2011-2012学年度科学复习备考
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——六年级(3)班*****一、小学科学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学科学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：1、系统地整理知识。实践表明，复习中的系统整理，是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，从掌握水平达到熟练掌握水平。3、查漏补缺。结合我班实际，在掌握程度上不可避免地存在某些问
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。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。 二、总复习的教学目标：1．使学生比较系统地牢固地掌握有关“微小世界”的知识。2．使学生巩固已获得的一些“物质的变化”的表象，牢固地掌握所学的“物质的变化”的知识。3．使学生牢固地掌握所学的“宇宙”的特征。4．使学生掌握所学的“环境和我们”知识。三、复习措施：1．在复习分块章节中，重视基础知识的复习。使学生在理解上进行记忆。2．在复习过程中注意启发，加强导优辅差。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。3．在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳和整理，对学生多采用鼓励的方法，调动学习的积极性。4．在复习当中，对学生的掌握情况要及时做到心中有数，认真地与学生进行反馈交流。以期达到复习目标。四、小学科学毕业总复习过程的安排：由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以根据本班实际复习对象和结合我班实际，从5月20日进入总复习阶段，复习过程安排大致如下：（一）、微小的世界这节重点确定在放大镜的认识和使用。系统地整理有微小世界的内容，包括：放大镜的认识，正确使用放大镜，用放大镜观察我们身边的生命世界等内容。（二）、物质的变化本节重点内容应放在认识物质及物质的变化。包括物质发生的物理变化和化学变化等。（三）、宇宙这节重点应放在认识宇宙。包括：月相、日食、月食、太阳系等内容（四）、环境和我们本节重点放在认识环境与我们生活的联系。(七)、综合复习在复习的同时进行一次模拟考试，综合复习。
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