跳绳活动总结

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页跳绳活动总结跳绳活动总结1　　目前许多学校无视了跳绳运动，对跳绳运动相识片面、简洁。其实跳绳是一项集嬉戏、熬炼于一体的全面性运动工程，是造就少年儿童身心安康开展的有效手段。我校把传统体育工程跳绳与多项体育工程有机结合，把简洁的跳绳变成形式多样、内容丰富的把戏跳绳，给予了跳绳新的活力，使其成为我校体育大课间活动的特色亮点，通过跳绳工程的改编，增加了体育活动的趣味性，使学生了解跳绳的健身价值，并正确驾驭多种跳绳健身方式，使跳绳运动的技巧性、趣味性和欣赏性得到进一步增加，为孩子们踊跃参与体育熬炼创设了良好的途径。　　我校参与跳绳爱好小组的同学来自各个班。教学过程、教学进度和教学内容的支配，都是遵照由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复稳固练习，使学习内容在学生头脑中留下较为深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭。运动负荷由小到大，满意了较大多数同学的要求。跳绳不仅可以促进其身体正常开展，而且对开展其灵敏、速度、弹跳及耐力等身体素养也有良好作用，跳绳运动的配备非常简洁，只需一条长度适中的跳绳以及一双运动鞋便可，我校的跳绳爱好小组活动支配在每天的大课间进展，我爱好小组的成员必需全员参与，剩余同学除参与其他社团活动的，小到一年级的孩子、大到六年级的学生全部由班主任协助下进展跳绳活动。活泼了校内气氛，促进了学生身心开展。活动时在练习跳绳的过程中，还组织了许多团体、个人好玩的跳绳竞赛，看谁跳得好、跳得快、跳得多。通过跳绳竞赛，增加了学生凝合力和集体荣誉感。总而言之，跳绳活动不仅丰富了学生的课余生活，面且增加了学生体质和熬炼了学生意志。跳绳活动总结2　　三里岗中心学校社团活动以丰富校内生活，促进学生全面开展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。在规定的时间内组织学生参与丰富多彩的社团活动，激发学习爱好，开展特性特长，促进学生身心安康，全面开展。社团活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主开展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习爱好，开展特性特长，促进学生身心安康开展。　　在去年的根底上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一起先就制定周密的活动打算，让活动有章可寻。我们依据学生的爱好爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力气，确定相宜的社团。本学期我校成立了书法,美术，武术,葫芦丝,篮球,科普,手工制作,摄影摄像,英语口语，乒乓球,把戏跳绳,呼拉圈，塑身操，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开教师的细心组织和耐性指导，因此，我们选拔一些有特长，谨慎负责的教师来指导社团活动，并在开学之际召集指导教师开好社团活动座谈会，听取他们的看法和想法，以便有效的开展活动。　　其次，做好社团活动的常规管理工作。跳绳活动总结3　　在深化推动素养教育，全面实施课程 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的进程中，加强和创新阳光体育活动，让孩子们拥有安康的体魄，乐观向上的精神始终是我们思索的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。学校在深化挖掘校本资源的根底上，提出了开发建立体育校本课程——把戏跳绳。并作为我校特色品牌课程组织实施和探究。先把这一年来特色创立状况汇报如下：　　一、立足校本，厚实课程底色。　　1、“须要”呼喊把戏跳绳。　　学生体质现状堪忧是近几年来加强阳光体育活动，硬性规定学生在校活动时间的根本缘由，把戏跳绳作为一种喜闻乐见，简便易学的活动工程适应了这一须要。三级课程的设置方案，明确了校本课程的外乡特色，“把戏跳绳”作为平凡跳绳的开展和创新，成了创立特色课程的须要。