大班音乐中国功夫
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【篇一：大班活动《中国功夫》设计意图及反思】活动《中国时间》设计意图：近年来社会上对外国的节日、文化比较崇尚，而在很多地方忽略了我们中国的传统文化和民俗，因此，展开了主
题
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活动“我是中国人”，在这个主题活动中，从四大发明到现代火箭；从中华健儿勇夺奥运金牌到我国的名胜特产；从国粹京剧到各民族歌舞┅┅孩子们发现越来越多，诧异越来越多，感觉也会越来越多。在看了成龙的电影和动画片《大闹天宫》后，幼儿对中国时间产生了极大的兴趣，因此采用了《中国时间》这首歌曲，让幼儿体验中国时间的雄壮有力的气派，激发幼儿用身体动作表现中国时间，给幼儿以表达表现的空间。使幼儿能在音乐气氛的感染下，在富有力度的动作表演中，对民族精神有所体味，萌发做中国人的骄傲感。活动目标1、喜欢中国时间，体验中国时间的雄壮有力的气派。2、激发幼儿用身体动作表现中国时间。活动准备：中国时间音乐磁带。活动过程：一、京剧表演：分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，女孩手拿手绢表演。二、学习武术表演：1、观看武术表演。问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗？为什么？武术有什么用？（强身健体）2、认识中国武术。问：你还知道哪些中国武术？你能做做动作吗？（根据幼儿的回答后播放多媒体软件）（个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作）3、欣赏歌曲《中国时间》问：“听了歌曲你发现了什么？4、表演中国时间。1）听到慢的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、停留）放第一段音乐幼儿表演。2）听到快的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、连结）放第二段音乐幼儿表演。3）下面，把动作组合在一起完整的表演。今天请你们做小小武术师把刚刚你们表演的动作配上去，好吗？请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。（表现出中国武术的特点）4）请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。5）请幼儿做小老师，可以和他们做的动作不同样，也可以同样。再请部分幼儿带领大家表演，教师参与表演。活动反思：经过这次活动，我们让孩子初步认识了什么是中国武术？这次活动只是“我只中国人”主题的一个活动之一，我们还将经过各样各样的活动形式来让孩子认识我们国家深厚的文化底蕴，作为一名中国人，教育我们的孩子从小要努力学习，练好本事，为把我们国家建设的更加繁荣和兴盛作出应有的贡献。【篇二：获奖教案《中国功夫》(社会领域)】需要公开课视频的可联系扣扣：一六五三八三一零三五【篇三：幼儿园大班艺术教案中国功夫】幼儿园大班艺术教案中国功夫活动名称：中国时间适合班级：大班重点领域：艺术活动方式：集体设计思路：近年来社会上对外国的节日、文化比较崇尚，而在很多地方忽略了我们中国的传统文化和民俗，因此，展开了主题活动“中国娃娃”，在这个主题活动中，从四大发明到现代火箭；从中华健儿勇夺奥运金牌到我国的名胜特产；从国粹京剧到各民族歌舞┅┅孩子们发现越来越多，诧异越来越多，感觉也会越来越多。在看了成龙的电影和动画片《大闹天宫》后，幼儿对中国时间产生了极大的兴趣，因此采用了《中国时间》这首歌曲，让幼儿体验中国时间的雄壮有力的气派，激发幼儿用身体动作表现中国时间，给幼儿以表达表现的空间。使幼儿能在音乐气氛的感染下，在富有力度的动作表演中，对民族精神有所体味，萌发做中国人的骄傲感。目标：、喜欢中国时间，体验中国时间的雄壮有力的气派。、激发幼儿用身体动作表现中国时间。准备：中国时间音乐磁带、多媒体
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制作。过程：一、京剧表演：孩手拿手绢表演。1儿观看武术表演）2分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，女二、学习武术表演：、观看武术表演。刚刚，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。（幼问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗？为什么？武术有什么用？（强身健体）、认识中国武术。问：你还知道哪些中国武术？你能做做动作吗？（根据幼儿的回答后播放多媒体软件）（个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作）、欣赏歌曲《中国时间》问：“听了歌曲你发现了什么？”、表演中国时间、听到慢的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、停留）放第一段音乐幼儿表演。、听到快的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、连结）放第二段音乐幼儿表演。、下面，把动作组合在一起完整的表演。今天请你们做小小武术师把刚刚你们表演的动作配上去，好吗？请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。（表现出中国武术的特点）、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。、请幼儿做小老师，可以和他们做的动作不同样，也可以同样。再请部分幼儿带领大家表演，教师参与表演。三、打击乐：拔根芦柴花刚刚表演了雄壮有力的中国时间，下面小小演奏家听着优美的江南民乐一起来表演。
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