【基础心理学】知识点总结

基础心理学部分1、基础心理学是研究（正常成人心理现象的心理学基础学科）2、一般把心理现象分为（心理过程和心理特性）3、心理过程包括（认识、情感和意志）4、个体的心理特性表现为他的（需要和动机、能力和人格）5、心理学是（自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学）6、动物心理发展经历了（感觉、知觉和思维萌芽）三个阶段7、灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（思维萌芽阶段）8、科学心理学的创始人（冯特）9、冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，是科学心理学诞生的标志，该实验室创建于（1879年）10、冯特和铁钦纳是（构造心理）学派的创始人11、机能主义心理学的主要特点是（强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用）12、格式塔心理学主张（从整体上来研究心理现象）13、行为主义的创始人是（华生）14、人本主义的主要代表人物是（罗杰斯和马斯洛）15、生理心理学研究的对象是（心理活动的生理基础和脑的机能）16、神经元是由（细胞体、树突和轴突）组成的17、神经元中接受外界刺激或接受前一神经元传来的神经冲动的部位是（树突）18、前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫（突触）19、神经系统是由（外周神经系统和中枢神经系统）组成的20、外周神经系统是把（中枢神经系统和感觉器官、运动器官、内脏器官）联系起来的神经结构21、外周神经系统从解剖上分包括（12对脑神经和31对脊神经）22、从功能上划分可以把外周神经分为（躯体神经系统和自主神经系统）23、自主神经系统由（交感神经和副交感神经）组成24、中枢神经系统是由（脊髓和脑）组成的25、脑是由（脑干、间脑、小脑和端脑）组成的26、脑干包括（延脑、桥脑和中脑）27、网状结构是（调节睡眠与觉醒的神经结构）28、丘脑是（皮层下较高级的感觉中枢）29、皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于（下丘脑）30、视觉中枢位于（枕叶的枕极）31、听觉中枢位于（颞上回和颞中回）32、1860年法国医生布洛卡发现了（运动性言语中枢）33、罗杰斯佩里通过（割裂脑）实验证明大脑两半球功能的不对称性34、反射是指（有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性的回答）35、把反射活动的结果又返回传到神经中枢的过程叫（反馈）36、实现反射活动的神经结构叫（反射弧）37、巴甫洛夫所研究的条件反射叫（经典条件反射）38、感觉是指（人脑对直接作用于感觉器官的物体个别属性的反映）39、按照刺激的来源，可把感觉分为（外部感觉和内部感觉）40、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（感受性）41、绝对感受性的高低可以用（刚刚引起感觉的刺激强度）来度量42、感受性与感觉阈限之间的关系是（反比关系）43、Jnd是（差别感觉阈限的英文缩写）44、视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是（锥体细胞和杆体细胞）45、杆体细胞能分辨物体的（轮廓和明暗）46、颜色的属性包括（色调、色度和饱和度）47、两种颜色混合在一起变成了灰，这两种颜色叫（互补色）48、颜色混合的种类可分为（色光混合和颜料混合）49、在现实生活中，女性色盲的人数（大大少于男性色盲人数）50、人耳感受性和耐受性比较高的声音频率是（1000——4000hz）51、听觉的特性包括（音调、响度和音色）52、听觉的感受器是（科蒂氏器官）53、老年人听觉感受性降低的特点是（首先丧失对高频声音的听觉）54、一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫（声音掩蔽）55、声音强度太大或声音时间太长，引起听觉感受性在一定时间内降低的现象叫（听觉疲劳）56、心理的噪音是指（人们不愿听的，对人的工作、学习和情绪造成消极影响的声音）57、嗅觉适宜刺激的主要特征是（具有挥发性、有气味）58、嗅觉的感受器是（鼻腔上膜的嗅细胞）59、从种族发展的角度看，最古老的感觉是（嗅觉）60、能溶于液体的物质是（味觉）适宜刺激的主要特点61、基本的味觉有（咸、苦、甜、酸）62、味觉的感受器是（味蕾）63、生理零度是指（皮肤表面的温度）64、表示触觉灵敏度的指标是（两点阈）65、一个人晕车、晕船是因为他的（平衡觉太敏锐了）66、内脏感觉包括（饥饿、饱胀、窒息、疲劳、便意和性）67、内脏器官的活动处于正常状态是（引不起内脏感觉）68、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象是（感觉适应）69、对光适应是在强光作用下人（视觉感觉阈限迅速提高的过程 ）70、对暗适应是在暗环境中视觉（感受性不断提高的过程）71、为了保护对暗适应（只要戴上一个红色的眼镜就可以）72、外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫（感觉后像）73、不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫（感觉对比）74、同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白色纸上，看起来它的亮度不一样了，这种现象叫（感觉对比）75、“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫（颜色对比）76、联觉是指（一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象）77、知觉是指（直接作用于感觉器官的物体的整体在头脑中的反映）78、把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的（整体性）79、一幅图画，把白色当知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（选择性）80、一个人离我近时他在我视网膜上形成的视像大，离我远时形成的视像小，但我看这个人却是一样高，这说明知觉具有（恒常性）81、一块煤在太阳光下比一块石灰在黑暗的屋里，投射出来的光的绝对强度要大很多，但看起来煤还是黑的，石灰还是白的。这说明知觉具有（恒常性）82、“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（理解性）83、在用双耳听觉来判断方位的时候，最容易判断的方位是（左右）84、站在铁路上看两根铁轨，距离越远看起来两根铁轨的距离越近，到视线的尽头就交叉到一点了，这在判断距离时提供的线索叫（线条透视）85、对物质世界的延续性和顺序性的反应叫（时间知觉）86、机体生理变化的节律会引起人的行为活动也表现出一定的节律，这种节律叫（生物节律）87、生物节律给人提供了判断时间的信息，所以，这种节律也可叫（生物钟）88、只要具备了错觉产生的条件，（错觉就必然会产生）89、错觉是一种歪曲的知觉，这种歪曲（所有的人都是一致的，没有例外）90、记忆是（过去的经验在头脑中的反映）91、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（语义记忆）92、一般认为，记忆广度为（7+-2个项目）93、长时记忆的容量（各类和数量都是无限的）94、记忆过程的基本环节是（识记、保持、回忆和再认）95、学生回答选择题时所进行的记忆活动叫（回忆）96、对识记过的材料既不能回忆，也不能再认的现象叫（遗忘）97、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（艾宾浩斯）98、遗忘的进程是（先快后慢）99、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（前摄抑制）100、后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用叫（倒摄抑制）101、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（系列位置效应）102、通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有（间接性）的特点103、已有的知识经验对解决新问题的影响叫（迁移）104、会骑自行车有助于学骑摩托车，这是（正迁移）105、从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（原型启发）106、瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发，发明了蒸汽机，这是（原型启发的作用）107、人事某种活动前的心理准备状态叫（定势）108、一大一小但一样重的两个木盒，掂起来总觉得小的重，这是由于（定势）的作用109、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（言语）110、讲课时用的言语形式主要是（独白言语）111、用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（内部言语）112、布洛卡中枢又叫（言语运动中枢）113、威尔尼克中枢又叫（听觉性言语中枢）114、布洛卡中枢受到损伤将会发生（表达性失语症）115、威尔尼克中枢受到损伤会造成（接受性失语症）116、视觉性言语中枢受到损伤所产生的失语症叫（失读症）117、过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（表象）118、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫（想象）119、想象可以分为（无意想象和有意想象）120、看了《阿Q正传》后，头脑里可以呈现出阿Q的鲜明形象，这是（再造想象）121、和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（幻想）122、根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（4）个阶段123、梦境出现在（快速眼动睡眠）阶段124、从入睡到醒来的过程中，快速眼动睡眠阶段的时间（越来越长）125、心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（注意）126、注意是一种（心理活动的状态）127、学生正在专心听讲，门咣当一声响吸引了大家的目光，这是（无意注意）128、在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫（注意的广度）129、一般情况下，人的注意广度大约是（7+-2）个项目130、对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫（注意的稳定性）131、在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫（注意的动摇）132、和注意的稳定性相反的注意品质是（注意的分散）133、注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引过去的现象叫（注意的分散）134、由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫（注意的转移）135、在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是（注意的分配）136、需要是（有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求）137、从需要产生的角度可把需要分为（自然需要和社会需要）138、就满足需要的对象而言，可把需要分为（物质需要和精神需要）139、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的内部动力是（动机）140、由生理需要引起的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫（内驱力）141、能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（诱因）142、动机是在（需要）的基础上产生的143、按照动机产生的根源可把动机划分为（生理性动机和社会性动机）144、定势往往是一种（无意识）的动机145、从认识某种事物或从事某种活动的心理倾向叫（兴趣）146、当兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时便成为了（爱好）147、1968年提出需要层次理论的是美国心理学家（马斯洛）148、马斯洛把人对秩序、稳定、免除恐惧和焦虑的需要叫（安全需要）149、“衣食足而知荣辱”符合马斯洛需要层次理论，即人的需要具有（层次性）150、马斯洛把人的最高层次的需要，即希望最大限度发挥自己潜能，不断完善自己，实现自己理想的需要叫（自我实现的需要）151、马斯洛认为，自我实现的境界是（少数人能够达到的）152、情绪和情感是以（需要）为中介的一种反映形式153、情绪和情感是以（内心体验或感受）为其反映形式的154、情绪变化的外部表现模式叫（表情）155、有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有（两极对立）的特性156、增力和减力是情绪和情感的两极性从（动力性）上度量的表现157、从生物进化的角度可把情绪分为（基本情绪和复合情绪）158、近代研究中常把（快乐、愤怒、悲哀和恐惧）列为情绪的基本形式159、按情绪发生的速度、强度和持续时间对情绪进行的划分叫（情绪状态）160、按情绪状态可以把情绪分为（心境、激情、应激）161、微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态叫（心境）162、强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态叫（激情）163、在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫（应激）164、在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（双趋式冲突）165、怕货币贬值，存钱会带来损失；花钱买东西又没有值得买的东西时所遇到的矛盾冲突属于（双避式冲突）166、想吃糖又怕胖；想考个好学校又怕报名的人太多，竞争太激烈考不上的矛盾心理属于（趋避式冲突）167、有多个目标，每个目标对自己都有利也都有弊，权衡利弊拿不定主意时的矛盾心情是（双重趋避式冲突）168、对行动的目的有深刻的认识，能支配自己的行动，使之服从于活动目的的意志品质叫（自觉性）169、和意志自觉性相反的品质是（受暗示性）170、迅速地、不失时机地采取决定的意志品质叫（果断性）171、和意志坚韧性相反的品质是（虎头蛇尾）172、和意志自制性相反的品质是（任性和怯懦）173、能力是（顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件 ）174、从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，即认识事物并运用知识解决实际问题的能力叫（智力）175、在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，是组成智力的支柱和核心的因素是（思维力）176、按照能力发展的高低程度可把能力分为（能力、才能、天才）等几个层次177、影响能力发展的遗传因素主要指的是一个人的（素质）178、环境和教育条件决定了（在遗传的基础上，能力发展的具体程度）179、在不同的时间和地点都影响着一个人的思想、情感和行为的各种心理特性的总和构成了一个人的（人格）180、构成人格的主要成分包括（气质和性格）181、心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征构成了人的（气质）182、巴甫洛夫根据实验结果把高级神经活动划分成（兴奋型、活泼型、安静型和抑制型）等几种类型183、巴甫洛夫认为，高级神经活动类型是由（两种基本神经过程的三个特性的不同组合）构成的184、胆汁质气质类型的高级神经活动过程的特点是（强、不平衡）185、黏液质气质类型的高级神经活动过程的特点是（强、平衡、不灵活）186、强、平衡、灵活的神经过程是（多血质）气质类型的神经基础187、弱型的神经过程是（抑郁质）气质类型的神经基础188、“江山易改秉性难移”说的是（环境改变了，人的气质也不会发生变化）189、一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征叫（性格）190、一个人对人、物或思想观念的反应倾向性叫（态度）191、态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格（结构的组成部分）192、人格结构动力理论的典型代表是（弗洛伊德的人格结构理论）193、荣格把人格分为（内向型和外向型）等类型194、人格特质理论的创始人是（GW奥尔波特）195、奥尔波特把人格特质分为（共同特质和个人特质）196、卡特尔的16种人格因素理论属于人格理论的（特质理论）197、艾森克的人格理论属于人格理论的（特质理论）198、心理学研究的对象包括（动物的心理现象；儿童的心理现象；正常成人的心理现象；精神病人的心理现象）199、心理现象包括（认识、情绪和情感、意志；需要和动机；能力；气质和性格）200、人格包括一个人的（气质；性格）201、人的心理是（脑的机能；对客观现实的反映；一种主观的现象）202、心理现象产生的标志是（能对具有生物学意义的信号刺激做出反应；能够形成条件反射）203、动物心理发展包含的阶段是（感觉阶段；知觉阶段；思维萌芽阶段）204、人的心理能反映事物的本质和事物之间内在的联系，所以只有人的心理才能叫（思维；意识；精神）205、人的心理（具有能动性；具有主观性）206、心理反映的形式可以是（事物的形象；概念；体验；欲望和要求）207、心理和人的行为之间的关系表现为（心理支配人的行为；人的心理通过行为表现出来）208、科学心理学诞生，对心理现象的研究主要用的方法是（总结个人经验；思辨）209、机能主义心理学是在（达尔文的进化论；詹姆士的实用主义）的思想影响下产生的210、行为主义认为（心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系；可以根据刺激推知反应，根据反应推知刺激；可以通过控制环境塑造人的心理和行为）211、精神 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 学派认为（人的心理包含着两个主要的部分：意识和无意识；人的心理结构可分为三个层次：本我、自我、超我；本我、自我、超我三个层次发展平衡就是健全的人格；本我、自我、超我三个层次发展不平衡就会导致精神疾病的发生）212、人本主义心理学因与（行为主义；精神分析）的观点有明显的分歧而被称为心理学的第三势力213、人本主义心理学（重视人自身的价值；提倡充分发挥人的潜能；认为人都有自我实现的需要）214、认知心理学的主要特点包括（把人看作信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动；从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动）215、研究心理学必须坚持的原则有（客观性原则；辩证发展原则；理论联系实际原则）216、心理学研究常用的方法有（观察法；调查法；个案法；实验法）217、神经元可分为（感觉神经元、运动神经元和中间神经元；传入神经元、传出神经元和联络神经元）218、从神经系统各部位的颜色就可以知道（灰色部位是神经元的树突和细胞体集中的地方；白色部位是神经元的轴突经过的地方）219、外周神经系统由（12对脑神经和31对脊神经；躯体神经和自主神经）220、自主神经系统（又叫植物性神经系统；一般不受意识的支配；包括功能相反的交感神经和副交感神经；与情绪反应有密切的关系）221、灰质是神经元的树突和细胞体所在的部位，呈灰色。