2.2.2.1脊椎动物的主要类群自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：1.概述脊椎动物鱼类、两栖类、爬行类的主要特征以及他们与人类的关系。2.通过观察鲫鱼，描述鱼类的结构与其生活环境相适应的特点，并了解常见的鱼类。3.概括两栖类、爬行类是如何适应各自的生活环境的，并了解常见的两栖类、爬行类动物。学习范围：预习课本第80页到第83页的内容二、自主学习要点1、鱼的呼吸器官：________________________________________________________________2、鱼的主要特征：________________________________________________________________3、两期动物的主要特征：________________________________________________________________4、青蛙的呼吸器官：________________________________________________________________5、爬行动物的主要特征：________________________________________________________________三、自主学习检测.1．晰蜴皮肤
表
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面覆盖角质的___________，有保护身体和减少体内___________蒸发的作用，晰蜴的肺___________，___________能力强，只靠肺的呼吸，就能满足对氧气的需求．2．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别．下列叙述正确的是（ ）A．两栖动物和爬行动物都是变温动物B．海洋中的鲸、带鱼等都是用鳃呼吸C．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物D．家鸽的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达3．小明的妈妈到菜市场卖鱼，在许多已经死亡的鱼中，她可以如何迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法（ ）A．鳞片是否完整B．体表是否湿润C．鳃丝颜色是否鲜红D．体表有无伤痕探究案一、合作探究探究一：鱼的主要特征阅读教材80——82页文字资料，思考：1、观察鲫鱼的身体呈什么形态？想一想，这种体形与水中游泳有什么关系？2、鳞片有什么作用？鳞片上的侧线有什么作用？3、鱼的呼吸器官？4、鱼是如何进行运动的？探究二：两栖动物的主要特征阅读教材82——83页文字资料，思考：1、蝌蚪和青蛙的生活环境有什么不同？2、蝌蚪和青蛙的呼吸器官各是什么？3、用手摸一摸青蛙的皮肤有何感觉？你知道它有什么作用吗？如果我们在青蛙的体表涂上一层油脂，结果会怎样？探究三：爬行动物的主要特征阅读教材83页文字资料，思考：1、爬行动物的皮肤与青蛙相比有何不同？2、爬行动物的呼吸器官是什么？3、你知道爬行动物是怎样繁殖的吗？4、为什么说爬行动物比两栖动物更有利于生活在干旱的环境中？二、随堂检测1．海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎构成的脊柱，而且终身生活在水中．据此可以判断海马和下列哪一种动物属于同类（ ）A．河马B．海豚C．甲鱼D．鲨鱼2．两栖动物是指（ ）A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物B．有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物3．身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定的动物是（ ）A．鱼类B．两栖类动物C．爬行类动物D．哺乳类动物参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
自主学习检测：1.鳞片；水分；比青蛙的发达；气体交换．2.A3.C随堂检测：1.D2.D3.CPAGE5
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