第二节　人的生殖ppt课件课堂实录

第二节　人的生殖ppt 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 课堂实录 2015-12-10 15:38 282次 地区： 黑龙江 - 森　工 - 亚布力林业局 学校：亚布力林业局第一中学 第二节　人的生殖 初中生物       人教2011课标版    通过媒体报道和我们身边发生的一些大、中、小学生由于和同学、老师乃至家长发生小矛盾，不能采取正确的办法解决问题，轻者离家出走，重者选择自杀结束生命。更让人气愤的是最近校园附近杀人事件的发生。这些人既不懂珍惜自己的生命，也不懂尊重他人的生命，更是不懂孝敬父母，不感恩父母表现，因此我设计了这节生命教育课。本课关于人的生殖方面的知识，课本只是蜻蜓点水。我大胆开发教材，通过网络资源整合了这部分知识，设计明暗两条线索进行教学。明线是人类生殖的过程；暗线则是一条情感的线索，即感悟新生命的诞生是一个奇迹，要相信自己是最优秀的，懂得生命的获得是十分不容易的，是母亲用生命和爱换来的，要珍爱生命，要感恩父母。 知识与技能：概述精子和卵细胞产生的部位，了解受精过程、胚胎发育以及分娩的过程。 过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ：通过对视频 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 的分析，了解生命产生的过程，感悟人类生殖的过程是创造奇迹的过程，该过程充满了责任和艰辛。感悟母亲生产时的艰难与疼痛，感受母爱的无私与伟大。 情感、态度与价值观：感悟生命来之不易，渗透珍惜生命的教育，体会父母孕育孩子中感情、物质等的投入，使学生更加尊重父母。 人的生殖历来都是生物学中的难点，以前教师对该部分的内容觉得羞于启齿，所以选择学生自学的方式进行。能够大大方方地讲科学知识的教师也时常担心自己会变成“教唆犯”，担心原本对该方面无知的学生，对这些知识产生过分的兴趣，所以就选择照本宣科的教学方法。但是学生目前从各种渠道了解的关于人的生殖方面的知识并不少，这些知识不但科学性参差不齐，而且由于缺乏必要的引导，往往使得学生只了解生理知识，而在性道德、情感以及生殖保健等方面的教育相对来说非常缺乏。在这样的情况下，本节课的教学中将学生的认识进行了提高和升华，将生理课扩充为感悟生命的诞生，将落脚点置于情感、态度、价值观的培养。在人类生殖的每个环节，引导学生感悟生命产生的不易，父母为孕育生命所做出的奉献和牺牲，不良的生活习惯对生命的影响，以及过于轻率的行为所导致的后果。要学生在知道人类生殖相关基础知识的同时，引导学生感悟要珍惜生命，体会要爱戴父母，培养良好的生活习惯和审慎的人生态度。通过学生之间的讨论，达到对全体学生进行教育和影响的目 通过对视频资料的分析，了解生命产生的过程，感悟人类生殖的过程是创造奇迹的过程，该过程充满了责任和艰辛。感悟母亲生产时的艰难与疼痛，感受母爱的无私与伟大。 情景导入：在多媒体创设的情景《世上只有妈妈好》的亲情氛围中引入课题，非常自然。 轻松地与学生交流：关于人的生殖问题，我们国家自古以来就是一个秘密，父母认为难以启齿告诉孩子真正的来历，因此孩子更加好奇追问爸爸、妈妈我是哪来的？你们的父母是如何告诉你们的？通过学生的回答和老师之间的互动引入课题。 人的受精过程     新生命起源于受精卵，精子与卵细胞相融合的过程，叫受精。这个过程是艰辛的，是个创造奇迹的过程。下面请同学们和老师一起经历奇迹的发生。 播放人的生殖视频、、、、、、 目的：组织学生观看视频资料─—精子和卵细胞的产生，分析从精子和卵细胞的产生过程，它们能够相遇也是一种奇迹。