“把戏跳绳”所具有的多元教育功能也是学生全面开展的须要。“把戏跳绳”还适应了学校活动空间缺乏的须要。　　2、“优势”成就把戏跳绳。　　我校传统的跳绳竞赛活动，形成了大局部学生爱跳绳，会跳绳的根底，这为把戏跳绳的开展打下了坚实的根底。跳绳加上了把戏，激发了孩子的爱好，具有广泛的参加度。简便易学，用具易配，利于推广，平安性强，表达把戏跳绳的优越性。我校莫丽丽教师从事过把戏跳绳的培训和探究，有着丰富的教学经历，这为把戏跳绳校本课程供应了优秀师资资源。　　二、探究论证，形成课程体系。　　“把戏跳绳”校本课程在近来年的实践、摸索与探究中，初步形成了我们自己的课程体系。当前已编辑出版了三个学段的《把戏跳绳校本资源读本》。　　1、凸显了“把戏跳绳”的文化特色。　　读本收集整理了“把戏跳绳”的根本动作。阐述了“把戏跳绳”的多元育人价值。按学段分层次介绍了“跳绳”和“把戏跳绳”的历史和现状，介绍了“把戏跳绳”史上的局部名人和局部“把戏”。还把我校一些同学新创的把戏，以该生的名字进展命名，写入读本。表达挖掘和探究文化内涵的特色。　　2、论证设立了“把戏跳绳”的目标体系。　　在教学实践中，探究老师依据年龄特点，技能根底，对目标体系作了深化的探究论证。主要从体能素养、技巧技能、学习看法、合作精神、创新意识等方面设立目标体系。比方低年级主要造就跳绳的爱好和根本技能。中、高年级才在把戏驾驭、创新、合作、速度等方面提出必须要求。同时还设立了不同工程的等级评价表。　　尽管这些资源还不完备，但这些有益的探究，为有序、深化的开展“把戏跳绳”活动起到了推动作用。　　三、课程实施，完善保障机制。　　为扎实有效地落实“把戏跳绳”校本课程。学校出台了多种保障 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，在实践不断完善，取得了良好效果。　　1、确保课时打算不占用。按课程设置方案的规定，每个年级拿出1课时作为“把戏跳绳”校本课程的教学时间，严禁占用。　　2、实行“把戏跳绳”专职化。为确保课程质量学校明确莫丽丽教师和我为“把戏跳绳”的专任老师。全面负责各年级“把戏跳绳”的教学和探究工作。各班主任为“把戏跳绳”其次责任人，帮助组织有关这个工程的各类活动。　　3、运用常规活动助推“把戏跳绳”的开展。一是各班设立了“把戏跳绳”晋级栏。由各班主任负责组织评价。二是校本课程活动时间定为集体训练展示时间。集中活动既展示了训练成果，又造就了学生团结协作的精神和集体荣誉感。　　4、组织工程竞赛和跳绳节，推动“把戏跳绳”向内涵开展。学校每年组织4次单项竞赛，包括：传统把戏竞赛、单人把戏竞赛、多人把戏竞赛和创新把戏竞赛。主要以单项竞赛的方式提升训练水平。其内容涵盖了全校展示、班级展示、个人、双人、多人把戏展示、“把戏跳绳”文化传播展览、“把戏跳绳”多元育人研讨活动等，以跳绳节为载体全面推动“把戏跳绳”的内涵开展。　　我们通过扎实的实践与探究，取得明显成效，初具影响力。拓宽渠道、扎实实践、深化探究，让“绳彩飞扬”，让“激情四射”，让孩子们绽放出最童真的笑颜，是我们不懈的追求！跳绳活动总结4　　为丰富我校全体教职工课余文化生活，缓解一个月以来烦累的工作，展示教职工的精神风貌，我校全体教职工于3月29日下午3点30分在篮球场举办了一分钟跳绳竞赛，现把这一活动总结如下：　　一、活动方案集思广义　　为了能让大家轻松开心地参与工会活动，3月初，工会下发了征求看法函，并把各组最喜爱的工会活动内容进展了梳理，确定了本次的活动内容。　　二、活动任务牢记心里　　离竞赛还有一周的时间，当你路过走廊时，就能看到组内老师熬炼的身影；有时坐在办公室里就能听到其它组内老师们熬炼的声音。竞赛当天，教师们把运动鞋都穿的穿、带的带。张校长的丈夫开玩笑地对张校长说：装备很齐，不知跳的怎样。张校长当时就回敬到：跳几个不重要，重要的是学校活动要极积参加。其实咱们在座的每个人都不是什么运动健将，也不是什么嬉戏专家，但多数人都是这个理念：虽然是玩，但这是一项活动，是活动就要极积参与。〔这次活动应参与67人，实际参与43人，到场64人，没到场的3人也分别进展了谈话。参赛率64%，参加率96%〕　　三、活动实施全员参加　　活动内容定好后，各组组长在征求组内成员的根底上，上报了本组参赛队员名单。从上报的名单看，除身体的确不能从事猛烈运动的，〔当然也不解除怕影响组内成果而不报的〕，几乎全员参加。