《基本政治制度》示范公开课教学设计【部编版八年级道德与法治下册】

PAGE5/NUMPAGES5《基本政治制度》 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 一、MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1715994987957_0分析1.课程标准依据本节内容选自人教版《道德与法治》八年级下册第五课第二框。本框内容是对第一框内容的承接，在学生了解我国的根本政治制度之外，还有三种基本政治制度。将引导学生进一步了解我国国情，增进学生对国家的热爱。同时，本课依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育目标”“青少年法治教育内容”。具体对应的内容与要求是：“了解国家基本制度，强化国家认同”。2.内容解析本框共安排三目的内容：第一目“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”。这一目主要围绕我国政党制度展开。本目主要 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达了三层意思。其一，我国的爱国统一战线和多党合作的基本方针。其二，人民政协的性质、职能。其三，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义。第二目“民族区域自治制度”。本目围绕民族区域自治展开。本目主要表达了三层意思。其一，社会主义民族关系。其二，民族区域自治制度。其三，民族区域自治制度的优越性。第三目“基层群众自治制度”。本目主要围绕城市居民自治和农村村民自治展开。本目主要表达了四层意思。其一，基层群众自治制度。其二，居民委员会。其三，村民委员会。其四，居民委员会、村民委员会的工作和意义。二、教学目标1.理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度是我国基本政治制度。2.能够从具体的政治现象中抽象概括出基本制度对保证人民当家作主的作用。能够把学习到的基本制度的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的政治现象，解决相关政治问题。3.坚持和拥护中国共产党的领导，推动中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的完善。尊重民族自治地方自治权，自觉促进民族团结，维护国家统一。主动参与基层群众自治，丰富参与基层公共事务和公益事业的体验。三、教学重难点重点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图环节一展示学习目标展示学习目标展示学习目标整体了解所学内容通过展示，让学生明确本节课内容所需要掌握的内容点在哪里。环节二新课导入1.播放视频，复习知识，引出新课。教师播放视频：用制度体系保证人民当家作主教师提示学生思考：如何擘画“十四五”蓝图呢？教师展示：知识体系。学生观看视频，思考问题。本探究活动利用视频播放，引导学生思考“十四五”蓝图的擘画既需要人民做决定，又需要请人民一起协商。本环节既复习了上节课知识，又引出新课。通过建立知识框架，形成整体的知识体系。概括明确：基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。环节三中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1.我国的爱国统一战线和多党合作的基本方针1.教师组织“说一说”活动：回顾中国2021，哪些事情给你留下深刻印象？教师提问：这份优秀的答卷是由哪些人共同书写创造的？2.教师展示：连环画。简单讲述各民主党派成立之初的情况。重点强调民主党派接受中国共产党的领导。教师展示：“窑洞对”教师提问：“窑洞对”历经七十余载历久弥新，说明了共产党和民主党派之间是什么关系？学生参与活动，回答问题。本活动通过“说一说”活动拉近与学生的距离，引入爱国统一战线。通过“连环画”形式介绍了民主党派的基本情况。通过“窑洞对”历经七十余年历久弥新，引出共产党与民主党派之间的关系。这3个小活动，利用了创设情境、图片展示和案例时间轴的形式，呈现了相应知识。概括明确：中国共产党领导的，各民主党派和人民团体参加的，全体社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。中国共产党和民主党派之间关系是：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。过渡：民主党派发挥了什么样的作用呢？2.人民政协的性质、职能教师展示：2021全国人民政治协商会议提案（部分）引导学生思考：这些提案如何发挥作用呢？教师播放视频：人民政协。讲解人民政协的性质和职能。学生观看视频，回答问题。本探究活动通过视频简单介绍了人民政协的性质和职能。概括明确：人民政协性质：中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。过渡：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义有哪些呢？3.