感悟生命的诞生是一个奇迹，相信自己是最优秀的！ 自学提纲：1、精子和卵细胞产生的部位？2、精子和卵细胞相遇的场所？3、受精卵最终又到那安家落户？ 经过讨论、交流，将大家都不能解决的问题浮现出来，引领后续的学习。 二、胚胎发育 人类的胚胎发育过程充满着神秘，一个小小的细胞怎样一步一步地变成小生命降落到人间的？同学们想不想到宝宝的宫殿去看一看？瞧一瞧那里发生了怎样的神奇的变化？  播放视频：母亲妊娠到胎儿发育成熟的各个时期的录像。 目的：母亲在怀孕期间会有各种反应，母亲的各种负担都会加重，由此对学生进行热爱生命、感恩父母的教育。 看完视频，同学们知道了哪些问题？那么母亲在孕育新生命这段时间内，给她带来哪些困难？ 亲身感受：将课前准备的20斤重物分别带在一名男学生身上，扮演怀孕期的妈妈，感悟母亲怀孕时的艰难，让他们谈感受。 自学提纲：1、受精卵和胚胎发育初期的营养如何提供？2、以后的营养又是如何提供？3、胚胎的废物是如何排出的？4、想一想给妈妈带来了哪些困难？ 讨论、交流彼此的观点 引导学生对于受精卵是怎样发育成胎儿，胚胎发育中营养的供给，以及废物的排出等问题通过学生之间的讨论和交流，感受母亲孕育胎儿的艰辛和母爱的伟大。 三．分娩    十月怀胎，一朝分娩”胎儿经过40周的发育就成熟了。成熟了的胎儿就要从母体内分娩出来，过程虽然很简单，但是对母亲来说是一场战争，是一场与死神和剧痛的抗争。那么让我们共同感受母爱的伟大——新生命降生的伟大时刻！  视频展示自然分娩过程：目的是让学生明白，母亲生育之艰辛，生命来之不易，要珍爱生命，感恩父母。 教师：老师看到了有的同学流泪了，我也很心酸，我想此时同学一定有许多感动。同学们，老师要告诉你们这是最快乐的自然分娩------母子平安，但生活中还有许多由于胎儿过大或胎位不正导致难产，后果是剖腹产，甚至有的妈妈用自己的生命换来新生命的降生。还有让老师更感动的是有一位身患绝症的母亲，为了生一个健康的宝宝，拒绝用药和化疗，放弃治疗的最佳时间，当孩子出生不到一周的时间，这位母亲就离去了，她把爱、快乐和幸福留给了孩子。听了老师的讲述和同学们的观看你已有许多话要说，那么请同学们以“妈妈我想对您说”为话题发表 感言 优秀员工上台领奖感言工作感言精辟一句话教师感言经典语录公安宣传工作感言公安宣传工作的感言 。 学有所思  ：1、2004年11月6日，北京某大学2004届毕业生王豪(化名)，因奔波四个月还没有找到满意的工作，在巨大的心理压力下，回到家中自杀身亡；2008年10月25日，北京一14岁女孩芳芳（化名）与父母吵架后，用围巾在屋内上吊自杀身；在此之前不久，福建泉州某小学5年级的13岁男生王某，自教学楼6楼走廊处跳楼身亡；9月24日，武汉某中学高三17岁女生小芬（化名）因与母亲发生争执，跳下长江大桥身亡。结合本节课所学知识，上述这些人是如何看待生命的，谈谈你看法。 2、通过本节课的学习，你今天回家要做的第一件事是什么？     结束语：人的生命是宝贵的，而对每个人来说只有一次，我们要珍爱生命。生命是伟大的，而创造生命的人更是伟大的，是母亲用生命和爱繁衍着人类 。在MTV《烛光里的妈妈》的深情的氛围中，与同学们一起重重道一声：妈妈您辛苦了！ 第二节　人的生殖 第二节　人的生殖 情景导入：在多媒体创设的情景《世上只有妈妈好》的亲情氛围中引入课题，非常自然。 轻松地与学生交流：关于人的生殖问题，我们国家自古以来就是一个秘密，父母认为难以启齿告诉孩子真正的来历，因此孩子更加好奇追问爸爸、妈妈我是哪来的？你们的父母是如何告诉你们的？通过学生的回答和老师之间的互动引入课题。 人的受精过程     新生命起源于受精卵，精子与卵细胞相融合的过程，叫受精。这个过程是艰辛的，是个创造奇迹的过程。