在中枢神经系统里，灰质所在的部位是有变化的。下列正确的说法是（脊髓的白质在外周，灰质在中间；大脑的灰质在外层，白质在内部）222、延脑或叫延髓（中有生命中枢；其椎体交叉使大脑两半球和身体两侧的神经纤维是对侧传导和支配的）223、小脑的功能有（保持身体平衡；调节肌肉紧张度；实现随意运动和不随意运动 ）224、大脑的外层叫（大脑灰质；大脑皮质；大脑皮层）225、以沟和裂为界限，大脑半球外侧面分为（额叶；顶叶；枕叶；颞叶）等几个组成部分226、额叶上靠近中央沟的回（叫中央前回；是躯体运动中枢）227、顶叶上靠近中央沟的回（叫中央后回；是躯体运动中枢）228、大脑皮层的机能分工是（视觉中枢位于枕叶；听觉中枢位于颞叶）229、大脑两半球的（结构基本上是相同的；机能是不对称的）230、大脑皮层的机能分工是（视觉中枢位于枕叶；听觉中枢位于颞叶）231、对于一般人来说，（大脑左半球言语功能占优势；大脑右半球形象思维占优势）232、对于一般人来说，他的左半球占优势的功能是（形成概念；进行逻辑推理）233、对于一般人来说，他的右半球占优势的功能是（音乐和美术活动；情绪的表达和识别）234、美国神经心理学家斯佩里做割裂脑实验的时候是切断了（胼胝体；连接左右两个半球的神经纤维束）235、实现反射活动的神经结构叫反射弧，它由（感受器和效应器；传入和传出神经；神经中枢）等几部分组成236、下列选项中属于无条件反射的是（吃东西流口水；强光照射下瞳孔收缩）237、下列选项中属于条件反射的是（马戏团驯兽员给大狗熊一个皮球，它就往球筐里投；看见酸梅就流口水；一朝被蛇咬，十年怕井绳）238、桑代克和斯金纳所研究的条件反射叫（操作条件反射；工具条件反射）239、下列选项中属于经典条件反射的有（看见酸梅就流口水；一朝被蛇咬，十年怕井绳）240、下列选项属于操作条件反射的有（大白鼠学会了走迷宫；大白鼠进入斯金纳箱里就按压杠杆；马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球，它就往球筐里投）241、条件反射在（外抑制；超限抑制；消退抑制；分化抑制）的条件下会被抑制242、由身体外部来的刺激作用于感觉器官所引起的感觉叫外部感觉，它包括（视觉和听觉；嗅觉和味觉；皮肤感觉）243、由身体内部来的刺激引起的感觉叫内部感觉，它包括（运动觉和平衡觉；机体觉）244、皮肤感觉包括（触觉和压觉；温觉和冷觉；振动觉和痛觉）245、机体觉包括（饿、胀和渴；窒息；恶心、便意和性；疼痛）246、下列说法正确的有（外界物体对感觉器官发生的作用叫刺激；对感觉器官发生作用的外界物体叫刺激物；能引起感觉器官清晰感觉的刺激叫适宜刺激）247、刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫（绝对阈限；绝对感觉阈限）248、感觉阈限是一个范围（能够感觉到的最小刺激强度叫下限；能够忍受的刺激的最大强度叫上限；下限和上限之间的刺激都是可以引起感觉的范围）249、刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫（差别感觉阈限；差别阈限；最小可觉差；jnd）250、视觉的适宜刺激是（光波；波长在380——780纳米之间的电磁波）251、视网膜视细胞层上有杆体细胞和锥体细胞两种，（杆体细胞是暗视觉器官，锥体细胞是明视觉器官；杆体细胞的视觉是暗视觉，锥体细胞的视觉是明视觉）252、色觉异常的特点有（色觉异常可分为色弱、部分色盲和全色盲；色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的；有色觉异常的人若不经过科学鉴定他自己不见得能知道自己有色觉缺陷）253、红绿色盲的人（看不见光谱上的红和绿；把光谱上的红和绿看成是不同明度的灰）254、黄蓝色盲的人（看不见光谱上的黄和蓝；把光谱上的黄和蓝看成是不同明度的灰）255、色觉异常多是遗传造成的，遗传的途径是，色觉异常的外祖父（通过母亲传给外孙；通过母亲和色觉异常的父亲一起传给外孙女）256、听觉的适宜刺激是（16-20000HZ的空气振动；声波）257、决定声音特性的是（声波的频率决定了声音的音调；声波的振幅决定了声音的响度；声波的波形决定了声音的音色）258、如果听觉疲劳不断积累，长期得不到恢复，将会导致（职业性耳聋；永久性听力丧失）259、皮肤感觉包括（触觉和压觉；温觉和冷觉；振动觉；痛觉）260、两点阈的大小（因人而异；身体不同部位也不一样）261、平衡觉（又叫静觉；感觉器是前庭器官）262、动觉（又