劳技课作业
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
作业内容让学生了解棒针编织的
流程
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;了解围巾编织的分部过程和技巧。设计目标在寒冷的冬天,戴上一条自己编织的围巾,自己戴或送人,那种感觉该有多好呀!培养学生劳动的兴趣,体味劳动的乐趣,在劳动中相互学习和互相帮组增进同学间的友谊。编织能锻炼手指的相互配合能力,对促进大脑的发展能力有很好的促进作用。作业设计(一)预备我了解的毛线用品(学生课前收集资料:我的毛线衣物,家中的毛线织品,见过的毛线织物等等。)可以是实物,可以是拍照,可以是绘画。老师准备的视频观赏和实物。师生共同完成编织课。设计意图:通过课前准备让学生有了认知的过程,学生中对编织课喜欢的,不喜欢的,不感兴趣的,老师在课前有了大概的了解,可以在正式上课前尽可能的解决这些问题,使正式上课时的问题减小。操作说明:(二)流程1)课上:教给学生打活结,棒针起头法(三种),平针编织,收针法。预计用四节课完成。课下:随时解决学生反馈的问题;帮助练习有问题的学生.(三)作业呈现方式作业呈现方式由学生选择并且可以随机变换。编织围巾,照相,将相片放到班级qq群里,用彩信发送给家长;编织小方块,注明班级和姓名上交后,再由学生随机缝合成大方块,可成坐垫或可用子。台北路学校樊晓2014.5.15.