多彩的春天

多彩的春天 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 多彩的春天 一、 主题目标分析 1、 教材中的“与幼儿进行关于春天资料收集的图片、录像以及文本解读，在经验交流分享中逐步提升幼儿关于春天的知识经验; 4、 《春天的动物》子主题中可与孩子一起进行饲养蚕宝宝、观察小蝌蚪生长等活动，进一步培养孩子的观察和记录的能力以及爱护动物的情感。同时让孩子学会用不同的材料绘画动物(如蝴蝶、小鸟等)，能用肢体动作 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演春天可爱的动物形象。 4、重点关注: *认知方面: 1、鼓励幼儿积极探索各种区角游戏材料，能遵守规则。 2、了解简单的春季防病常识，初步学会保护自己身体的方法。 3、关注周围事物的变化，学习照顾春天的植物、饲养春天的动物。 *情感与态度方面: 1、关注自然环境的不断变化，知道春天是一个万物生长的季节，有热爱大自然的情感。 2、培养幼儿爱护树木花草的良好习惯。 3、鼓励幼儿积极探索各种区角游戏材料，能遵守规则。 *动作与技能方面 : 1、初步学习连续拍球方法，鼓励幼儿积极参与拍球活动，提高身体动作的协调性。 2、初步学习10以内数的形成，学习3以内的相邻数。 *表现与表达: 1、能用较完整的语言表达自己对春天的认识与情感，加深对春天主要季节特征的印象。 2、初步培养幼儿感受及表现春天美的能力，根据音乐的形象，用适当的动作来表演和舞蹈。 3、对不同形式的文学作品感兴趣，并养成了良好的阅读习惯。 4、养成良好的倾听习惯，初步学会围绕主题谈话。 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 二、主题网络 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 三、集体教学活动举例 春在哪里 活动目标: 1 、能有感情的朗诵诗歌，体会诗歌的意境美。 2 、了解春天的特征。 3、尝试简单的诗歌创编。 活动准备:教学挂图《春景》、诗歌《春在哪里》录音、绘画用具 活动过程: 一 、欣赏诗歌《春在哪里》 1、教师出示教学挂图《春景》，播放《春在哪里》录音，幼儿欣赏。 2、现在是什么季节,春天在哪里,翠柳(牡丹、燕子等)是怎么说的,为什么这么说, 3、教师引导幼儿再次欣赏教学挂图《春景》，并鼓励幼儿说一说春天的特征。 二 、创编诗歌《春在哪里》 1、你见过的春天是什么样的,你能像诗歌里那样谈谈你知道的春天吗, 2、教师可向幼儿示范自己创编的诗歌，如: 迎春花说:“春天在我的枝条上，瞧吧，迎风吐香～” 3、引导幼儿仿照诗歌的句式创编诗歌。如幼儿编不出完整的句子，只能说出自己看到的春天特征，教师可帮助完善。 三、画一画:春天时的我 1、春天其实也在我们身上。想一想，和冬天相比，春天给你带来什么新变化呢,(如衣着等) 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 2、幼儿操作绘画《春天时的我》，画出春天里自己的样子，教师巡回指导。 春天来了 活动目标: 1、欣赏歌曲《春天来了》，常识学唱歌曲。 2、感受歌曲欢快的旋律。 活动准备:幼儿用书《春天来了》、歌曲《春天来了》 活动过程: 一、欣赏歌曲《春天来了》 1、教师播放歌曲录音《春天来了》，幼儿倾听。 2、幼儿阅读幼儿用书《春天来了》，再次倾听歌曲。 二、讨论 1、歌曲唱了些什么呢,小鸟们聚在一起干什么呢,(讨论着春天的来临、愉快的歌唱)小鸟们的心情怎么样, 2、小鸟们还送给我们祝福呢，它们都说了些什么呢,春天来了，你们开心吗, 3、教师带领幼儿朗读一遍歌词。 三、学唱歌曲 1、幼儿再次倾听歌曲《春天来了》录音，听后可让幼儿简单的讨论听歌曲的感受。 2、让幼儿跟着歌曲数拍子，熟悉旋律。 3、幼儿先反复歌唱第一段，然后在教师的引导下尝试唱出第一段。 