虽然有人不能上场跳，但竞赛当天都与组内队员站在一起，为他们鼓劲、加油。就连校长那么忙，也还是在三点半之前从局里赶回来参与活动。刘春蕾教师、孙云晶教师由于身体状况没有报名，但竞赛当天被组内老师的热忱所感染，最终还是上场了。平常不擅长体育运动的也拿起了跳绳，在场上舞动，曲海娟、刘晓丽教师就是很好的例子。老老师们更不逊色，李相军、包玉华、王洪梅、李桂英等教师跳得是那样的投入，竞赛完毕后万教师还在自责：怎么就没有拿到第三呢？跳绳没跳够，下次力争第三。这种不服输的精神值得我们学习。最正确团队，一个都不缺的是三年组和科二组。在此感谢能参加此项活动的全部人。　　四、活动过程团结友爱　　竞赛的当天由于风比拟大，局部学生没有离校噪音也比拟大，我和房志强在播送室讲的要求教师们站在篮球场什么都听不到。可这并没有影响竞赛，汪兆霞教师把自己的腰迈拿来用。不管轮到哪个组竞赛，老师们特殊自觉，上场快速，时间观念较强。当负责数数的组人不够时，房志强和李丽在场上临时抓人数个数，被抓的教师没有一点怨言。当兰秀月教师临时有事时，刘春蕾、于水等教师主动担当起拍照的任务。　　最终我想用李仁堂报导上的话完毕这项活动的总结：教书育人让老师们宏大，跳绳竞赛使老师们更有活力。上场的43位教职员工，跳出了激情，跳出了成果。于水、李仁堂、李树田、丁玉华、张春艳、鲁伟、孙云晶分获男女单项前3名。科一组获团体总分第一名。让我们用掌声对这些取行成果的个人和学年组表示庆贺，同时也真心的盼望下次工会活动参赛率到达90%。跳绳活动总结5　　本学期组建了少年宫踢毽子、跳绳爱好活动小组，重点开展 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生的相互合作实力，造就学生相互合作，团结相同的精神。在生活中能够独立不依靠他人，增进友情。踢毽子、跳绳活动，不受场地限制，器材简洁，肃穆而不拘谨，这项活动，让全体同学真正享受到参加的欢乐，在欢乐中健身，在欢乐中提高，表现了顽固的意志和极高的集体荣誉感。　　在一学期的活动中，指导老师不断改良教学方法、组织方法，各组成员不断进步，取得了一些成果，也存在着一些缺乏，为更好的提高学生的活动质量，作如下总结：　　一、专心感受踢毽子、跳绳活动中每一次起脚的时机。踢毽子、跳绳活动，给学踢毽子、跳绳的小学生供应了一个很好的实践平台，它是最受踢毽子、跳绳的小学生欢送的一种活动方式。同学们可以在实战中检验自己学习的训练状况，也能相互学习，相互促进。踢毽子、跳绳实战中，相互传接，斗智斗勇，增加了学习踢毽子、跳绳的欣赏性和趣味性。场中的每一个成员都重任在肩，必须要谨慎负责，留意力要高度集中，留意视察来球的趋势。大脑快速做出合理判定，以最合理的步法，以最快的速度，以最适宜的踢法做出处理，完成整个接球任务。在这里着重说明的是必须要高度重视对来球的预判和身体的快速移动。良好的步法是踢毽子、跳绳的灵魂，不要祈求每一个来球都那么“满意如意”，必须要造就良好的救球意识。　　在毽子未落之前，绝不轻易放弃。只要努力，就可能缔造处意想不到的时机。　　二、踢毽子、跳绳要养成良好的分析习惯。　　踢毽子、跳绳活动中，要想学得好又快，必须要讲究科学的训练方法，要切合自身实际的训练打算。要保证质量按时完成，每一场竞赛完毕后，要擅长分析和总结，要养成良好的习惯。如竞赛中的一个敏捷的转体动作，一个特别到位的凌空跳动，一个富有创意的动作编排，一个极具技术含量的经典球等都要在竞赛中努力表达出来。　　三、存在缺乏：本组参与的学生较小较多，多数是一二年级的学生，不会踢毽子、跳绳，学生从踢不到毽子，到踢一个，然后是踢两个。从不会跳绳到连续跳。每小组由一名小组长，负责指导学生练习，小组长指导缺少耐性，学生的成果提高太慢。　　总之，各个班的学生在指导老师领导、小组长的监视下，团结奋进，开拓进取。整个活动过程绘声绘色，惊慌而有节奏。同学们都怀着开心的心情踊跃参加，这也说明白这项竞赛颇受大家的欢送。健身工程竞赛，这一看似简洁的活动工程，对同学们的身心却是很有好处的。运动本身不仅增加了同学们的体质，而且对参加者在竞赛中的心态、毅力也是一种很好的熬炼。而其中的集体工程，加强了同学们相互之间的联系，提高了同学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通沟通。跳绳活动总结6　　彰显团体魅力，呈现青春风采，院学生团体联合会这次是以“让友情在泉纺凝合，让精彩在农运闪亮“为主题。