2+(6﹣7)2+2×(5﹣7)2]=1.1.∵甲方差>乙方差,∴要争取夺取总进球团体第一名,应选乙班.∵甲班有一位百发百中的出色选手,∴要进入学校个人前3名,应选甲班.【点睛】本题考查了平均数,中位数,方差的意义.平均数表示一组数据的平均程度.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数);方差是用来衡量一组数据波动大小的量.25、(1)2;(2)四边形CEGF是菱形,理由见详解;(1)四边形EFMN周长的最小值为.【解析】(1)矩形面积=长×宽,即可得到答案,(2)利用对角线互相垂直平分的四边形是菱形进行证明,先证对角线相互垂直,再证对角线互相平分.(1)明确何时四边形的周长最小,利用对称、勾股定理、三角形相似,分别求出各条边长即可.【详解】解:(1)S矩形ABCD=AB•BC=12×4=2,故答案为:2.(2)四边形CEGF是菱形,证明:连接CG交EF于点O,由折叠得:EF⊥CG,GO=CO,∵ABCD是矩形,∴AD∥BC,∴∠OGE=∠OCF,∠GEO=∠CFO∴△GOE≌△COF(AAS),∴OE=OF∴四边形CEGF是菱形.因此,四边形CEGF是菱形.(1)作F点关于点B的对称点F1,则NF1=NF,当NF1∥EM时,四边形EFMN周长最小,设EC=x,由(2)得:GE=GF=FC=x,在Rt△CDE中,∵ED2+DC2=EC2,∴12+42=EC2,∴EC=5=GE=FC=GF,在Rt△GCD中,,∴OC=GO=,在Rt△COE中,,∴EF=2OE=,当NF1∥EM时,易证△EAM∽△F1BN,∴,设AM=y,则BN=4-1-y=1-y,∴,解得:,此时,AM=,BN=,由勾股定理得:,,∴四边形EFMN的周长为:故四边形EFMN周长的最小值为:.【点睛】考查矩形的性质、菱形的判定和性质、对称及三角形相似的性质和勾股定理等知识,综合性很强,利用的知识较多,是一道较难得题目.26、见解析【解析】根据平行四边形性质得出AD∥BC,且AD=BC,推出AF∥EC,AF=EC,根据平行四边形的判定推出四边形AECF是平行四边形,即可得出结论.【详解】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,且AD=BC,∴AF∥EC,∵BE=DF,∴AF=EC,∴四边形AECF是平行四边形,∴AE=CF.【点睛】本题考查了平行四边形的性质和判定的应用,注意:平行四边形的对边平行且相等,有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
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