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北师版七年级生物复习复习PPT教学课件新铺中学生物组丘敏华它们在干什么?生物因素对生物的影响捕食争斗互惠互利互助解释阳台上植物倾斜生长的原因?非生物因素对生物影响:阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等1)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。2)南橘北枳3)种在沙地的植物难于生长生物对环境的适应:保护色、拟态、警戒色、还有没有生物对环境的适应的例子:北极熊鸟仙人掌骆驼拥有厚厚的脂肪适于飞翔的翅膀叶变成针刺状耐高温长期乱砍滥伐后的黄土高原生物对环境的影响:P19有利:蚯蚓改良土壤、森林净化空气、无利:蚊蝇传播、蝗虫啃食庄稼、人类无限止地掠夺大自然而造成环境恶化...

北师版七年级生物复习复习PPT教学课件
新铺中学生物组丘敏华它们在干什么?生物因素对生物的影响捕食争斗互惠互利互助解释阳台上植物倾斜生长的原因?非生物因素对生物影响:阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等1)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。2)南橘北枳3)种在沙地的植物难于生长生物对环境的适应:保护色、拟态、警戒色、还有没有生物对环境的适应的例子:北极熊鸟仙人掌骆驼拥有厚厚的脂肪适于飞翔的翅膀叶变成针刺状耐高温长期乱砍滥伐后的黄土高原生物对环境的影响:P19有利:蚯蚓改良土壤、森林净化空气、无利:蚊蝇传播、蝗虫啃食庄稼、人类无限止地掠夺大自然而造成环境恶化一、生物与环境的关系1、生物因素对生物的影响  2、非生物因素对生物的影响3、生物对环境的适应 4、生物对环境的影响植物细胞结构有哪些?动物细胞的结构呢?1、动植物细胞共有的结构有哪些?2、植物细胞拥有而动物细胞没有的结构有哪些?(说出3个)细胞质中的两个重要的细胞器:1.将细胞的结构和功能相应部分用线连接起来。     细胞壁进行物质交换细胞膜控制细胞的活动细胞核保护细胞大液泡支持细胞叶绿体储存遗传物质 线粒体储存糠分、色素等物质进行能量转换二、细胞的结构与功能  线粒体和叶绿体是怎样转换能量的呢?通过什么生理过程进行转换?表皮:叶肉:叶脉:支持作用运输作用导管:筛管:角质层(透光不透水)栅栏组织、海绵组织(含叶绿体多)向上运输水分和无机盐向下运输有机物吸收作用:根(水和无机盐)蒸腾作用:是促进根吸收水分和无机盐的动力1、茎运输的水分和无机盐最终来自于(  )A、叶的叶脉中    B、茎的芽上C、根的根尖部位   D、茎的中央部位贮藏的水分2、在枝条的环割实验中,节瘤发生在(  ),此现象说明(  )A、伤口上部     B、伤口下部 C、有机物是通过导管向上运输的D、有机物是通过筛管向下运输的3、“大树底下好乘凉”的原因是:          CAD写出光合作用的反应式:课本有哪些光合作用的实验现象呢?据图回答:1、光合作用产生淀粉(淀粉遇碘变蓝)现象1:现象2:2、光合作用产生的气体能使带火星的木条复燃(光合作用产生氧气)现象3:3、光合作用需要吸收二氧化碳,否则不会产生淀粉。光合作用的现象植物在光下合成淀粉植物光合作用释放氧气植物光合作用需要二氧化碳1、银边天竺葵叶的边缘呈白色,白色部分在光下不能制造淀粉,这一事实说明光合作用需要(  )A、叶绿素 B、水  C、光   D、二氧化碳2、做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验是,对天竺葵进行暗处理的目的:               遮光的部分不能合成淀粉这一事实说明光合作用需要:   A课本中呼吸作用实验又有哪些现象呢?现象1:1、将燃烧的蜡烛放进萌发的种子的瓶子里立即熄灭(种子呼吸作用吸收氧气)现象2:2、种子萌发时释放出的气体能使澄清的石灰水变混浊(种子呼吸作用产生二氧化碳)现象3:3、萌发的种子温度较高(种子呼吸作用产生热量)呼吸作用的现象种子呼吸作用吸收氧气种子呼吸作用释放出二氧化碳种子呼吸作用释放能量1、放在室内的盆栽植物,晚上要搬出来,否则会对人的健康不利,其原因是(  )A、与人争氧气    B、释放能量,使室内温度增高C、增加室内的湿度  D、释放对人有害的气体2、栽种的植物经常松土,能起到增产的作用,因为松土首先能促进(  )A、根的吸收作用   B、消灭害虫C、根的呼吸作用   D、植物的蒸腾作用AC三、植物的生活方式1、光合作用 2、呼吸作用 3、吸收作用4、蒸腾作用 5、运输作用花的结构花瓣雄蕊雌蕊萼片雌蕊卵细胞1、桃花着生在花托上的部分,从外至内的结构依次是( )A、花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊B、花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊C、花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊D、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊D2、开花后,具有鲜艳的颜色以招引昆虫的是(  )A、花萼   B、花瓣   C、子房   D、胚珠B陌上花开蝴蝶飞江山犹是昔人非传粉和受精完成受精后…花瓣和雄蕊凋落柱头和花柱凋落1、受精后,还能继续发育的是(  )A、花萼  B、花冠  C、雄蕊  D、子房D2、有关被子植物受精场所的最准确的说法是(  )A、子房内 B、花粉管 C、胚珠内 D、花药内C结果果实和种子果皮花与果实和种子的关系1.