回归后的函数导数复习教学思考一、考试说明与考题研析lnx≤x-1【考题回放】概念不清似懂非懂不明要义无从下手【考题回放】懂而不会会而不对“套路”内外“化归”转化吃透概念、精致运算，练好“基本功”摸清“套路”，求同存异，提高“解题术”高观点助力，拓展“思维力”二、导数复习教学的几点思考吃透概念、精致运算，练好“基本功”1.吃透概念，“看”出答案吃透概念、精致运算，练好“基本功”1.吃透概念，“看”出答案吃透概念、精致运算，练好“基本功”2.吃透概念，“画”出结果吃透概念、精致运算，练好“基本功”2.吃透概念，“画”出结果趋势研判奇穿偶回吃透概念、精致运算，练好“基本功”3.精致运算，高屋建瓴趋势研判奇穿偶回趋势研判奇穿偶回吃透概念、精致运算，练好“基本功”3.精致运算，高屋建瓴摸清“套路”，求同存异，提高“解题术”摸清“套路”，求同存异，提高“解题术”摸清“套路”，求同存异，提高“解题术”摸清“套路”，求同存异，提高“解题术”摸清“套路”，求同存异，提高“解题术”其他问题：2018杭州二模高观点助力，拓展“思维力”1.洛必达法则，助力解决恒成立问题高观点助力，拓展“思维力”2.函数凹凸性助力证明函数不等式ex≥x+1,x-1≥lnx我们的目标：帮助学生更精准地认识和理解概念；促使学生能更精准地运算，更严谨地推理；把握好教学的时机、方式，难度、深度、广度和梯度；让学生能联想概念原理，会联想通性通法，能联想解题基本流程，会联想数学思想方法，有信心、有能力解对题.心向往之，行必能至！祝老师们心想事成！谢谢！
本文档为【2018杭州高三数学复习研讨会11.14回归后的函数导数复习教学（余高曹良华）（共20张ppt）】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483