4、幼儿接着跟唱歌曲第二、三段。 5、幼儿在伴奏下常识唱整首歌曲。 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 桃花 活动名称:桃花 (中班) 执教:刘洋 09.4.9 活动目标:1、尝试用侧锋组合的方法表现桃花的基本特征。 2、尝试运用厚画法和薄画法的表现形式。 活动重难点:运用侧锋组合的方法表现。 活动准备:拼贴用桃花瓣(三个一组、两个一组每人2-3套)、国画桃花 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 、单朵桃花视频、大师画视频、PPT欣赏、画具、颜料等 活动过程: 一、引出主题 1、今天老师带来了一些桃花瓣，你们瞧，有的是一片的，有的是几片在一起的， 中间花蕊呢?想一想，请你们一起帮忙把它们变成五片花瓣的桃花，让他们回到桃树妈妈的身上吧～ 2、幼儿拼贴，展示交流 3、孩子们本领真大，变出了一幅美丽的桃花园，桃树妈妈和它们的娃娃谢谢你们～ 二、观看媒体 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 1、专家老师将我们刚才拼的桃花画了出来。(切换成国画桃花) 3、你看到专家老师是怎样画出来的,先画了什么,再画了什么,用了什么方法画 的呢,(幼儿回答) 小结:原来专家老师是用侧锋先画了三笔中间一笔，左边一笔、右边一笔三笔侧锋 脚碰脚，头分开，再用笔尖画了两笔，五个好朋友围起来。 4、个别示范 5、花瓣画好了，专家老师还画了什么呢,(完整欣赏大师画视频) 6、专家老师画的真美，你发现老师的花蕊和叶子的茎是用哪支笔画的，用的什么 方法呢,(幼儿回答) 7、有几朵桃花还没有画花蕊，请你们来帮忙。(个别孩子示范解决用墨的问题) 8、我们在其他地方也看到过桃花，今天老师把他们拍下来，我们一起来看看(PPT 欣赏) 三、幼儿创作 1、想一想，把你见过的桃花画出来，我们今天要开个桃花展 2、引导幼儿掌握侧锋组合画桃花的方法和墨的用法。 3、引导幼儿画树枝时碰到桃花时怎么办, 四、展示交流 1、展示作品，我们的桃花展开始啦，大家一起来欣赏桃花吧，看看哪里的桃花开 的最美。 2、我们一起在桃花园里拍张照，留个影吧～ 春游谈话 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿 园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 春天的电话 活动目标: 1、理解故事 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花、、、、、、、春天真美啊～ 2、教师边操作课件边讲述第一遍故事。 师:小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事 分段讲述 ?第一段: (1)睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了„„ (2)小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。(电话号码是12345) (3)听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话,(喂，小松鼠吗,春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧～) ?第二段: (1)小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。 (2)小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来。 (3)小松鼠对小白兔说了什么呢,我们来听听。(喂，小白兔吗,春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧～) ?