八年级物理上册第一章第3节运动的快慢（第1课时比较物体运动的快慢）课件（新版）新人教版第3节运动的快慢第一章机械运动导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第1课时比较物体运动的快慢列车的运动和中学生的运动相比，有什么不同？导入新课运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢?学习目标1.能用速度描述物体的运动。2.用速度公式进行简单的计算。（重难点）导入新课讲授新课讲授新课方法一：路程相同，比较时间。所用时间少的运动得快。方法二：时间相同，比较路程。经过路程长的运动得快。比较运动快慢的方法结论2h内运动了100km3h内运动120km1h内运动：1h内运动：50km40km活动：比一比谁运动得快讲授新课思考：若...
第3节运动的快慢第一章机械运动导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第1课时比较物体运动的快慢列车的运动和中学生的运动相比，有什么不同？导入新课运动有快有慢,怎样描述物体运动的快慢呢?学习目标1.能用速度描述物体的运动。2.用速度公式进行简单的计算。（重难点）导入新课讲授新课讲授新课方法一：路程相同，比较时间。所用时间少的运动得快。方法二：时间相同，比较路程。经过路程长的运动得快。比较运动快慢的方法结论2h内运动了100km3h内运动120km1h内运动：1h内运动：50km40km活动：比一比谁运动得快讲授新课思考：若路程s不相同，时间t也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。2．公式：v表示速度，s表示路程，t表示时间。 速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。讲授新课3．单位：基本单位m/s或m·s-1读作米每秒常用单位km/h或km·h-1读作千米每小时讲授新课约5m/h约1.1m/s约5m/s约20m/s约250m/s约100m/s生活中一些物体的速度讲授新课1． 可变形为____________ 或______________。2．5m/s=km/h72km/h=m/s1820练一练讲授新课课堂小结速度概念：路程与时间之比叫做速度意义：表示物体运动快慢的物理量单位：m/s、km/h换算：1m/s=3.6km/h运动的快慢相同时间比路程相同路程比时间比较物体运动快慢的方法1.百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是，你这样判断的理由是。随堂训练相同时间内，乙运动的距离长乙2.飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是km/h，合m/s。随堂训练1080300
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