第二单元活动3班级奖状速生成一、活动分析:本节课是在前两个活动的基础上，学习的一个全新的功能。本课分为两个阶段进行，首先利用Word软件完善文档，再利用Excel软件根据实际情况修改表中数据，完成文档合并，实现奖状的批量生成。学生通过学习“邮件合并”的操作
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
，体验Word和Excel多软件协同工作的神奇效果，感受利用Word软件解决实际问题的高效性。二、学情分析：学生在七
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
已经学习过了Word的基本操作，在本单元的前两个活动中也掌握了用Word软件制作综合性作品的操作技巧，完全有基础进一步学习Word的高级操作。但同时学生从小就开始学习Word，经历这么长时间的学习，学生可能已经没太大的兴趣了，所以在导入时就要通过创设情境，激发学生学习的兴趣，形成和保持学生对信息技术持续的求知欲。三、教学目标：1、知识与技能①学会根据需求，熟练运用Word和Excel软件加工、完善信息。②掌握使用“邮件合并”工具批量生成奖状的操作。2、过程与方法①通过批量生成奖状的过程，体验Excel和Word多软件协同工作的高效。3、情感、态度与价值观①通过Word中的高级功能“邮件合并”的应用，形成和保持学生对信息技术持续的求知欲。②通过利用信息技术解决实际问题，培养学生的效率意识。四、教学重难点：1、重点学会根据需求修改完善文档，及多种类型文件的配合使用。2、难点掌握“邮件合并”实质的理解。五、教学策略：教法：情境导入、法演示法。学法：自主学习、合作探究。六、教学准备：1、准备一些学生入学以来校内外活动的照片。2、教材中内容以外的一些背景图片。七、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 备注 情景导入 1、进入八年级后,班级学习气氛浓厚，同学们在各科都取得优异的成绩，进步明显，班委会决定给40名在各科表现突出的同学颁发奖状，鼓励他们再接再厉，争取更大的进步如果老师请你帮忙完成这项工作，你准备怎么做？2、老师这有一个好的办法，一起看看。3、快速执行邮件合并的最后一个步骤，自动生成多份姓名不同的奖状。4、通过对比，引导学生总结老师演示的好处：高效、快捷、美观，从而引出本科学习的重点——“邮件合并”。 学生思考后回答问题，观察老师操作。 感受邮件合并的高效 新课讲授任务驱动 阶段(一)：准备合并素材1、教师把准备好的两个文档，及获奖学生的信息表，用幻灯片展示其对应关系。2、任务(一)：准备数据源师展示任务(一)：自学教材，打开数据源素材，修改数据源
表格
关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载
中的数据并保存。要求：①修改表格中获奖同学姓名。②删除表格中的标题行。③完善主文档。比一比，看谁最快完成“学习进步奖.doc”修改。④、展示一个学生的作品，师小结。阶段(二)：合并生成奖状1、讲解“邮件合并”的操作步骤，研究三个文档的关系图，帮助学生理解“邮件合并”的实质。2、演示邮件合并的操作步骤，完成邮件合并，生成所有获奖学生的奖状，保存文件。3、学生跟做，师巡视指导，提醒学生保存文件。 学生观看，思考，听讲，观看自主学习，动手练习，动手实践尝试操作。 了解制作奖状的过程 拓展延伸 完成课本“创新园”中的两个任务任选一个完成。1、量生成“环保小卫士证书”。2、批量生成读书活动的奖状 学有余力的同学完成。 任务分层次,兼顾不同层面的学生 归纳总结 1、谈谈本节课的收获？2、提问：邮件合并还可以应用到哪些场合？3、师归纳：⑴准备好“主文档”和“数据源”。⑵重申三个文档的关系。 学生交流发言 升华知识板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
:班级奖状速生成准备数据源选择数据源邮件合并插入主文档建立主文档合并新文档
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
:
浙公网安备 33021202002483