通过活动了解同学们的团结精神，和不抛弃不放弃的毅力坚持究竟，考验一个团队的团结精神，在院团委教师的指导下，不断创新，不断完善内部机制，建立开展丰富的校内活动，于20xx年11月4日，泉纺礼堂举办了其次届“电信杯“跳绳竞赛。　　竞赛前，为竞赛做充分打算是这些活动圆满胜利的一个根本条件。首先这些活动是由团体联合会主席团的成员们细心筹划的，外联部的成员拉到了赞助，办公室的成员去选购须要的东西，在外联部和办公室成员都在劳碌时，传播部也不闲着他们已经出了海报以及其他的传播这次的活开工作了，同时，竞赛的邀请涵也发到了各个系了，接着就是迎接跳绳竞赛的到来。　　竞赛起先，现场的活动气氛特别的热情，选手们就绽开了剧烈的竞争，表现的都很活泼，充分表达了同学们朝气蓬勃昂扬向上的精神面貌。在活动过程中，我们也体会到了观看着的热忱和参赛者的团结不服输精神。观看者的呼喊加油声赐予参赛者的动力也加快了跳动的步伐，从而使现场变得欢快而又充溢活力。长长的跳绳栽过一队队默契的队伍后，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那嘹亮的声音伴者洪亮的计数声和热忱的掌声欢呼声，把现场的气氛推向一次又一次的高潮。竞赛过程中，有些系落下了，其他的成员们就为他们加油为他们鼓舞：“没事的加油！加油！~~~坚持究竟就是成功，接着跳……整个现场洋溢着喜悦的笑声。活动进展的特别顺当，熬炼身体，陶冶情操的同时，也增进了同学们之间的友情，加强了大家的团结意识。经过几个小时的剧烈竞争，最让人眼前一亮的就是决赛中的外语系的默契表现，一起跳一起降的默契是他们队伍的团结精神，是折服了在看的全部人的表现，他们得到了冠军，大家用热情的掌声为他们快乐。　　竞赛后，由院长和团委教师为他们颁发奖杯，大家合照留念特别的快乐。完毕了，大家清理了场地把物品归复原处。　　这次活动圆满的完毕了，虽然中途因为工作人员的计数次数上的问题导致染化系的商讨，最终在总工作台的处理下顺当解决了。但是其中也有缺乏的地方。由于因为雨天的原因更，改了活动时间使许多人因为有事而冲突了，传播部的传播还不够使一些人还不知道活动在哪举办！不过呢。总体上的好地方比拟多，结果是和谐的希望大家要有集体的荣誉感，也盼望这种精神可以持续下去，影响更多的人，也坚信我们可以更加的团结，把团联越办越好！跳绳活动总结7　　把戏跳绳活动是我校传统的体育工程，此工程是在班级跳绳竞赛的根底上引进的，对提高学生身体素养起到了良好的作用，现将本学年工作总结如下：　　本学期参与传统体育工程训练的学生有41名，分别是在各班级申请选择出来的。其中有老队员，也有新队员，在训练过程中采纳的是以旧带新的方法，取得了较好的成果。其中进展了两次展示活动，另有一次学校领导参观，队员们爱好高涨，有所进步。　　1、通过学生丰富的想象力使把戏跳绳在课堂教学上得以提高，使学生对把戏跳绳产生深厚的爱好，同时造就了学生科学熬炼身体的习惯，为终身体育奠定了良好根底。　　2、学生对把戏跳绳教学学习爱好普遍高涨，通过调查采访，学生在课堂教学学习后能利用课间、课外时间进展练习。在学校举办的把戏跳绳竞赛中学生成果得以提高特殊是学生的身体素养得到提高。　　3、在学校掀起把戏跳绳活动高潮。在这些队员的带动下，学校的跳绳水平明显上了一个台阶，许多学生在这些队员的带动下也跟着训练，水平也随之提高，对推动学校的体育工作，提高学生的身体素养做出了应有奉献。　　总之，传统体育工程活动，我们将坚持下去，并稳步得到提升，工作中有缺乏和失误之处，敬请领导专家予以指正。跳绳活动总结8　　为庆祝建军节的到来，结合我街的实际将“创先争优”活动与街道共建互助联合会严密结合，拓宽主题思路，多角度、多形式开展活动，以开展“双拥共建促和谐”行动为主题，本着资源共享，社区共建的原那么，开展拥*优属，拥*爱民活动，把爱心献给为我国国*建立，为保卫国家安静做出突出奉献的人。通过文化拥军、情感拥军、效劳拥军等形式，将纪念活动组织的扎实生动又富有实效，现将灵山街道党工委在八一期间开展的活动总结如下：　　遵照学校社团活动的要求，周三和周五下午全校各社团要正常开展活动，把戏跳绳社团在指定地点按时开展活动，学生参加踊跃性特别高，学习爱好也很深厚，能够感受到乡村社团带给孩子精神世界的改变。　　