下面请同学们和老师一起经历奇迹的发生。 播放人的生殖视频、、、、、、 目的：组织学生观看视频资料─—精子和卵细胞的产生，分析从精子和卵细胞的产生过程，它们能够相遇也是一种奇迹。感悟生命的诞生是一个奇迹，相信自己是最优秀的！ 自学提纲：1、精子和卵细胞产生的部位？2、精子和卵细胞相遇的场所？3、受精卵最终又到那安家落户？ 经过讨论、交流，将大家都不能解决的问题浮现出来，引领后续的学习。 二、胚胎发育 人类的胚胎发育过程充满着神秘，一个小小的细胞怎样一步一步地变成小生命降落到人间的？同学们想不想到宝宝的宫殿去看一看？瞧一瞧那里发生了怎样的神奇的变化？  播放视频：母亲妊娠到胎儿发育成熟的各个时期的录像。 目的：母亲在怀孕期间会有各种反应，母亲的各种负担都会加重，由此对学生进行热爱生命、感恩父母的教育。 看完视频，同学们知道了哪些问题？那么母亲在孕育新生命这段时间内，给她带来哪些困难？ 亲身感受：将课前准备的20斤重物分别带在一名男学生身上，扮演怀孕期的妈妈，感悟母亲怀孕时的艰难，让他们谈感受。 自学提纲：1、受精卵和胚胎发育初期的营养如何提供？2、以后的营养又是如何提供？3、胚胎的废物是如何排出的？4、想一想给妈妈带来了哪些困难？ 讨论、交流彼此的观点 引导学生对于受精卵是怎样发育成胎儿，胚胎发育中营养的供给，以及废物的排出等问题通过学生之间的讨论和交流，感受母亲孕育胎儿的艰辛和母爱的伟大。 三．分娩    十月怀胎，一朝分娩”胎儿经过40周的发育就成熟了。成熟了的胎儿就要从母体内分娩出来，过程虽然很简单，但是对母亲来说是一场战争，是一场与死神和剧痛的抗争。那么让我们共同感受母爱的伟大——新生命降生的伟大时刻！  视频展示自然分娩过程：目的是让学生明白，母亲生育之艰辛，生命来之不易，要珍爱生命，感恩父母。 教师：老师看到了有的同学流泪了，我也很心酸，我想此时同学一定有许多感动。同学们，老师要告诉你们这是最快乐的自然分娩------母子平安，但生活中还有许多由于胎儿过大或胎位不正导致难产，后果是剖腹产，甚至有的妈妈用自己的生命换来新生命的降生。还有让老师更感动的是有一位身患绝症的母亲，为了生一个健康的宝宝，拒绝用药和化疗，放弃治疗的最佳时间，当孩子出生不到一周的时间，这位母亲就离去了，她把爱、快乐和幸福留给了孩子。听了老师的讲述和同学们的观看你已有许多话要说，那么请同学们以“妈妈我想对您说”为话题发表感言。 学有所思  ：1、2004年11月6日，北京某大学2004届毕业生王豪(化名)，因奔波四个月还没有找到满意的工作，在巨大的心理压力下，回到家中自杀身亡；2008年10月25日，北京一14岁女孩芳芳（化名）与父母吵架后，用围巾在屋内上吊自杀身；在此之前不久，福建泉州某小学5年级的13岁男生王某，自教学楼6楼走廊处跳楼身亡；9月24日，武汉某中学高三17岁女生小芬（化名）因与母亲发生争执，跳下长江大桥身亡。结合本节课所学知识，上述这些人是如何看待生命的，谈谈你看法。 2、通过本节课的学习，你今天回家要做的第一件事是什么？     结束语：人的生命是宝贵的，而对每个人来说只有一次，我们要珍爱生命。生命是伟大的，而创造生命的人更是伟大的，是母亲用生命和爱繁衍着人类 。在MTV《烛光里的妈妈》的深情的氛围中，与同学们一起重重道一声：妈妈您辛苦了！ 通过本节课学生不仅学到了知识，同样受到了思想教育。 学有所思中的事例是否应更换一个更贴近本课主要知识点的。 本节课，注重学生的情感谢体验，设置情境，对学生进行传统美德教育，寓教于实践体验当中，能让学生深入体会和把握知识，能联系实际，融丰富的教育教学资源于课堂。很好的完成了教学任务。 商榷：体验与资源的丰富， 专业知识讲讲授是否可以增加适当的比例。