小学三年级语文质量分析

小学三年级语文质量分析三年级（1）班语文期末质量检测分析蒋香慧*质量分析一、数据分析二、试卷分析三、取得成绩四、存在问题五、采取措施一、数据分析各阶段人数统计总人数实考人数均分合格人数合格率优秀人数优秀率 46 46 82.6 46 100% 13 28.26% 0~39 40~49 50~59 60~69 70~79 80~89 90~100 0 0 0 5 8 20 13*二、试卷分析本次试卷题量适中，考查知识点全，涉及面广，题目灵活多变，在考查基本知识的基础上，注重了理解能力、运用能力的考核，对学生的语文素养进行了一...

三年级（1）班语文期末质量检测分析蒋香慧*质量分析一、数据分析二、试卷分析三、取得成绩四、存在问题五、采取措施一、数据分析各阶段人数统计总人数实考人数均分合格人数合格率优秀人数优秀率 46 46 82.6 46 100% 13 28.26% 0~39 40~49 50~59 60~69 70~79 80~89 90~100 0 0 0 5 8 20 13*二、试卷分析本次试卷题量适中，考查知识点全，涉及面广，题目灵活多变，在考查基本知识的基础上，注重了理解能力、运用能力的考核，对学生的语文素养进行了一次很好的全面检测。具体地说，注重积累、注重感悟和运用是本次试题的重头戏，也是本次试题的一大亮点，充分体现新课程标准精神。三、取得成绩本次测试总的来说考的还不错，全部都考及格了。取得的成绩具体可以表现在以下三个方面：1、基础知识掌握的很扎实；2、卷面比较整齐，字儿写的很漂亮，从中可以看出孩子们已经养成了良好的书写习惯；3、写话进步了不少，以前我对写话指导很少，所以学生在这方面存在很大的问题，比如不拟题目，不注意书写格式，没话可说，写的比较少，乱用标点符号或不用，但在这次考试中基本上没有出现以上问题。四、存在问题1、根据课文内容回答问题：（1）对课文内容不熟悉，要求背诵的课文没有背会。（2）会背，但字儿写错了，平时注重背，没有落实到写。（3）不会审题，不够灵活，题目稍微换一种问法孩子们就不会了。2、排序题失分率过高3、阅读做的不太好：（1）审题不清；（2）缺乏做题技巧，不会在文中搜索信息；（3）文章是按照什么顺序写的（平时我指导的太少）4、习作存在的问题（1）字有点儿差；（2）缺乏指导。五、今后采取的措施1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字、词、句，让学生掌握牢固，尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。2、把好单元检测、月考关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。3、加强阅读与写话训练，培养学生的审题能力和语言表达能力，同时在平时的练习中应多写多练，交给学生答题方法和技巧。4、狠抓后30%的学生，多与家长联系，采用多种方法帮扶。给予这些同学更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对特们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。5、充分利用好交互式电子触摸屏，以它为手段更好的为教学服务，进而提高教学质量。**

                    本文档为【小学三年级语文质量分析】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：￥14.4 已有0 人下载

立即下载

小学三年级语文质量分析

你可能还喜欢