把戏跳绳对于孩子们来说算是比拟熟识，因为连续两年的六一节联欢上，把戏跳绳的节目都能博得大家阵阵掌声，被大家赞美，以此为展示的平台，既能增加孩子们报名参加把戏跳绳社团的踊跃性，也能提高孩子们学练的踊跃性，但我更盼望孩子们的舞台更大一些，这须要大家和我一起去长时间的努力。　　这个学期就要完毕了，能够正常开展社团活动时机越来越少了，而且同学们即将经验一个寒假，最终这段时间的任务，不光是要接着教学跳绳的动作，更要教会学生如何自行学习和练习，养成每天跳绳的习惯。本次把戏跳绳社团的有两个任务：一是明确把戏跳绳社团近期的任务和要求;二是接着练习车轮跳，学习左右甩绳跳，各种步伐跳。　　社团活动课上增加简洁易学的教学内容，社团活动时间以学习动作为主，老师教会学生动作，教会学生练习方法;其次教学要注意造就学生的练习爱好，降低对学生完成质量的要求，教学中多鼓舞，多表扬;社团活动完毕，必须要布置学生其他时间每日练习的.任务，造就学生跳绳的习惯，教会学生自行跳绳的方法。跳绳活动总结9　　20xx年11月8日至11月30日，学校组织了一年一度的跳绳竞赛活动。竞赛时操场上一片欢跃的景象，只见一根根彩绳飘舞，一个个选手生龙活虎，这次跳绳竞赛激发了教师们、同学们的运动热忱。　　竞赛前教师们踊跃组织，谨慎选择队员，课下和同学们一起熬炼，赛场上为学生呼喊助威。同学们赛出了风格，赛出了水平，特殊是一二年级的小挚友从不会到跳到174次是多么大的提高。竞赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的实力，让同学们在运动中体会到了欢乐。　　“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇协作练脑力”，这是跳绳运动的主要健身成效，盼望同学竞赛过后仍能在课间拿起跳绳；练好个人跳，集体跳，把戏跳。盼望我校的教师也常拿起跳绳，借此次跳绳竞赛的东风，再次掀起冬季阳光体育运动的高潮。这次跳绳竞赛活动已经圆满完毕，我们要感谢学校领导各部门的大力支持，感谢谷鹏飞、岳伟丽各班教师，感谢五六年级的裁判同学，感谢各选手踊跃参加，感谢大家。跳绳活动总结10　　一、开展社团活动的目的　　1、开展社团活动执行素养教育的须要。造就学生爱好和爱好，开展学生的特长，给全体学生供应参加的时机，切实提高每一名学生的综合素养。　　2、开展社团活动是终身体育观的详细表达。让学生学会健身与休闲方式，酷爱安康，酷爱生活，酷爱生命。　　3、开展社团活动是我校体育工作思路的详细表达。除了完成国家规定的课程和达标内容外，我校还为学生提出了四项详细目标：学会一项球类运动、学会组织一项体育竞赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式。　　4、开展社团活动是一种课外选修的课程。开展社团活动是对体育课程教学的一种延长与拓展，与当前大力倡议的探究性学习和校本课程开发联系起来。　　二、社团活动的实施根本状况　　社团是从20xx年X月份起先，经过较长时间调查、实践，把学生乐于承受普遍受欢送的一些体育科目进展选择优化，确立为社团的活动工程，渐渐使其成为学校的校本课程(选修课)的一局部，并且与探究性学习结合起来。　　现就我校社团的建立，从活动状况、取得的经历、存在的问题几方面进展相应总结。　　活动状况：我校在最初成立社团主要是为了选拔高水平的运发动参与高一级竞赛，如足球、篮球、健身操、球类、跳绳、踢毽子、围棋等社团，后来渐渐把社团活动有意识的融入素养教育的内容，增加了活动工程，扩大了学生参加面，面对全体在校高一、高二的学生。　　活动初期，由学校主要领导进展传播发动，社团活动的意义，造就学生要到达的根本目标，要求每名学生都要选择一项活动工程;支配全校统一活动时间和要求。然后，由各社团的指导老师进展本活动工程的指导工作，提出详细的活动方案和打算，活动的内容与形式等等。最终由学生自由选择上报教育处备案，共有16个社团(其中体育俱乐部9个)，规定统一活动时间为每周五7、8课，活动场所分布在体育场、体育馆、教学楼、综合试验室等处。　　活动中期，社团的理事、秘书长帮助指导老师下进展各自的活动，有的社团先进展摸底测验，把报名学生，按各自实力水平划分初级班、中级班、高级班，老师重点扶持初级、中级班，而对于高级班那么以学生自主练习为主学生提出活动打算由老师进展有针对性的指导订正再进展实施，初、中级班的学生可依据水平提高提高的状况转到高级班成员，而使学生在俱乐部中实现自我开展，学有所得、学有其乐、学有所成，真正的实现学生的造就目标。