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初中课改教学反思

初中课改教学反思初中课改教学反思初中课改教学反思我校课改到现在已有两个多月了我个人认为其中有很多经验值得总结。成功之处：一、课改促进了老师的教学积极性，全体老师也在课改中提升了自己的教育教学水平。二、改变了学生传统的学习方式，注重培养了学生互助的学习习惯。学生学习的主动性和积极性增强了，参与欲提高了，由过去的“要我学”的被动局面转变为今天的“我要学”、“我乐学”的自主学习局面。课改增加了学生与学生、学生与老师之间的交流机会，学生获得的表现机会要比传统的教学方法更多得多。并注重学生主动参与知识的形成过程，使他们动口、...

MATCH_ word _1715995382955_2 课改教学反思初中课改教学反思我校课改到现在已有两个多月了我个人认为其中有很多经验值得总结。成功之处：一、课改促进了老师的教学积极性，全体老师也在课改中提升了自己的教育教学水平。二、改变了学生传统的学习方式，注重培养了学生互助的学习习惯。学生学习的主动性和积极性增强了，参与欲提高了，由过去的“要我学”的被动局面转变为今天的“我要学”、“我乐学”的自主学习局面。课改增加了学生与学生、学生与老师之间的交流机会，学生获得的表现机会要比传统的教学方法更多得多。并注重学生主动参与知识的形成过程，使他们动口、动手、动脑、团结协作，取长补短，共同进步。课改可以使不愿意动脑思考的学生在小组学习的氛围中不得不去思考，并提出自己的意见，又可使思考结果不正确的学生及时得以纠正，从而提高了学习的正确率。学生通过思考、讨论找出了问题的答案，从而激发了学习的兴趣。课改弥补了教师由于班额大而不能照顾到每一个学生的不足，实现了每个学生都能获得成功的体验及实践和发展的目的。三、改变了对学生的评价体制，由原来的单看考试成绩转变为综合考虑学生各方面的表现，更有利于学生的成长。四、走出了改革的第一步，让老师在教学中体会到创新的快乐。不足：一、课改必须改但怎么改，必须得切合我们学校的实际，摸着石头过河那也得“先摸后过”摸好了我们才能过，毛泽东他老人家说过不打无把握之仗，充分的准备是成功的前提。

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