《诫子书》比较阅读训练四篇(含答案)

《诫子书》比较阅读训练四篇(含答案)《诫子书》《成王封伯禽于鲁》阅读练习及答案【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自课文《诫子书》）【乙】成王封伯禽于鲁。周公①诫子曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛②，守以卑者贵；人众兵强，守以畏③者，胜；聪明睿智，守之以愚者哲；博闻强记④，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由⑤此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（选自《韩诗外传》）[注释]①周公：西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家，被尊为“元圣”，儒学先驱。②尊盛：位高势盛。③畏：同“威”，威严。④博闻强记：见闻广博，记忆力强。⑤由：奉行，遵从。11.解释下列加点的实词。（4分）①淫慢则不能励精：②险躁则不能冶性：③意与日去：④亡其身者：12.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.①成王封伯禽于鲁②吾于天下亦不轻矣B.①守之以恭者②子无以鲁国骄士C.①犹恐失天下之士②守之以浅者D.①亡其身者②择其善者而从之13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①非澹泊无以明志，非宁静无以致远。②德行宽裕，守之以恭者，荣。14.下列对【甲】【乙】 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 不正确的一项是（）（2分）A.【甲】【乙】两文都是全面告诫子孙的文章， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达了相同的内容和思想感情。B.诸葛亮告诫儿子从“淡泊”“宁静”中下功夫，勤学励志，修身养性。C.【甲】【乙】两文在殷殷教诲中都蕴含着父辈对子孙的深切期望。D.周公告诫儿子伯禽：贵为郡王者，更应该谦虚谨慎，戒骄戒躁。15.甲、乙两文告诫孩子的中心内容分别是什么？（3分）答案：11①振奋②修养③消失④死亡（4分。每个1分）12、D（2分）13.①不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。（2分）②用恭敬的态度来保有宽以待人的品行，就会得到荣耀。（2分）14.A（2分）15.甲：立德修身，珍惜时光。（1分）乙：不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才。（2分）《诫子书》《吕蒙入吴，王劝其学》阅读练习及答案【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诸葛亮《诫子书》【乙】吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。（选自《太平广记》）6、解释下列加点字词的意思。（4分）（1）诫子书(    )     （2）非学无以广才(   ) （3）险躁则不能治性(    )  （4）遂成枯落(    ) 7、用现代汉语表述下列句子的意思。（4分）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）年与时驰，意与日去。8、下面对甲文的分析有误的一项是()(2分)A、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。9、乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。（2分）10、读了甲、乙两篇文章，你受到了什么启发？（3分）______________________________答案：6、（1）告诫（2）使……广博，增长（3）修养（4）于是（4分）7、（1）不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。（2）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。(4分)8、D（2分）9、①博览群书②梦中诵书（2分，每点1分，意思符合即可）10、(示例)：志向，好学，惜时。（3分，答对三点，意思相近即可））《论语》《诫子书》阅读练习及答案（甲）《论语》：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（乙）《诫子书》：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9.解释下列加点字的意思。（4分）A.有朋自远方来B.温故而知新C.人不知而不愠D.淫慢则不能励精10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）静以修身，俭以养德。。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。。11.甲乙两文都强调了学习；甲文侧重谈_______，乙文侧重谈_______。（2分）（提示：从A.学习方法B.学习态度C.个人修养来选择）12.孔子提倡学习要与思考相结合，诸葛亮认为学习必须宁静、明志。请你写出关于自己学习的体会：（2分）答案：二、阅读（一）9.A.同门师兄弟B.旧的（知识）C.恼怒，怨恨D.勉励10..①用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德②不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能实现远大理想。11.甲文侧重AC乙文侧重B 12.言之有理即可。示例：无论做人，还是学习，强调的是一个“静”字，修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把思和学结合起来。《言家事》《诫子书》阅读练习及答案[甲]言家事诸葛亮初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒，如其所言。[乙]诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！注：澹（dàn）泊：也写做“淡泊”；慆（tāo）慢：漫不经心15、解释下列加点词（4分）（1）悉仰于官______ （2）非学无以广才______（3）及卒，如其所言______  （4）非宁静无以致远______ 16、用“/”给下面句子断句（3分）若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下17、卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。从[甲][乙]两文看，诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面？（5分）答案：15、（1）全，都（2）扩充、增长（3）死（4）达到，实现16、若臣死之日/不使内有余帛/外有赢财/以负陛下17、有清廉的智慧：高风亮节，不谋私利。从《言家事》中看出，身为蜀国丞相，他却只靠俸禄为生，不以权势谋私利；有教育的智慧：“子弟衣食，自有余饶”，可见诸葛亮不为下一代积累物质财富，却对下一代谆谆教诲，要“静以修身，俭以养德”，教导子女要宁静致远，淡泊明志，才能增长自己的才干；有学习的智慧：“无以广才，非志无以成学”，深谋远虑，也是日积月累的学习而达到的，只有不断学习，才能增长自己的才干，只有带着心志才能获得学习的果效。（至少回答两点，每点2分，结合文章1分）