叫运动觉；感受器是肌梭、腱梭和关节小体；皮层中枢在中央后回）263、内脏感觉（又叫机体觉；包括饥饿、饱胀和渴的感觉；包括窒息、疲劳和痛的感觉）264、痛觉（机体受到伤害时产生的痛苦感觉；虽痛苦却对机体具有保护性的作用；感受器分布在机体所有的组织中；没有适宜刺激）265、痛觉（难以适应；感受性和一个人对痛的认识有关；感受性和一个人的性格特点有关）266、属于感觉适应的现象有（入芝兰之室久而不闻其香；从亮处到暗处，开始看不见东西，要过一段时间才能看到）267、对光适应和对暗适应有不同的特点，表现在（对光适应感受性降低，对暗适应感受性提高；对光适应需要的时间短，对暗适应需要的时间长）268、下列选项中属于感觉后像的现象有（电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状；声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在萦绕）269、感觉后像的特点有（感觉后像可分为正后像和负后像；彩色的负后像是刺激色的补色；正后像和负后像可以相互转换）270、感觉对比的特点有（感觉对比是不同刺激物作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象；各种感觉器官都可以发生感觉对比的现象；感觉对比分为同时对比和相续对比两种）271、下列选项中属于感觉对比的现象有（吃完苦药后，再吃糖觉得糖更甜；绿叶陪衬下的红花看起来更红了；一样亮的灰分别放在白背景和黑背景下，看起来明度不一样了）272、下列选项中属于感觉联觉的现象有（红色看起来觉得温暖；听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动）273、知觉的基本特性有（整体性；选择性；理解性；恒常性）274、知觉恒常性种类包括（大小、形状；运动；颜色、明度；气味、味道）知觉恒常性等几种275、感觉和知觉的区别在于（感觉反映的是物体的个别属性，知觉认识的是物体的整体；感觉是单一感觉器官活动的结果，知觉是各种感官协同活动的结果；不同的人对同一物体的感觉是相同的；不同的人对同一物体的知觉会因人而异）276、知觉包括（空间知觉和时间知觉；运动知觉和错觉）277、空间知觉包括（大小知觉和形状知觉；距离知觉和方位知觉）278、距离知觉又叫（远近知觉；立体知觉；深度知觉）279、距离知觉产生的肌肉线索包括（眼睛的调节作用；双眼视轴的辐合作用）280、深度知觉产生的单眼线索包括（线条和空气的透视；对象的重叠；运动视差和明暗、阴影）281、物体在两眼视网膜上形成的两个略有差异的现象（叫双眼视差；是形成距离知觉的主要线索）282、人对时间的估计可以根据（日出日落的交替；一年四季的变化；生理活动的周期性变化；心理活动的周期性变化）283、影响时间估计准确性的因素有（用来估计时间的感觉器官；要估计的时间的长短；要估计的时间内活动内容的多少；对要估计的时间内所发生事件的态度）284、物体并没有发生位移，却被知觉为运动的现象（叫似动现象；动景现象；是一种视觉的运动错觉；叫φ现象）285、下列属于似动现象的选项是（活动的电影画面；霓虹灯的动感变化）286、错觉的性质包括（是对客观事物歪曲的知觉；只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生；错觉所产生的歪曲带有固定的倾向）287、错觉的种类包括（线段长短；线段方向；面积大小；不同感觉器官相互作用形成）的错觉288、（面积大小的错觉；视听错觉）都属于不同感觉器官相互作用形成的错觉289、对于错觉的产生的原因有各种观点，正确的看法应该是（不可能找出一些理由来解释所有的错觉；各种错觉的产生都有其特殊的原因）290、记忆的内容包括（过去感知过的事物、思考过的问题；体验过的情绪；操作过的动作）291、按照记忆的内容，记忆的种类包括（形象记忆和情景记忆；语义记忆；情绪记忆和动作记忆）292、认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同，将记忆分为（瞬时记忆；短时记忆；长时记忆）293、短时记忆的编码方式是（语言文字材料的记忆是语音的记忆；非语言文字材料的记忆是形象的记忆）294、回忆（也叫再现；是识记和保持的结果；是对识记和保持的检验；有助于巩固所学的知识）295、遗忘的原因主要的有（记忆痕迹的自然衰退；干扰的作用）296、系列位置效应包括（首因效应和近因效应；首位效应和新近效应）297、思维的特点有（思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系；通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来形成概念；人们借助于概念可以认识那些还没有认识的事物；因为有了思维，使人的认识具有了超脱现实的性质）298、思维的间接性表现在（思维能通过已知推断出未知；思维借助于媒介，能对根本不能直接感知的客观事物进行反映；借助于思维，人们还能对尚未发生的事件作出预测）299、思维的概括性表现在（思维可以把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识；思维可以把事物的特性抽取出来，加以分类并用词把其标示出来）300、思维的智力操作过程包括（分析；综合；抽象；概括）301、按照思维的形态，可把思维分为（动作思维；形象思维；抽象思维）302、按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫（辐合思维；求同思维）303、沿着不同方向探索问题 