第三段: (1)小白兔听完电话后心里会怎么样,(很开心)他也想到了给好朋友打电话，猜猜小白兔的好朋友是谁, (2)小白兔就给小花蛇打电话，号码是34512，哪位小朋友来把小兔的号码排出来。 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 (3)小白兔对小花蛇了说什么呢,我们来听听。(喂，小花蛇吗,春天来了，河里的冰融化了，快出来散步吧～) ?第四段: (1)小花蛇听完电话后也好开心，他想到了给好朋友小狐狸打电话，小狐狸的电话是多少呢,请小朋友猜一猜。 (2)小花蛇会对小狐狸说什么呢,先和好朋友说说，然后听一听。(喂，小狐狸吗,春天来了，天气更暖和了，快出来野餐吧～) ?第五段: (1)小狐狸听完电话后想到了好朋友小胖熊，就给小胖熊打电话，号码是多少呢，请小朋友猜一猜。 (2)小狐狸对小胖熊会说什么呢,(喂，小胖熊吗,春天来了，天气更暖和了，快出来野餐吧～) 教师小结:你们发现电话号码的秘密了吗,原来只要把号码最前面的数字宝宝排到队伍后面去，就成了另一个小动物的号码了。 ?讲述第六段: (1)小胖熊听完电话后来到外面，碰见了小狐狸，就说:“谢谢你给我打电话，告诉我春天来了。”小狐狸说:“是小花蛇先打电话给我的，应该谢谢他。”小花蛇会说是谁先打电话给他的,小白兔、小松鼠呢, (2)后来小松鼠对大家说:“应该谢谢小黑熊，是它第一个给我打电话的，小胖熊会说什么呢,”(学习害羞的样子) 故事讲完了，你喜欢这些小动物吗,为什么,(因为这些小动物们，你关心我，我关心你，都知道把快乐带给别人，让大家都感到很开心。) 4、游戏:开火车 (1)“小朋友想来表演这个故事吗,请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。” (2)教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。 (3)同上。一一请出其它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 蚕宝宝 活动目标: 1、通过卷纸、挤压等动作，进一步提高幼儿的动手与摹拟能力。 2、了解蚕宝宝的身体特征，培养幼儿对自然物的兴趣。 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 活动准备:白色卷桶纸 、绿色皱纹纸 、铅笔 、蚕宝宝图片 、(实物、教师制作)的蚕宝宝 活动过程: 导入:教师是宇宙神，幼儿是数码宝贝 一、提出问题 1、猜谜。 2、蚕的样子, 3、蚕喜欢吃什么东西, 二、出示图片让幼儿进一步认识蚕宝宝。 白白的、长长的，圆形身体，身体有环节，身体两侧有黑色气孔，有一小尖尾巴，有许多脚，头部有黑灰纹路等。 三、 示范操作。 1、取一张长7-8厘米，宽5厘米的白色皱纹纸以长边靠拢在铅笔的侧部，卷动铅笔，将髋厘米的纸全部卷上。 2、双手食指与拇指有力将纸两头向中心挤压，使之皱曲。 3、稍后，将铅笔从中抽去。 4、白色皱纹纸即成立体而有纹节的蚕宝宝了。 5、用水彩笔画上小气孔，头部花纹和眼睛。 6、用剪刀在尾部剪一小刀，作为尾部小突起。 7、一只漂亮的蚕宝宝就做成了，放到准备好的桑叶里还挺像呢～ 四、 幼儿分享制作的喜悦，把蚕宝宝放到大蚕叶上展示谁做的最棒。 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 活动名称:小蝌蚪找妈妈 活动目标 1、在帮助小蝌蚪找妈妈的过程中尝试进行呈封闭状排列物体的数数，提高数数的能力。 2、初步了解小青蛙的生长过程。 一、小蝌蚪找妈妈 1、今天我们来看一部小电影，出示文字“小蝌蚪找妈妈”让幼儿找找认识的字，说说小蝌蚪的妈妈是谁, 欣赏视频1:数数有几条小蝌蚪去找妈妈了,说说是怎么数的, 小结:从左到右挨个数，数到最后一个就能数清楚了。 