1【开头】光阴似箭，日月如梭，转眼间二十年过去了，我很想念故乡，于是我便开车去家乡阳春了。【结尾】我从内心感到欣慰，现在的吃、住、行都是节约环保的。【开头】我已经是一个四十岁的忙碌的上班族了。上大学，工作需要，所以我已经是二十年没有回到我美丽的故乡，故乡是多么的祥和啊！【结尾】二十年后的科技，多么发达！二十年后的亲情，多么的亲！这，是我二十年后的故乡。【开头】光阴似箭，日月如梭，转眼间，二十年就过去了。2035年的一天，我已经当上了世界闻名的中国外交部部长【结尾】20年过去了，想不到重庆发生了这么可喜的变化，我要感谢为重庆做出了贡献的人们！为我们创造出了一个这么美好的环境！【开头】时间就如流水一般，转眼间，二十年过去了，社会已踏入了2031年。我已经是一位赫赫有名的科学家。由于科技飞速发展，许多人都离开了地球，去了火星。由于我是一名科学家，因此我来到了金星考察。【结尾】半个月的时间马上“一溜烟的跑了”、我依依不舍得回到金星，继续进行我的考察，但我有时间一定会在去拜访我可爱的家乡！【开头】又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里。'二十年的异乡生活，让我无时无刻不在心中哼唱着这首思乡曲。想到今天就将回到阔别多年的故乡，我真恨不得助生双持，一下子飞到故乡。【结尾】这就是而十年后的故乡。他变得那么美，那么壮观。6（开头）“故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。（结尾）“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡!教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。7（开头）"露从今夜白，月是故乡明。"每当读到李白的这首诗，我都会不禁涌起思乡之情！（结尾）家乡是我出生的地方，虽然我离开了家乡，但我会永远记住家乡。不管在哪里！单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善
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