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初二物理《滑轮》PPT教学课件

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初二物理《滑轮》PPT教学课件第十一章机械与功2.滑轮*生活中的滑轮**滑轮滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子*你是这么做的吗?* 问题:图中的两个滑轮有什么不同?*滑轮特征:使用时,滑轮的轴固定不动定滑轮*特征:使用时,滑轮的轴随物体一起运动动滑轮****探究使用定滑轮的特点特点:使用定滑轮不省力,但可以改变施力的方向* 实验次数 钩码所受的重力G/N 绳子末端拉动的方向 弹簧测力计的示数F/N 1 2 3 4 5 2 水平 2 2 斜向下 2 2 竖直向下 2 3 竖直向下 3 4 竖直向下 4  使用定滑轮不省力也不费力,但可以改变力的方向....

初二物理《滑轮》PPT教学课件
第十一章机械与功2.滑轮*生活中的滑轮**滑轮滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子*你是这么做的吗?* 问题:图中的两个滑轮有什么不同?*滑轮特征:使用时,滑轮的轴固定不动定滑轮*特征:使用时,滑轮的轴随物体一起运动动滑轮****探究使用定滑轮的特点特点:使用定滑轮不省力,但可以改变施力的方向* 实验次数 钩码所受的重力G/N 绳子末端拉动的方向 弹簧测力计的示数F/N 1 2 3 4 5 2 水平 2 2 斜向下 2 2 竖直向下 2 3 竖直向下 3 4 竖直向下 4  使用定滑轮不省力也不费力,但可以改变力的方向.s=h,F=G.(S为绳子自由端移动距离,h物体移动的距离.)*定滑轮的实质F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2*动滑轮的实质F1F2O*O·L1L2L1=2L2*  使用动滑轮可以省一半的力,但费一倍的距离,不改变力的方向.S=2h,F=G/2.*探究使用动滑轮的特点特点:使用动滑轮能省一半力,但不可以改变施力的方向FG* 实验次数 钩码所受的重力G/N 施力的方向 弹簧测力计的示数F/N 1 2 3 2 竖直向上 1 3 竖直向上 1.5 4 竖直向上 2探究使用动滑轮的特点分析:思考:上表中的数据与所得结论不符,仅是由于误差造成的吗?由于滑轮自身具有重力。G0=0.4NGF* 实验次数 钩码所受的重力G/N 施力的方向 弹簧测力计的示数F/N 1 2 竖直向上 1.2 2 3 竖直向上 1.7 3 4 竖直向上 2.2  定滑轮虽然能改变力的方向,使我们工作方便,但不能省力;    于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用,把它们各自的优点结合起来,这样就组成了滑轮组.  而动滑轮虽然能省一半力,但不能改变力的方向,使用时经常感觉不便.*胖子和瘦子*滑轮组滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮的特点,既可以省力,又能改变力的方向。*滑轮组的绕法*滑轮组的绕法绕绳的起点:偶定奇动* 求段数:起始端在定滑轮上的绳子段数一定是偶数段,起始端在动滑轮上的绳子段数一定是奇数段。偶定奇动*使用滑轮组时,动滑轮被几股绳子吊起,所用力就是物重和动滑轮的几分之一即(a)若动滑轮重G/不计,拉力F是多少?(b)若动滑轮重G/不能忽略,那么图中的拉力F应等于多少?分析:图中吊起动滑轮的绳子股数为5*1、要求F=G/n,若忽略滑轮重力,G为物体重力,若不忽略滑轮重力,G为物体和滑轮的总重力;n为承担物重的绳子段数。2、S为绳子自由端移动的距离,h为物体上升的距离,s=nh。*第三节滑轮1.定滑轮:(1)使用特点:可以改变力的方向,不省力也不费力;不省距离也不费距离.(2)实质:是一个等臂杠杆.2.动滑轮:(1)使用特点:能省一半力,但不改变力的方向;要多移动一倍距离.(2)实质:动力臂是阻力臂二倍的杠杆.3.滑轮组(1)使用优点:既可省力,又可改变力的方向;但不能既省力又省距离.(2)公式:F=G总/n=(G物+G动滑轮)/n(不计滑轮摩擦)s=nh*滑轮组的组装(即绕线方法)FF组装方法:先确定滑轮组的省力情况,即绳子的段数n,再进行绕线。口诀:“奇动偶定”,即奇数段绳子就从动滑轮开始绕线,偶数段绳子就从定滑轮开始绕线。n=2n=3*几种常见的滑轮组:***例1.如图所示,物重100N,不计摩擦、绳重及动滑轮重,求拉力F的大小。例题反馈:*例2、根据要求,画出下列滑轮组的绕绳方法。省一半力省2/3的力*例4、如图所示的四个滑轮组中,图___可省一半力,图___最费力,图____和图____用力大小一样。(b)(c)*1、某人站在二楼阳台上,要将楼下700N的重物拉上来,绳子的最大承重是300N,应怎样 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 滑轮组,能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)?课堂练习:*2、程跃要提起重800N的物体,但是他的最大拉力只有300N.于是,他找来了一些滑轮,想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N,程跃想站在地上向下拉绳,他最好选择图中_______滑轮组来提起重物(选填“a”、“b”或“c”)。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。*例3:一辆汽车陷入泥泞之中,请你根据图中装置,运用学过的知识,用最小的力将它拉出来,试画出滑轮组的绕法。已知车重6×104N,地面的阻力为车重的1/4,如果不计滑轮重、绳重及摩擦,则需要的拉力至少多大? *F.滑轮组水平拉物体实验表明,使用滑轮组沿水平方向拉重物时,若动滑轮重和摩擦不计,动滑轮被几段绳子拉住,所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即f摩T=f摩如图所示,拉力F的大小等于。FF.T’=T=3F*生活·物理·社会轮轴:其他简单机械轮轴属于什么样的简单机械?有什么特点?*轮轴和斜面轮轴实质可看做是一个可以连续转动的杠杆F1·R=F2·rF1F2rR动力作用在轮上,轮轴是一个省力杠杆,但费距离动力作用在轴上,轮轴又将起到什么作用?*rF1R手摇钻自行车把脚蹬轮盘套筒扳门把手大扳手水笼头F2*斜面:*斜面属于什么样的简单机械?有什么特点?*斜面 斜面:是一种简单的省力机械。对于同样高度的斜面,斜面越长越省力。使用斜面可以省力,但要费距离。 盘山公路、螺丝钉的螺纹等都可看成斜面,当不计摩擦阻力时,斜面长是斜面高的多少倍,拉力就是物体所受重力的几分之一, 由此可得:Fl=Gh*
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分类:初中语文
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