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中考古诗词复习次北固山下ppt课件《次北固山下》复习.复习目标1、掌握文学常识。2、熟练、准确地默写诗歌。3、把握诗歌的主要内容及情感。4、赏析诗歌的艺术特点。.一、文学常识本诗的作者是代诗人。“次”的意思是——。王湾唐.二、默写次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。.三、掌握内容1、诗中以小景传大景之神,描写出江面开阔,江水浩淼的诗句是——2、与“海日生残夜,江春入旧年”意境相似的句子是:——3、写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情,徒增游子无限乡愁的句子是:——.三、掌握内容...

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《次北固山下》复习.复习目标1、掌握文学常识。2、熟练、准确地默写诗歌。3、把握诗歌的主要内容及情感。4、赏析诗歌的艺术特点。.一、文学常识本诗的作者是代诗人。“次”的意思是——。王湾唐.二、默写次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。.三、掌握内容1、诗中以小景传大景之神,描写出江面开阔,江水浩淼的诗句是——2、与“海日生残夜,江春入旧年”意境相似的句子是:——3、写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情,徒增游子无限乡愁的句子是:——.三、掌握内容4、诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:——5、本首诗的主旨句:——6、时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是:——.四、赏析1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?思念故乡乡书何处达?归雁洛阳边2、从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了怎样的思想感情?明确:远离家乡,漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤单情怀和思乡之情。. 3、首联写出了诗人怎样的思想感情?明确:先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。四、赏析.四、赏析4、颔联“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两岸失”,你觉得“阔”与“失”哪个更好?“风正一帆悬”能否改为“风正数帆悬”?为什么?明确:“阔”字更好,它给人以视野十分开阔的强烈感受,且读起来与“悬”字对应,声调也更响亮。或“失”更好。它生动描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐,似乎消失了的主观视觉形象。不能改,诗人意在以“一帆悬”之小景衬“两岸阔”之大景,改了就没有这种效果了。. 5、“海日生残夜,江春人旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。①在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣②表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情④“生”与“人”用了拟人的手法,富有情趣⑤两句诗对偶工整,形象生动(答出其中一点,言之成理即可。)夜色将近,晨曦微露,一轮红日从大海中冉冉升起,严冬未尽,可江南的春色却已悄悄来临。四、赏析. 6、“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面,并作赏析。画面:春潮奔涌,江水浩淼,放眼望去,江水似乎与江岸相平,显得开阔无边;江面上风平浪静,一片白帆高高悬挂。此句运用对偶的修辞方法,表现了诗人开阔的胸襟和舒坦的心情。悬是笔笔直直地高挂的样子(1分)作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景。四、赏析.四、练习1.2008年莆田 站在江边,微风轻拂,江水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾《次北固山下》中“__________________,________________”的美景。潮平两岸阔风正一帆悬2.【2012年辽宁沈阳】《次北固山下》中描写江水浩渺、视野开阔景色的诗句________________。潮平两岸阔,风正一帆悬.四、练习3.2009河南省古诗中,诗人常借物传情。“_____________?_____________”(《次北固山下》),王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念;“_____________,_____________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。乡书何处达归雁洛阳边我寄愁心与明月随风直到夜郎西.四、练习4.2010年恩施温家宝总理在英国剑桥大学演讲时,引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句“,”来形容中国当前形势:社会发展平稳,人民充满信心。潮平两岸阔,风正一帆悬5.2010年东营王湾《次北固山下》的语句“,”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。海日生残夜江春入旧年.四、练习6.对诗歌理解不正确的一项是()A、首联写“客路”“行舟”,与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。B、颔联采用了衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。C、尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。D、诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。D.四、练习7.下列对诗句理解分析不正确的一项是()A.诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思,表明诗人写诗的地点。B.首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露与字里行间。C.这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整,这时候律诗的一个重要特征。D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。A.四、练习8.对这首诗赏析不正确的一项是()A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。  B.诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。  C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。  D.在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。D.四、练习9.对这首诗的赏析不正确的一项是()A“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三面临江。B“客路”即“旅途”,第一句指明作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。C“潮平”指潮水上涨,水与岸平。“风正”指风向既顺,风力又不猛。D“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。D.
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