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 的思维叫做（发散思维；求异思维）304、影响问题解决的因素有（迁移的作用；定势的作用；原型启发的作用）305、下列选项中属于迁移作用的例子有（学会骑自行车有助于学骑摩托车；会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利；学了普通心理学再学心理学其他分支会觉得容易）306、下列选项中属于原型启发的例子有（瓦特；牛顿；阿基米德；鲁班）307、下列选项中属于定势作用的有（把13放在英文字母中间会把它读成B，放在阿拉伯数字中间读成13；老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分）308、言语的特点包括（言语是人们运用语言交流思想，进行交流的过程；言语是一种心理现象；言语活动离不开语言）309、外部言语包括（对话言语；独白言语；书面言语）310、参与言语活动的皮质部位包括（言语运动中枢；言语听觉中枢；视觉性言语中枢；书写性言语中枢）311、由言语中枢受到损伤造成的失语症有（表达性失语症；接受性失语症；失读症；失写症）312、运动性言语中枢（又叫布洛卡中枢；受到损伤会产生表达性失语症）313、听觉性言语中枢（又叫威尔尼克中枢；受到损伤后产生接受性失语症）314、表象是（过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程；属于形象记忆的范畴；在头脑中出现的事物的形象）315、表象的形象可以在头脑里放大、缩小、翻转的特性（叫表象的可操作性；使表象可以成为想象的素材）316、想象（是以表象做为素材的；是创造出新形象的思维过程；包括有意想象和无意想象两种）317、下列选项中属于创造想象的有（作家塑造人物；画家构思图画；音乐家谱写音乐曲；服装设计师设计服装新款式）318、幻想的特点是（其内容和一个人的愿望相联系；没有预定目的，在某种刺激作用下不由自主产生的；科学幻想和理想是积极的幻想）319、在快速眼动的睡眠阶段里，（出现类似于清醒状态下的高频低幅的脑电波；眼球开始上下左右快速移动；梦境开始出现）320、梦的特点包括（梦境的不连续性；梦境的不协调性；认知的不确定性）321、梦剥夺实验证明（做梦是一种正常的生理和心理现象；做梦并不妨碍身体健康；人人睡觉都做梦；一夜不只做一次梦）322、注意是（指心理活动对一定对象的指向和集中；心理活动的特点；心理过程的状态）323、注意可分为（随意注意和不随意注意；无意注意和有意注意）324、注意的起伏是（在稳定注意的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象；人人都有的普遍的现象；是由生理活动的周期性引起来的）325、能够分配注意的条件是，所从事的（活动中必须有一些是非常熟练的；活动不能在同一感觉道内完成；活动不能用同一种心理操作来完成；几种活动之间应该有内在的联系）326、需要（都有对象，没有对象的需要是不存在的；受社会的制约，带有社会性；是不断发展的，永远不会停留在一个水平上；是推动有机体活动的动力和源泉）327、生理需要又叫（自然需要；生物需要）328、以人类的社会文化需要为基础而产生的社会性动机包括（交往动机；成就动机；权力动机；兴趣和爱好）329、兴趣的品质包括兴趣的（倾向性；广阔性；效能；持久性）330、内在动机和外在动机之间的关系应该是（内在动机和外在动机对推动人的行为、活动都能发挥作用；外在动机只有在不损害内在动机的条件下才是积极的）331、马斯洛把人的需要分为生理需要、（安全的需要；爱和归属的需要；尊重的需要）以及自我实现的需要332、低层次的需要的特点是（无论从种族的演化或个体的成长来说，层次越低的需要出现的越早；层次越低的需要力量越强，它们能否得到满足直接关系到个体的生存；只有当较低层次的需要得到基本的满足，较高层次的需要才会出现）333、在马斯洛的需要层次理论中，缺失性需要是（在种族和个体发展过程中早期出现的需要；关系到个体生存的需要）334、在马斯洛的需要层次理论中的生长需要（是高层次的需要；需要的满足有益于健康、长寿和精力旺盛）335、情绪和情感（是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映；反映形式是主观感受；有其外部表现形式；会引起一定的生理变化）336、情绪、情感和认识活动之间的区别表现在（反映的内容；反映的形式；是否有外在表现；是否有生理变化）上337、表情（的产生有先天的、不学而会的性质；的产生有后天模仿学习获得的性质；全人类相同的是先天的，与文化背景有关的是学习得来的；包括面部表情、身段表情和言语表情三种 ）338、表情包括（面部表情；身体表情；言语表情）等几种339、情绪和情感的关系表现在（情感通过情绪表现；情感制约情绪的表现方式）340、情绪和情感具有（适应；动机；组织；信号）的功能341、情绪和情感的两极性表现在情绪和情感的（动力性；强度；紧张度；激动度）上342、划分情绪状态的标准包括（情绪发生的速度；情绪的强度；情绪持续的时间）343、心境的特点有（强度比较小，但持续的时间比较长；不是对某一事件的特定体验，而是以同样的态度对待所有的事件；其产生都有其原因，但这种原因人们又常常意识不到；对人的生活、工作和健康都会发生重要的影响）344、激情的特点有（常由重大的、突如其来的事件或激烈的意向冲突引起；强度比较大，但持续时间比较短；会激发出人的意想不到的潜能的发挥；会使人的认识范围变得狭窄，分析能力和自我控制能力降低）345、强烈和持久的应激反应会（损害人的工作效能；造成对许多疾病或障碍的易感状态）346、高级情感主要包括（道德感；美感；理智感）347、意志过程的主要特点包括（意志是有意识地确立行动目的的过程；意志是有意识地调节和支配自己行动的过程；意志是通过克服困难和挫折实现预定目的的过程）348、动机冲突的形式主要的有（双趋式；双避式；趋避式；双重趋避式）349、意志的品质有（自觉性；果断性；坚韧性；自制性）350、和意志果断性相反的品质是（优柔寡断；鲁莽草率）351、坚持不懈地克服困难、永不退缩的意志品质叫（坚韧性；毅力；顽强性）352、善于管理和控制自己情绪和行动的能力叫（自制力；意志力）353、智力是（从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件；认识事物并运用知识解决实际问题的能力；以思维力为其支柱和核心的，它代表着智力发展的水平）354、能力和知识、技能的关系表现为（能力是掌握知识技能的前提；能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度和所能达到的水平；在掌握知识、技能的过程中也会促进能力的发展）355、按能力所涉及的领域来划分，能力包括（认知能力；操作能力；社会交往能力）356、能力发展的个体差异表现在（能力发展水平；能力类型；能力发展早晚）357、素质指的是一个人的（感觉和运动器官构造和机能的特点；神经系统构造和机能的特点）358、能力发展的后天条件包括儿童（正常发育的物质条件；家庭；所在的学校；所处的社会环境）359、气质是心理活动动力性质的心理特征的综合，心理活动的动力特征表现在神经过程的（强度和速度；稳定性和灵活性）等方面360、气质类型有（体液说；体型说；血型说；激素说）361、气质的特性表现在（感受性和耐受性；反应的敏捷性和可塑性；情绪的兴奋性；心理活动的指向性）上362、神经过程强的人，他的（感受性低而耐受性高；能经受较强的刺激，能坚持长时间的工作）363、胆汁质的行为特点是（精力旺盛，行为外向，直爽热情；脾气爆躁，难以自我克制；情绪的兴奋性高，心境变化剧烈）364、多血质的行为特点是（活泼好动，善交际，不怯生；言语、行动敏捷，兴趣多变，情绪不稳定；行为外向，容易适应外界环境的变化，容易接受新事物）365、黏液质的行为特点是（情绪的兴奋性低，但很平稳；反应速度慢，行为内向，举止平和；不善言谈，交际适度）366、抑郁质的行为特点是（多疑多虑，内心体验极为深刻；敏感、机智，别人没有注意到的事情，他能注意得到；胆小，孤僻，善独处，不爱交往；情绪的兴奋性弱，难以为什么事动情，但防御反应明显）367、气质类型（是稳定的，又是可塑的；没有好坏之分；影响对环境的适应和心理健康水平；不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率）368、性格（容易受社会历史文化的影响；直接反映了一个人的道德风貌；更多地体现了人格的社会属性；是个体间人格差异的核心）369、气质和性格的差异在于（气质反映的是心理活动的动力特征，性格是对现实的态度和行为方式；气质没有好坏之分，性格有明显的社会道德评价意义；气质更多地体现了人格的生物属性，性格更多地体现了人格的社会属性；个体之间人格差异的核心是性格的差异）370、性格的态度特征主要指的是一个人如何处理社会各方面关系的性格特征，即一个人（对社会、对集体；对工作、对劳动；对他人以及对待自己）的性格特征371、性格的情绪特征表现在（情绪对活动的影响；对自己情绪的控制能力）372、性格的理智特征表现在（认知活动中的独立性和依存性；想象中的现实性；思维活动的精确性）373、性格的动态结构包括（性格的态度特征是性格的核心；在不同的场合下，会显露一个人性格特征的不同侧面）374、奥尔波特将人格特质的个人特质分为（首要特质；中心特质；次要特质）375、人格特质理论把特质看作是（构成人格的基本元素；决定个体行为的基本特性；评价人格的基本单位）376、艾森克把许多人格特质都归结到（内外倾；神经质；精神质）