在各项活动中，老师发觉学生存在的问题要进展相应的指导，并渐渐造就体育骨干，逐步让学生自我组织俱乐部的各项活动。使校本课程(即选修课)与体育俱乐部的结合起来，使校本课程与俱乐部协调开展，相辅相成，如足球俱乐部的一些学生学习校本课程(足球裁判)后，学员就能很好地组织起各班级之间俱乐部的竞赛，收到了极好的效果。在每学年完毕前即每年6月中旬进展俱乐部活动的检查、评比及活动成果展演，评比出优秀社团、优秀个人、优秀组织奖、成果奖等奖项。　　经历总结：　　1、学校对社团活动高度重视。领导重视、组织机构建全、老师指导到位，使社团俱乐部的活动顺当得以开展。　　2、因为学生是自我选择工程，学习爱好浓、踊跃性高，谨慎主动自觉。所以学生们才能做到学有所得、学有其乐、学有所成，开展了特长，提高了自身素养。　　3、在组织俱乐部活动过程中，每一位成员不仅是活动实力得到提高而且组织实力也得到提高。　　4、使我校造就学生体育方面的根本目标“学会一项球类运动、学会组织一项体育竞赛、学会一种体育健身技能、学会一种休闲方式”顺当实施。　　生活水平提高，社区老人对安康的需求不断地增加，他们越来越关怀自己及家人的安康问题，因此能为其供应必须的安康效劳和生活保健询问效劳，是我们献爱心、回报社会的一个途径，也是我们以后效劳社会的一个起点。　　问题分析：　　1、虽然全部场馆、综合试验楼、教学楼相应活动场所完全开放，但由于选项学生人数多、时间集中，显得活动场所与器材缺乏。　　2、有些学生喜爱的报项开展不了，如游泳、轮滑等一些新兴体育工程。　　为确保此次七夕主题活动顺当开展，镇党委、政府高度重视，刚好召开会议对七夕节活动进展总体部署，并制定了活动方案，要求各村(社区)结合“百姓故事会”活动，以深化创立文明新村为载体;突出相识传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统;突出营造家庭美满、社会和谐气氛的详细要求，全面推动我镇的精神文明创立工作。　　3、个别工程报名过于密集，而有些工程无人报，如田径等。　　4、校际间社团的沟通竞赛尚少。　　5、局部学生虽然报名，但参加活动的效果不太好。尤其是女学生。跳绳活动总结11　　经过一学期的跳绳活动，学生有不少收获，我将从以下两个方面进展总结：　　一、群体性方面　　1、自觉性提高　　在刚起先组织跳绳时，全部学生都特别兴奋，一拿到绳子，就飞速地奔跑着、跳着。在班主任和副班主任的带着下，学生学会了把绳子卷起来，有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳活动完毕后，学生们也都自觉地把绳子卷起来，排队有秩序地回到教室。　　2、把戏丰富　　学生的效仿和创新实力特别强。刚起先许多学生都不太会跳绳，只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳。经过这一个多月的练习，学生学会了许多把戏。例如正穿插跳，后穿插跳，双脚跳、单脚跳五花八门，各种各样。有的学生很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。　　3、师生关系融洽　　在跳绳的过程中，教师和学生融成一片。有时教师作摇手，摇着长绳，有依次地组织学生跳；有时学生作摇手，教师和学生一起跳。教师跳短绳，组织一个学生在面前，师生同心同德，协作得特别好，经过这些活动中，教师和学生的关系更融洽了。　　4、促进学生学习在跳绳的过程中，数学教师还让学生一边跳绳一边背数学乘法口诀，手脑并用，促进学生利用那剧烈的体育活动精神学习文化，使学生们更快更有效地驾驭口诀。　　二、竞赛方面　　1、班内竞赛　　在练习跳绳的过程中，许多学生自觉组织两个人进展了竞赛，看谁跳得好、跳得快、跳得多。班主任组织小组进展竞赛，通过小组竞赛，激发了学生更踊跃、更有志气战胜对方。从而，增加了班级凝合力和学生集体荣誉感。　　2、班际竞赛　　速度跳绳：时间为1分钟，全班参加，成果相加除平均数为本班总成果，在规定的时间内跳的次数最多的为胜者。　　总而言之，跳绳活动丰富了学生的课余生活，增加了学生体质，熬炼了学生意志，增加了班级凝合力，增加了学生集体荣誉感，亲密了师生之间的沟通和联系，促进了校内的和谐开展。