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培训场地布置nullnull培训场地的布置培训场地布局原则培训场地布局原则1、布局原则是最大限度的舒适和参与。受训者的座位以保证目光自然交流通常为宜。2、培训前检查通风状况、室温、照明和外面的影响干扰,隔壁方面的噪音等。培训场地布局方法培训场地布局方法培训场地的布置要根据培训目标、学员规模、主题、学员之间的关系等因素进行房间设计。教 室 型教 室 型教 室 型优点40-200教 室 型适合大型、 传统型的培训培训环境封闭, 不利于培训师 和学员沟通缺点适用 人数剧 院 式剧 院 式剧 院 式优点30...

培训场地布置
nullnull培训场地的布置培训场地布局原则培训场地布局原则1、布局原则是最大限度的舒适和参与。受训者的座位以保证目光自然交流通常为宜。2、培训前检查通风状况、室温、照明和外面的影响干扰,隔壁方面的噪音等。培训场地布局方法培训场地布局方法培训场地的布置要根据培训目标、学员规模、主题、学员之间的关系等因素进行房间设计。教 室 型教 室 型教 室 型优点40-200教 室 型适合大型、 传统型的培训培训环境封闭, 不利于培训师 和学员沟通缺点适用 人数剧 院 式剧 院 式剧 院 式优点30-80对知识传授较为 理想,适用于 大型培训学员缺乏更多的 交流活动,表现出 更多的非学习行为缺点适用 人数剧 院 式多 圆 桌 型多 圆 桌 型多 圆 桌 型优点40-60适合以小型组织 为单位的培训不利于培训师 和学员的沟通缺点适用 人数多 圆 桌 型三 排 长 方 形三 排 长 方 形三 排 长 方 形优点30-50适合以中型组织 为单位的培训培训环境 较为封闭缺点适用 人数三 排 长 方 形单 一 通 道 型单 一 通 道 型单 一 通 道 型优点20-40利于培训内容 的传授不利于培训 内容的记忆缺点适用 人数单 一 通 道 型圆 形圆 形圆 形优点10-30学员可以表现出更多 的学习行为,把精力 集中于讨论,提升学生 的学习行为自发性更多的学生 会大声说话缺点适用 人数圆 形人 字 型人 字 型人 字 型优点20-30兼顾了教室型和 圆形的优点,适合 讨论课或作业课不利于培训师 的课堂管理缺点适用 人数人 字 型开 放 的 长 方 形开 放 的 长 方 形开 放 的 长 方 形优点10-20适合研讨、游戏等半 开放的培训方案;利于 培训师和学员的交流没有明显的缺点缺点适用 人数开 放 的 长 方 形U 型 桌 椅 排 列U 型 桌 椅 排 列U 型 桌 椅 排 列优点10-20适合研讨、游戏等半 开放的培训方案;利于 培训师和学员的交流空间较大,不适合 人数较多的大班缺点适用 人数U 型 桌 椅 排 列单 一 矩 形 桌单 一 矩 形 桌单 一 矩 形 桌优点10-20适合研讨等 半开放的培训方案不利于培训师 和学员的沟通缺点适用 人数单 一 矩 形 桌U 型 椅 子 排 列U 型 椅 子 排 列U 型 椅 子 排 列优点10-20不利于培训 内容的记录缺点适用 人数U 型 椅 子 排 列适合研讨、游戏等半 开放的培训方案;利于 培训师和学员的交流培训场地布局技巧培训场地布局技巧如果想限制学生间 的相互交流并提高独立 工作能力,拍成一排一排 的比较合适想发动学员讨论, 圆周式的排列应该 是最好的想学员有序地 参加活动,人字形 是最好的人字形比圆形排列少 自发性行为,但仍能保持很大 一部分学习行为,也适合人数 较多的班组,适合我国国情
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分类:企业经营
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