花的主要结构是()      A.花瓣 B.雄蕊和雌蕊 C.胚珠 D.子房2.将花发育成果实的相应部分用线连接起来。     子房胚子房壁凋落胚珠果皮受精卵种子雄蕊果实B四、花、果实、种子1、花的结构 2、子房的结构3、子房的发育一、生物与环境的关系二、细胞的结构与功能三、植物的生活方式1、光合作用 2、呼吸作用 3、吸收作用4、蒸腾作用 5、运输作用四、花、果实、种子当我们看到刘翔夺得奥运冠军时,大家的心情是“高兴”2003年,美国出兵伊拉克,本该和大家一样享受幸福的童年的伊拉克儿童却流离失所,你对美国的行为感到“愤怒”你觉得图中此人的感受是怎么样呢?“恐惧”情绪茶座我的好朋友和我发生了矛盾,这几天一直不理我。我感到——“忧愁”所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达情绪下面几句话分别表达了哪种情绪?漫卷诗 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 喜欲狂___怒发冲冠___哀民生之多艰___风声鹤唳,草木皆兵___问君能有几多愁,恰似一江春水向东流___闻风丧胆___三军过后尽开颜___最基本的四种情绪:喜怒哀惧情绪——奇妙的“窗口”愉悦欣喜欢乐开心喜悦满意舒心狂喜心旷神怡兴高采烈手舞足蹈欢欣鼓舞满面春风眉开眼笑扬眉吐气愤怒气恼不满气愤恼羞成怒怒不可遏暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿拍案而起愤愤不平失望哀痛难过遗憾悲伤忧郁凄凉悲哀伤感悲哀心痛悲痛欲绝泪流满面伤心不已害怕紧张心悸仓惶大惊失色手足无措胆战心惊忐忑不安不寒而栗面无人色提心吊胆慌张不安喜怒哀惧人的情绪都是通过什么表现出来的?面部表情 动作 语调类型表现方式喜怒哀惧面部表情眉开眼笑笑逐颜开怒目而视咬牙切齿泪流满面愁眉苦脸面无人色目瞪口呆动作姿势手舞足蹈活蹦乱跳拍案而起紧攥拳头垂头丧气闷闷不乐慌张不安手足无措语言声调语调高昂滔滔不绝破口大骂恶言相向有气无力声泪俱下声音颤抖语无伦次同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢?小明农民伯伯内心需要想去打球希望下雨得不到满足失望满足高兴情绪的含义:情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。情绪通常是由什么引起的?通常是由一定的事物引起的,例如是物品、事件、行为,也可以是人的言论。那是不是说任何事物都能使人产生情绪呢?情绪的产生和产生什么样的情绪,总是与个人的需要相联系的,脱离人的需要,脱离人的心理活动,情绪也就无从谈起。 心理学家曾经做过这样一个实验:把两只猴子同时关在笼子里,一只被捆住了,不能动;一只可以在笼子里活动。实验者每隔20秒对猴子进行一次电击,每次放电前5秒,笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关,可以自由活动的猴子在笼子里活动时发现了这个开关,每当红灯亮时,它就会按动开关逃出笼子。而另一猴子不能活动。实验不间断地进行,有一只猴子先死了。请你判断:你认为哪一只猴子先死,     为什么?实验的结果是能够活动的猴子先死去了因为:猴子害怕电击,都希望逃避。被捆住的猴子毫无办法,只好听天由命;可以活动的猴子为了逃避电击,需要时刻注意红灯的闪动。红灯一亮,就需要迅速打开开关,向外逃窜。可以活动的猴子在整个实验过程中,时刻处于紧张、焦虑、恐惧中,这些都是消极的情绪状态,对生物机体有重大的影响。猴子的死是和不良情绪相联系的。情绪有积极与消极之分积极情绪消极情绪促使人积极地行动削弱人的活动能力兴奋、喜悦抑郁、悲伤请同学们回忆一下,当你处于积极情绪和消极情绪状态时,你的学习、生活有什么不一样吗?当处于积极的情绪状态时,学习效率有所提高,干什么都有劲.在不开心时,注意力无法集中,记东西老记不住,干什么事都提不起劲.科学实验表明:情绪低落时,几乎忘掉记忆内容的1/4;情绪很好时的同学在相同时间忘掉1/20。情绪高兴的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生。情绪漫画请充分发挥想象,接下来可能发生什么事情?567如果你是其中的某一个人,你将如何来改变这个结果?情绪寄语讨论一下你为什么不快乐,我们看看幸福手册上它说些什么,你照着它去做,会收获很多!别让快乐走了,噢吧吧吧!不要枕着难题总是很忧郁,命运安排我们日子都有许多坎坷,如果发现错了,就马上改过!别让快乐走了!噢吧吧吧!不贪不占你会快乐:不抽少喝你会快乐:清清白白你会快乐;善待朋友你会快乐:孝敬老人你会快乐;有了爱情你会快乐;好的心情总是让你快快乐乐!你笑一笑它很容易,不要忧郁不要灰心和叹息,用你的珍惜和你的感激,有了知已有了幸福和甜蜜!
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東門涙
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分类:英语六级
上传时间:2021-01-29
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