克和千克教案2

克和千克教案2克和千克教案2 《克和千克》教学内容：人教版二年级下册《克和千克》教学目标： 1.学生能准确认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量概念，掌握1千克=1000克，并能进行简单的换算。 2.通过多种活动让学生对感受1克、1千克有多重，培养学生的观察能力，动手操作能力及合作学习的能力。培养学生的估测意识。 3.激发学生学习的兴趣，体验数学知识与生活实际密切相连，在学习过程中感知数学就在身边，对数学产生亲切感。教学重点、难点：重点：建立1克、1千克的观念。难点：培养学生估量物体质量的能力。教学准备：...

克和千克教案2 《克和千克》教学内容：人教版二年级下册《克和千克》教学目标： 1.学生能准确认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量概念，掌握1千克=1000克，并能进行简单的换算。 2.通过多种活动让学生对感受1克、1千克有多重，培养学生的观察能力，动手操作能力及合作学习的能力。培养学生的估测意识。 3.激发学生学习的兴趣，体验数学知识与生活实际密切相连，在学习过程中感知数学就在身边，对数学产生亲切感。教学重点、难点：重点：建立1克、1千克的观念。难点：培养学生估量物体质量的能力。教学准备：袋装1千克大米、1台天平、两包500克的盐、教学过程：一创设情境生成问题（一）感受物体的轻重小游戏1：同学们，你们想玩游戏吗？现在，请全体同学起立，请你们左手提书包，右手拿数学课本，你们有什么感受呢？（书包重，数学课本轻）请全体同学坐下。同学们，通过刚才的提书包游戏，我们感受了不同的物体的重

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