2、欣赏视频2:数数几条小蝌蚪去问鲤鱼妈妈,怎样才能数清楚, 小结: 数东西有好 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 ，从上往下数，数看得清楚、容易数的地方就能数清楚。 3、欣赏视频3:小蝌蚪遇见谁了,小蝌蚪有什么变化,有几条小蝌蚪长出了前腿, 小结:先数一部分再接着数下去也是数清楚的一种好办法。 欣赏视频4:小蝌蚪是怎么变成小青蛙的,小青蛙找到了妈妈会怎么样,青蛙妈妈看见小青蛙又怎样, 帮助青蛙妈妈数数小青蛙到底有几只:老师演示一个一个数小青蛙，没完没了数下去，讨论怎样才能数清楚呢, 小结:记住了从哪里数起的，就能决定数到哪里为止，不重复数，也不漏数，就能数清楚。 二、帮青蛙妈妈找宝宝 1、青蛙妈妈们听说自己的宝宝都长大了，都来找自己的孩子了，可是有这么多的小青蛙到底谁是自己的孩子呢, 2、帮助青蛙妈妈一起找找自己的孩子吧:每片荷叶上都有小青蛙，数一数数到几只小青蛙就把它送到几号妈妈的家里。 3、验证:青蛙妈妈都找到自己的孩子了吗, 三、数数青蛙有几只 1、小青蛙和妈妈玩起了躲猫猫的游戏，他们躲在不同的地方，大家帮助青蛙妈妈一起去找一找。 2、交代规则:青蛙妈妈给我们每人一张寻找小青蛙的卡片，上面有三张图片，请你根据图片找到小青蛙躲的地方，然后数一数那里藏了几只小青蛙，找一张数字卡贴在下面的格子里。 3、幼儿操作，教师观察、指导要点:(1)、幼儿根据局部特征寻找整体的能力;(2)、幼儿兜圈数的方法。 4、检查、验证: (1)、P1 这张图片上的东西是什么,几个朋友帮助青蛙妈妈去找小鼓上的小青蛙,你们在小鼓上找到了几只小青蛙,还在那些地方也找到8只小青蛙, (2)、P2有谁去找小篮子上的小青蛙了吗,哪张图片是让你找小篮子的,你们在小篮子上找到了几只小青蛙,还有9只小青蛙藏在哪了, (3)、谁找了这张图片,把它找出来(实物)，说说找到了几只小青蛙, 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 (4)、电饭锅、镜子、盒子上藏了几只青蛙, 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 四、环境创设和区域活动举例 班级环境: 区角环境: 自然角: 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿 园中班教研组 2009 .5 美工区: 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 语言区: 益智区: 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 结构区: 表演区: 五、家长工作 1、利用双休日，带幼儿去公园，植物园或郊外游玩，观赏春天的美丽景色，观察植物的变化,感受春天的气息。并将拍的照片带到幼儿园，布置成墙饰供幼儿互相看一看，谈一谈。 2、儿观察周围社区，看一看社区环境的卫生，绿化情况，设计制作一些不踩草坪、不摘花，爱护小树苗等标志，提醒人们注意保护环境。 3、宣传红眼病、腮腺炎、流鼻血等春天常见病的有关知识，帮助幼儿了解一些保健常识。 4、帮助幼儿认识社区中各种花、草、树木的名称。如果可能，最好能和孩子一起去植树，让小树苗伴随您的孩子成长。协助幼儿饲养小动物，观察其外形特征和生活习 5、春季天气多变，请家长多留心天气的变化，及时为您的孩子增、减衣物。 6、和幼儿共同寻找春天的各种资料，进行交流沟通。 其他相关活动举例: 运动活动 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 活动名称:小狗追鸭 游戏目的:培养幼儿协调的钻和跑( 游戏准备:小狗和小鸭的头饰 游戏方法:若干幼儿手拉手围成一个圈，请一个幼儿扮:小狗:，一个幼儿扮:小鸭:，面对面各自站在圆圈的一方，距离相等( 幼儿们边念儿歌边自由做动作，小鸭前边跑，小狗后边追，两人跑动时要从小朋友的胳膊下按顺序穿进穿出，每次绕一个小朋友，如果小狗追上小鸭，小狗为胜，在一定时间内追不上，就是小鸭为胜( 儿歌:小狗小鸭，出来白相( 小狗汪汪，小鸭嘎嘎 嘎嘎汪汪，汪汪嘎嘎 活动名称:老鼠偷鸡蛋 游戏目的:培养幼儿动作的灵敏性。 