意义教师展示图集，并讲解。学生听教师的讲解。本探究活动主要从图片及文字信息中提取我国政党制度的意义。概括明确：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，有利于反映民情民意，促进科学民主决策；有利于协调关系，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，推进祖国和平统一大业。环节四民族区域自治制度1.社会主义民族关系教师播放视频：56个民族用不同的语言喊-我爱你，中国！教师提问：（1）五十六个民族，五十六句“我爱你，中国”表达了什么样的情感？2.教师组织“火眼金睛”活动。教师提问：（2）在国家法定货币上印有多种民族文字，说明我国各民族之间是什么样的关系？学生观看视频，参加活动，回答问题。本探究活动通过一段视频，激发学生感受热爱统一的多民族国家，感受56个民族在国家中的作用，建立认同感。通过在我国法定货币上寻找我国的民族语言文字，总结概括出我国的民族关系。概括明确：我国是五十六个民族的人民共同缔造的统一的多民族国家，我国各民族人民共同开拓了辽阔的疆域，共同书写了悠久的历史，共同创造了灿烂的文化，共同培育了伟大的精神。我国民族关系是平等团结互助和谐。过渡：如何管理好民族和民族地区呢？2.民族区域自治制度1.教师组织活动①：找一找。找出我国五个民族自治区。教师组织活动②：说一说。说一说你所了解的民族和民族地区的特点。2.教师讲解：民族自治地方、自治机关、自治权。学生参加活动，畅所欲言。本探究活动能提高学生对知识的探究、提高学习兴趣，并根据自己掌握的知识和经验回答问题。概括明确：我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。3.优越性教师展示：西藏自治区的巨大变化。引导学生思考民族区域自治制度的优越性。学生观看图片和数据。本探究活动通过事实和实践，证明我国民族区域自治制度的优越性。概括明确：实践证明，民族区域自治制度符合我国国情，在维护祖国统一领土完整，在加强民族平等团结，促进民族地区发展，增强中华民族凝聚力等方面起到了重要作用。环节五基层群众自治制度1.制度内容1.教师展示“猜猜看”。提出问题：城市居委会和农村村委会如何管理自己的事情呢？2.教师讲解：基层群众自治制度内容。学生参与活动。通过设置谜语，激发学生的兴趣。对基础群众自治有初步的感受。概括明确：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。基层群众性自治组织包括：城市居民委员会，农村农民委员会。2.居民委员会1.教师创设情境，引导学生思考涉及居民的利益时如何决策。2.教师创设情境，引导学生思考如何监督居委会的工作。学生进入情境，回答问题。本探究活动通过创设情境，引导学生思考理解民主决策和民主监督。概括明确：居民委员会的产生与职权：①居民委员会成员由居民直接投票选举产生②凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定。③居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督。3.村民委员会1.教师创设情境，引导学生思考涉及村民的利益时如何决策。2.教师创设情境，引导学生思考民主监督。学生进入情境，回答问题。本探究活动通过创设情境，引导学生思考理解民主决策和民主监督。概括明确：村民委员会的产生与职权：①村民委员会成员由居民直接选举产生②村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。③村民制定自治章程或村规民约，规范村委会的行为。4.居民委员会和村民委员会的工作和意义教师播放视频：一线社区工作者抗议日记。引导学生感悟基层工作及其意义。学生观看视频，思考。本探究活动通过一段真实的视频，记录了在抗击新冠疫情过程中，基层工作者的真实生活，引导学生能深刻感受基层工作者的艰辛，加深认同感。概括明确：基础群众自治制度的意义：实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。五、课堂练习1.关于我国政党制度的说法,正确的是( A)A.“长期共存、互相监督”多党合作的基本方针B.民主党派是参政党,有权制定和修改宪法C.政党制度是我国的根本政治制度D.多党合作的重要机构是人民政协,它以团结和发展为主题2.适合我国国情的基本政治制度有（　D　）①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度②人民代表大会制度③民族区域自治制度④基层群众自治制度A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.实行城市居民自治和农村村民自治的意义是（D）①有利于人民群众直接行使民主权利②管理基层公共事务和公益事业③推动社会主义民主建设④促进社会和谐稳定A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④六、课堂小结七、布置作业随着天气逐渐回温，春季老鼠活动开始频繁，为了降低鼠害，增强居民的卫生意识，防止鼠疫传播疾病的发生与流行，幸福社区居委会准备开展“春季灭鼠”宣传及投放鼠药等相关工作。请你为居委会设计一期宣传海报，帮助社区做好宣传工作。