电子信息技术电工实习报告在为期两周的实习中间感想最深的即是实践联系理论的重要性，当碰到实质问题时，只需仔细思虑，对就是思虑，用所学的知识，再一步步探究，是完整能够解决碰到的一般问题的。此次的内容包含电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主假如使我们对电子元件及电路板制作工艺有必定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实质着手能力，使我们的理论知识与实践充分地联合，作到不单拥有专业知识，并且还具有较强的实践着手能力，能剖析^p问题和解决问题的高素质人材，为此后的顺利就业作好准备。总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这类小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。此刻电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次达成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己着手，掌握必定操作技术并亲手设计、制作、组装与调试为特点的。它将基本技术训练，基本工艺知识和创新启发第1页共4页有机联合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家要点培养的高技术人材，仅会操作鼠标是不够的，基本的着手能力是全部工作和创建的基础和必需条件。经过一个礼拜的学习，我感觉自己在以下几个方面与有收获：一对电子工艺的理论有了初步的系统认识。我们认识到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与构成元件的作用等。这些知识不单在讲堂上有效，对此后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在平时生活中更是有着现实意义。二对自己的着手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，全部发明创建无一不是在实践中获得查验的。没有足够的着手能力，就奢谈在将来的科研特别是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己着手技巧，提升了自己解决问题的能力。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，略不留意，就焊在一同了，但是我仍是达成了任务。三对印制电路板图的设计实习的感觉。焊接挑战我得着手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的迅速接受新知识的能力。在我过去向来没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不可以不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主假如第2页共4页锻炼了我与我与其余同学的团队合作、共同商讨、共同行进的精神。由于我对电路知识不是很清楚，能够说是模糊。但是当我有什么不理解的地方去处其余同学讨教时，即便他们正在忙于思虑，也会停下来帮助我，除去我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不由于我得无知而不采用我得建议。在这个实习整个过程中，我固然不过一个副角，但我深深的感觉到了同学之间友情的诚挚。在实习过程中，我熟习了印制电路板的工艺流程、设计步骤和
方法
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。但是我未能独立达成印制电路板图的设计，不可以不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，着手设计能力有待提升。我很感谢张帆老师对我们的仔细指导，从他那边我学会了好多书籍上学不到的东西，教我们如何把理论与实质操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西不论是在此后的工作仍是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前我不慎将手弄伤，而王老师和班主任老师对我的关怀，使我这异地学子感觉到了一种很和蔼的感觉，这类感觉很暖和，很和蔼两周的实习短暂，但却给我此后的道路指出一条明路，那就是思虑着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也能够获得磨炼，能够改变好多不良的习惯，比如：一个工位上两个同学组装，开初效率低，为何呢？那就是没有明确分工，是由于一个在做，而另一个人仿佛在打杂，并且动工前，也没第3页共4页有一致建议，相互没有应有的默契。而经过磨合，心与心的交流以及渐渐娴熟，使我们学到了这类经验。第4页共4页
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