游戏准备:场地上画一个直径约1米的圆，沙袋3个,4个。 游戏方法:一个幼儿当鸡妈妈，蹲在圆内，身边放几个沙袋做鸡蛋。游戏开始，几名幼儿(人数视幼儿的能力而定)扮演小老鼠去偷鸡蛋，鸡妈妈则要设法阻挡小老鼠，保护鸡蛋。待老鼠将鸡蛋全部偷走后，游戏结束，互换角色后继续游戏。 体育活动《炒豆豆》 设计思路: 豆豆是幼儿生活中，餐桌上经常接触到的东西，幼儿对它本身就比较熟悉。由于豆豆的形状简单，很容易成为幼儿模仿的对象，中班下学期的幼儿已经具有一定的运动创新能力，他们在运动中不再满足于模仿别人的动作，而是想通过某种方式表现自我。我根据《纲要》所提出的“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”要求，设计了这个活动。 活动目标: 1、学习双脚并拢，双手抱住脚踝，前后滚动的能力。 2、能根据音乐的节奏和提示作相应的动作，体验活动的乐趣。 活动准备: 1、热身音乐，欢快的音乐，低沉的音乐，《炒豆子》音乐磁带。 2、人手一根绳子，铁铲子一把。 3、赤豆、绿豆、黄豆、黑豆标记各5张。 活动过程: 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 一、 热身运动，听音乐走队形。 (1)“小朋友好，我是豆豆王国的国王，今天我想邀请你们到豆豆王国去做客，你们想去吗,” “在出发之前，让我们先来活动一下身体吧～” “拿好马鞭，让我们骑上马儿出发吧～”(热身运动) (2)“瞧，前面就是豆豆王国，路就藏在我们的绳子里，我们把它一根接着一根连起来，就能找到通往豆豆王国的路了。” (3)幼儿听音乐，师“让我们沿着这条路走一走。” 二、学习新动作。 1、豆豆国王:“亲爱的小朋友，欢迎你们来到豆豆王国，我们豆豆王国的豆豆可多了(教师摸摸自己胸前的豆豆标记)，有红豆、绿豆。。。。。。”教师身上贴满五颜六色的豆豆标记。“你 们想不想成为我们豆豆王国的一员呀,” “做我们豆豆王国的一员可不简单，首先你得把自己变得象豆都一样圆，你们来学学看～” “恩，真不错，现在呀，你们还要学学豆豆滚的样子，谁学的象，国王我就会把豆豆标记赏给他，让他成为我豆豆王国的一员～好不好,”“现在就请小朋友找个空地方去学学豆豆滚的样子。” 2、幼儿自由做“豆豆滚动”的动作，教师巡回观看，并发给表现好的幼儿豆豆标记。 3、豆豆国王:“刚才我发现这个小朋友滚的动作特别象豆豆，我已经赏给他豆豆标记了，现在请他来给小朋友做个示范” (教师讲解动作要领:“双脚并拢，腿弯曲，双手分开抓脚踝，抱抱紧，头靠盖，双脚使劲往下踩。”) 4、“你们刚才看清楚他的动作了吗,谁要做做看,”请你幼儿示范，发现问题，再次强调动作要领。 5、“好，请你们按照刚才国王教给你们的动作再去试试吧～”(教师强调动作要领，幼儿练习动作) 三、滚豆豆比赛。 师:“好了，现在你们都已经得到我赏给你们的豆豆标记了，接下来呀，我们要进行一个滚豆子的比赛，你们想参加吗,先看看你们都是什么豆豆呀,”幼儿与教师围坐在圆形场地上，“先让红豆豆滚起来吧～我们一起给他们加油～”(重复动作要领) (7)师:“豆豆国王送给你们这么多的豆豆，你们想吃香喷喷的炒豆子吗,豆子有了，锅子在哪里呢,那边有绳子，你们有什么好的办法吗,”“我们豆豆王国炒豆子要一边炒一边念儿歌呢，炒豆豆，炒豆豆，噼里啪啦炒豆豆，„„(将绳子拉成一个大锅) (8)按颜色要求玩“炒豆子”的游戏，教师观察幼儿动作掌握情况，并给予适当的指导。(红，黄，绿，黑豆分组练习。) 四、游戏:炒豆子 “刚才的豆盛在一边有点冷了，让我们把四种颜色的豆子合在一起加热一下炒一碗彩色的豆子吧～”(游戏巩固) 五、结束放松:洗锅子，抬锅子的动作。 活动名称:小青蛙寻宝 设计思路:为了激发幼儿的兴趣，积极的进行跳跃，为此我选择了小青蛙这个角色。