跳绳活动总结12　　五里店小学把戏跳绳竞赛活动小结20xx年5月17日下午15：00，我校举办了跳绳竞赛，现比照赛活动总结如下：　　一、总体状况：　　程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中各个班级的同学跳得很努力，镇静、大方，坚持不懈，取得了很好的成果，收到了预期的效果，对学生踊跃参与体育熬炼起到了促进与引导的作用。　　二、主要优点　　1、各班能谨慎组织学生练习，对学生赐予技术上的指导，组织学生在班级内进展竞赛，选拔参赛选手，并对这些学生进展了更多的培训、指导，许多班级每天都利用课间的时间进展模拟竞赛，使学生驾驭了必须的技能、技巧。　　2、竞赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。竞赛时，班主任能看好学生，让学生静谧地观看竞赛，赛场秩序特别好，竞赛气氛也特别好。　　3、参赛的班级技术技巧上都有必须的提高，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。　　4、评委教师及工作人员能公允、公正谨慎、负责的对待本次竞赛的评判，并刚好地填写好表格，保证了这次竞赛的水平。　　三、存在问题　　1、局部班级在观看竞赛时有学生混乱时，班主任教师没有刚好地去管理学生。　　2、局部同学在参与竞赛时过于惊慌，心理素养不够好，教师应当赐予指导。　　这次跳绳竞赛丰富了学生们的课余生活，在运动中体会到了欢乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇协作练脑力”，通过这次活动熬炼了同学们的身体，磨练了同学们的意志，增加了同学们的合作意识，一些班级经过自己的努力，取得了志向的成果。在此我们向他们表示诚心的庆贺。跳绳活动总结13　　雨山小学　　一、通过跳绳爱好小组活动,丰富了学生的课余生活.参与跳绳竞赛的同学来自各个班,相比于以前,学生的学习任务多,不是写作业就是背书,此时此刻学生参与了跳绳活动,活泼熬炼了身心,使校内生活变得真正丰富起来.　　二、通过跳绳爱好小组,增加了学生对体育活动的相识,开展了学生的体质,较好的弥补了体育课的缺乏.我校是一个农村薄弱学校,体育教学方面比拟薄弱,学生熬炼的时间,方式难得到有效的保证　　,在体质方面状况不容乐观.跳绳爱好小组与晨练结合起来,能够在这方面做一点努力.　　三、当然跳绳爱好小组活动也存在许多困难与缺乏.首先是队员太多.我校规定是每天每个当天没有体育课的班级(六年级除外)除了参与其他爱好小组的同学外,剩下的都要参与跳绳小组.平均每天都有几十个,而负责的教师只有我一个　　,精力上确实顾不过来,光组织就费了许多时间,几乎没有时间去详细指导.其次是虎头蛇尾.起先学生热忱还很高,但到了后来热忱就少了,人也越来越少了.有些班干脆就不下来了,甚至要我在播送里喊才出来.我觉得根本缘由是各方面对体育工作重视不够,不能从一种“育”的角度来看问题.农村学校,体育课程原来就困难有限,因此体育工作的开展还要靠全体教师的坚韧开拓.　　经过一学期的跳绳活动,学生有不少收获,总结如下：　　1、自觉性提高　　在刚起先组织跳绳时,全部学生都特别兴奋,一拿到绳子,就飞速地奔跑着、跳着.在班主任和副班主任的带着下,学生学会了把绳子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳.活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到教室.　　2、把戏丰富　　学生的效仿和创新实力特别强.刚起先许多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳.经过这一个多月的练习,学生学会了许多把戏.例如正穿插跳,后穿插跳,双脚跳、单脚跳……五花八门,各种各样.有的学生很有创意,两个人拿一条短绳,蹦跳着,简称为“双双跳”.　　3、师生关系融洽　　在跳绳的过程中,教师和学生融成一片.有时教师作摇手,摇着长绳,有依次地组织学生跳；有时学生作摇手,教师和学生一起跳.教师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心同德,协作得特别好.经过这些活动中,教师和学生的关系更融洽了.取得了满足的效果。跳绳活动总结14　　为了活泼和丰富学生的文化消遣生活，为学校的精神文明建立效劳，增加学生体质，造就学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，5月15日下午我校举办了趣味的跳绳竞赛。