幼儿园中班心理健康教案：心情火车

幼儿园中班心理健康教案：心情火车原创教学设计ExcellentTeachingDesign新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班心理健康教案：心情火车教材定制/提高课堂效率/内容可修改Mentalhealthlessonplanformid-class:moodtrain教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育中班心理健康教案：心情火车教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班健康科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根...

原创教学设计 ExcellentTeachingDesign新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班心理健康教案：心情火车教材定制/提高课堂效率/内容可修改Mentalhealthlessonplanformid-class:moodtrain教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育中班心理健康教案：心情火车教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班健康科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。　　活动目标：在说说、玩玩的游戏中,继续体验开心、生气和伤心的心情，范文之教案:幼儿园中班心理健康教案:心情火车。活动准备：小朋友表情照片若干小火车　　活动过程　　第一环节:情景导入,激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式,激发幼儿活动的兴趣。　　1、边念儿歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣，　　2、认识心情火车。　　3、让幼儿数数有几节车厢。　　第二环节:师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。体现了层次的递进性。　　1、坐上心情火车,请幼儿找自己的照片,说说自己的照片。　　2、第一次交流,说说自己的表情,并说出原因。　　3、试着找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情?　　4、第二次分享交流:　　(1)你找到了谁的照片?　　(2)他(她)的表情怎样?　　(3)猜猜为什么会这样?　　5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。　　第三环节:选择表情,鼓励开心。以开火车的游戏离开活动室,鼓励孩子做一个开心宝宝,起到了升华的作用。　　请你选择最喜欢的车厢,快乐的开火车退场。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter

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