采用小青蛙这个角色是有两个原因，其一:大家都知道现在是春天，幼儿对春天都有了一些初步的认识，我班小朋友也认识了小蝌蚪，也知道了小蝌蚪的生长过程，知道他们长大后就会变成青蛙。这是一个很好的教育契机。其二:青蛙是两栖类动物，既能在水里游，又能在陆地行 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 走，而且青蛙走路的方式很特别，有多种方法，走、爬、跳，因此通过这个活动让幼儿在愉快的环境中进行活动，培养幼儿双脚向前跳的能力。 活动目标: 1、 积累双脚向前跳的经验，提高弹跳力，发展上下肢的协调性。 2、 喜欢在周边的自然环境中乐意参与活动，感受成功的喜悦。 3、 初步养成勇敢、自然和克服困难的意志品质。 活动准备: 小青蛙头饰每人一个、泡沫板、各种“宝藏”、垫子、塑料袋 活动流程: 1、 热身活动 教师头戴小青蛙头饰、幼儿佩带胸饰以游泳划水动作出场，幼儿成一路纵队，教师带队。 2、 青蛙模仿操，教师边念儿歌、边作操，幼儿模仿:我是快乐的小青蛙，既顽皮又淘气，你看我，变小变小变小了，变成一只小蝌蚪，你看我，变大念大变大了，变成一只大青蛙，我东游游、西游游，(反复2遍)蹲下来喝口水、站起来，伸伸前腿、踢踢后退，再伸伸前腿，踢踢后退，再蹲下来喝口水、转个圈，摇摇身体摆摆头，拍拍可爱的大肚皮，呱呱呱，我是快乐的小青蛙。 3、 探索活 动 青蛙宝宝们，你们知道妈妈最大的本领是什么吗，为什么妈妈能捉住许许多多的害虫吗,(对，因为妈妈跳起来厉害，你们想不想变的和妈妈本领一样大,) 4、 看，那里有许许多多的荷叶，我们一起去学本领吧,幼儿人手一块泡沫板(作为荷叶)探索跳跃的各种动作，分散在操场大圆 分享跳跃练习的经验，请个别幼儿师范、介绍。提升幼儿的经验，参照某为幼儿的跳跃动作，双脚向前跳，幼儿之间模仿、学习。 6、 集体游戏(小青蛙寻宝) 继续练习探索活动，教师巡回互动。 7、 哦，我们的宝宝本领可真大，刚刚海龟叔叔给我打电话，发现在某个地方藏有宝藏，需要我们给予帮助，可是这条路很危险，我们先要爬过绿绿的草地，爬过草地之后那里有几只可怕的怪兽，那群怪兽可凶猛了，我们一定要消灭他们才能过去，之后呢我们就要爬过小山，过了小山之后，我们要经过鄂鱼池，鄂鱼池里面有许许多多的鄂鱼，我们要小心翼翼的走过去，不然的话就要被鄂鱼吃掉的，最后呢我们就要跳过小池塘，就到达目的的了，海龟叔叔说青蛙宝宝们都很勇敢的，你们有没有信心找到宝藏,我们出发吧～(出示一张示意图) 8、 幼儿跟着教师做游泳划水的动作出发。幼儿游戏，教师继幼儿队伍观察。 9、 青蛙宝宝们，我们都口渴了，看那边有一个小池塘，我们去喝点水吧。播放音乐，幼儿蹲下来喝水，自由嬉戏。 10、 请一位宝宝做侦察员进行侦察，看看宝藏藏在什么地方。在迷宫中放有几快泡沫板，巩固幼儿双脚向前跳的经验。提供几个塑料袋，幼儿自由组成小组，共同合作在迷宫中寻找宝藏。鼓励幼儿耐心、细致的寻找。 11、 结束活动 休闲活动，分享成果。教师讲评，请幼儿谈谈今天活动的感受。比一比哪一组的宝藏多。 12、 放松活动:青蛙宝宝们你们看，那里有很多的美丽的风景，我们一起游过去看看吧～ 13、 青蛙宝宝你们的本领可真大，帮助海龟叔叔找到了那么多的宝藏，我们一起把 宝藏运到海龟叔叔家吧。 专职活动举例: 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 古筝:春雨沙沙(二) 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 古筝:春雨沙沙(三) 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 古筝:春雨沙沙(四) 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5 陶泥: 中班主题活动《多彩的春天》 徐泾幼儿园中班教研组 2009 .5