竞赛时操场上一片欢跃的景象，只见一根根彩绳飘舞，一个个选手生龙活虎，这次跳绳竞赛凝合了教师们、同学们的热忱。这次跳绳竞赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的实力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了欢乐。“摇　　绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇协作练脑力”，这是跳绳运动的主要健身成效，盼望同学竞赛过后仍能在课间拿起跳绳；练好个人跳，集体跳，把戏跳。跳摇协作练脑力受益无穷保年轻，盼望本校的教师也常拿起跳绳，借此次跳绳竞赛的东风，再次掀起阳光体育运动的高潮。　　竞赛评出：　　低年级女组：　　第一名：一〔1〕班黄晓诗；一〔2〕班徐宝怡　　其次名：二〔1〕班黄子怡　　第三名：一〔1〕班黄锦婷；二〔1〕班黄芷晴　　第四名：二〔1〕班许怡琳　　低年级男组：　　第一名：一〔2〕班杨锐其次名：二〔2〕班吴洲立第三名：一〔1〕班谢权；二〔2〕班何柱涛　　第四名：二〔2〕班曾旺盛第五名：二〔2〕班夏志伟　　中年级女组：　　第一名：四〔2〕班付梦梦其次名：三〔2〕班朱慧煊　　第三名：三〔2〕班胡洁美第四名：三〔1〕班黄卓怡　　第五名：四〔2〕班陈佳英；三〔2〕班朱俊瑶　　中年级男组：　　第一名：四〔1〕班朱右宏;袁森塬其次名：四〔1〕班黄城鑫　　第三名：三〔2〕班庄志耀第四名：三〔2〕班李锐　　第五名：三〔2〕班黄文涛　　高年级女组：　　第一名：五年级陈永婷其次名：六年级蔡曼婷　　第三名：六年级张春晓第四名：五年级颜璐　　高年级男组：　　第一名：六年级陆毅祥其次名：五年级廖佳伟　　第三名：六年级林国松第四名：六年级付基权　　这次跳绳竞赛丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的默契和团结合作实力，让同学们深刻集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了欢乐。　　下面看看我们欢呼、剧烈的场面：跳绳活动总结15　　通过跳绳爱好小组活动,丰富了学生的课余生活，增加了学生对体育活动的相识,开展了学生的体质，可激发大批的学生参加跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身安康奠定良好的根底。　　花校跳绳是一项全民皆益的体育活动，只要手握一根跳绳就可以进展身体熬炼，经济并且实效。我们在训练时，主抓学生的根本功，只有学生的根本功上去了，才能谈得上跳把戏、组校队；假如学生连简洁的原地双腿跳都不能连续上百个，如何去谈跳把戏。学生的效仿和创新实力特别强，只要根本功扎实了，把戏跳就指日可待了，刚起先许多学生连简洁原地跳绳都不太会，经过长时间的根本功训练，学生渐渐学会了许多把戏，并且可以自创一些简洁的把戏。　　参与跳绳爱好小组的同学来自各个班。教学过程、教学进度和教学内容的支配，遵照由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求。　　我校的跳绳爱好小组活动支配在每天的大课间进展，我爱好小组的成员必需全员参与，剩余同学除参与其他社团活动的，小到一年　　级的孩子、大到六年级的学生全部由班主任协助下进展跳绳活动。活泼了校内气氛，促进了学生身心开展。　　经过近几年不连续地训练，学生已经能驾驭花式跳绳的一些高难度动作要领，跳绳技术获得了很大提高。在整体协作方面，经过强化训练，学生的动作协调性和整体性也有明显提高，并组建了把戏跳绳校队“绳舞飞扬”。代表县教育局参与了市教育局的汇报演出。并得到了自治区领导的好评。　　跳绳活动丰富了学生的课余生活，增加了学生体质，熬炼了学生意志，造就了学生的合作实力和创新精神，增加了学生集体荣誉感，亲密了师生之间的沟通和联系，促进了校内的和谐开展。当然，活动中还存在着这样那样的问题，在今后的工作当中，我们会刚好妥当的解决好、协调好活动开展过程中出现的诸多问题，进一步推动把戏跳绳运动在我校更好开展。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！