PAGE长方形和正方形周长教学目标1.知识目标：结合具体情境，用自己喜欢的
方法
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计算长方形和正方形的周长。2.能力目标：在对长方形、正方形和不规则图形周长计算方法过程的探索过程中，发展空间观念。在应用周长计算方法解决实际问题的过程中，进行初步有条理的思考。3.情感目标：提出并解决简单的实际问题，体验同一问题可能有不同的解答方法，感受数学与生活的联系，培养学生学习数学的乐趣。教学重难点长方形和正方形周长的计算。教具准备小黑板、教学挂图教学过程一、复习周长1.有秋天过后，草地进入养护期，花匠老爷爷给花坛围上护栏，那每块花坛需要多少米护栏？小朋友们，我们来帮花匠老爷爷算一算每块草地都需要多少护栏。提问：三角形的周长怎样求四边形的周长怎样求？二、长方形和正方形的周长（一）长方形的周长1.我们三年级一班也接受了一项重要的任务，我们将负责管理学校门口一个长8米，宽4米的花坛。给长方形花坛围上护栏，需要多少钱呢？2.师：那怎样算出这个长方形花坛的周长呢？师：说说你是怎样想的？板书：宽+长+宽+长=周长师：说说你是怎样想的？（板书宽×2+长×2=周长）板书：（长+宽）×2=周长小结：先算一条宽和一条长的长度，乘以2
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示有这样的两份。4.师：这里的每一种方法都很棒，你们觉得三种方法中哪种方法更简便一点？怎样得出长方形周长的计算公式？8米表示长方形的什么，4米呢？板书：长方形的周长=（长+宽）×25.求护栏的钱数（1）师：求出长方形花坛的周长也就算出护栏的长度，需要多少钱我们还需要什么条件（2）老师这里有两种护栏的价格，甲种护栏8元/米，乙种护栏9元/米，选择你喜欢的护栏，列式算出需要多少钱。6.思考：假如我们要求教室地面的周长，必须知道什么条件呢？7.练习一个长方形的游泳池，长25米，宽15米，它的周长是多少米？师：你能用刚刚学过的知识求出游泳池的周长吗（二）正方形的周长1.师：学校又新建了一个花坛，也要围上护栏，你们看这是什么形状的（正方形）从图中你知道了什么？正方形的特点是什么那你们能求出这个花坛的周长吗？哪种更简便呢为什么用7×4呢板书：正方形的周长=边长×4三、练习师：今天大家真不简单，经过自己的努力，学会了长方形和正方形周长的计算方法。既然同学们有这么大的本领，老师有几个问题想请教大家。现在我们也来证明一下自己的本领吧！1.小小测量师有四个图形分别测出周长,想:算周长之前应该干什么?2.篮球场的周长你们知道篮球场是什么形状的吗（长方形）老师还知道它的长是28米，宽15米，你们能求出篮球场的周长吗3.拼拼搭搭用12根同样长的小木棍围成几种长方形或正方形。4.老师有一块边长为20厘米的正方形手帕，想镶上一圈花边，需要多少厘米呢？5.拓展题利用围墙的一边，用铁栏杆围出一个长方形花圃，长25米，宽10米，要用（）米长的铁栏杆。三、课堂
总结
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。师：同学们，今天我们学习了什么内容呢？请学生回答：三角形三条边长度的和四边形四条边长度的和
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