2023年关于高二教学工作计划合集六篇

精品文档欢送下载使用精品文档欢送下载使用2022关于高二教学xue工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 合集六篇关于高二教学xue 工作方案 公交公司节能减排工作方案居民健康档案工作方案幼儿园传染病防治工作方案安全隐患排查治理工作方案创建卫生村工作方案 合集六篇　　时间一晃而过，又解锁了新的de工作，此时此刻需要为接下来的de工作做一个详细的de方案了。好的de工作方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的de高二教学xue工作方案7篇，希望对大家有所帮助。高二教学xue工作方案篇1　　一、现状分析：　　1、本年级学xue生由25个班分成10个文科班和15个理科班，学xue生构成进行了重新组合。　　2、经过上期全组老师的de共同努力，全年级的de数学xue平均成绩由高一上期的de与泸高相比相差7个百分点降为只差3个百分点。　　3、泸州市的de其它学xue校在暑假都进行了补课，而我校没有，教学xue进度整整相差一个月。　　4、上学xue期年级组在教学xue时间的de安排上对数、理、化、英进行了倾斜，练习xi和复习xi时间相对较多。　　二、教学xue目标：　　1、顺利完成高二上期的de教学xue内容，并完成下册?排列与组合?的de教学xue。争取有二到三周的de时间进行复习xi。　　2、高二联考平均成绩理科与市内国示高中相比相差不得超过3分，文科要高于5分，入围人数要到达年级的de平均水平。　　3、数学xue竞赛要完成高一和高二上期所学xue内容的de教学xue，争取能完成平面几何的de教学xue。　　三、教学xue措施。　　1、认真落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课。将全组老师分成4个组〔第一组：王兵，杨述刚，冷昌才；第二组：涂海，冯玉平，任利红；第三组：周钰，陈容芳，马骏峰；第四组：彭正楷，唐小琳，石庆洪〕各组老师根据自已承担的de任务，提前一周进行单元式的de备课，并出好本周的de单页练习xi。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的de教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的de重点、难点、教学xue方法等。　　2、详细方案，保证练习xi质量。教学xue中用配备资料?聚焦课堂?，要求学xue生按教学xue进度完成相应的de习xi题，老师要提前向学xue生指出不做的de题，以免影响学xue生的de时间，每周以内容“滚动式〞编两份练习xi试卷，做后老师要收齐批改，存在的de普遍性问题要安排时间讲评。　　3、抓好第二课堂，稳定数学xue优生，培养数学xue能力兴趣。竞赛班的de教学xue进度要加快，教学xue难度要有所降低，各班要培育好本班的de优生，注意激发学xue生的de学xue习xi兴趣，随时注意学xue生学xue习xi方法的de指导。　　4、加强辅导工作。对已经出现数学xue学xue习xi困难的de学xue生，老师的de下班辅导十分重要。老师教学xue中，要尽快掌握班上学xue生的de数学xue学xue习xi情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能无视班上的de困难学xue生。高二教学xue工作方案篇2　　一、指导思想:　　以化学xue新课程标准为指引，紧跟学xue校教学xue工作方案，以提高课堂教学xue质量和培养学xue生综合能力为目标，抓好常规教学xue，夯实根底，不断优化课堂教学xue的de方法和手段，以培养学xue生自主学xue习xi和合作学xue习xi的de能力以及创新思维能力作为教学xue教研工作的de中心任务。　　二、现状分析　　1、根本情况：　　高二年级共有16个班，其中前8个班为理科班，后8个班为文科班，本人所授班级为高二〔3〕和高二〔4〕班，均为普通理科班。通过本人一学xue期的de努力在上学xue期期末考试中两个班的de成绩名列前茅：高二④班和高二③班分别取得本市理科普通班第一和第二的de好成绩。在这样的de根底之下继续本学xue期的de教学xue应十分有利。但是我也注意到二③班成绩两极分化较为严重，甚至还有极少数学xue生有很强的de厌学xue情绪，这些学xue生在高二下学xue期这样一个特殊时期可能会表现的de更为明显和强烈，所以本学xue期对这局部学xue生的de控制也显得较为关键。与此同时也要做好尖子生的de培优工作，为了竞赛和高考。　　本学xue期理科班周课时为6节。理科班本学xue期上选修5?有机化学xue根底?〔视情况看后期要上选修?物质结构和性质?的de某些章节〖高考内容〕，学xue生配套教辅为?世纪金榜?和?学xue习xi的de艺术?。其中?世纪金榜?配套的de活页测试有点难，不便于同步使用，所以有关同步章节测试就要从网络中下载并精心制好适合我们学xue生使用的de试卷。　　本学xue期，我将以学xue校教务处工作意见为指导，围绕化学xue教研组方案要求认真学xue习xi教育教学xue理论，认真研究和学xue习xi新课程标准，积极推进新课程改革的de实施，转变教学xue方式和学xue生学xue习xi方式，为学xue生的de终身开展奠定良好的de根底，做好高二化学xue教学xue工作。在加强常规教学xue的de同时，积极开展科研课题的de实验和研究，以及为高三培养化学xue尖子作好培优工作。　　2、教材分析：　　选修5?有机化学xue根底?模块涉及有机化合物的de组成、结构、性质和应用等内容，包括“认识有机化合物〞、“烃和卤代烃〞、“烃的de含氧衍生物〞、“生命中的de根底有机化学xue物质〞和“进入合成有机高分子化合物的de时代〞五章的de内容。从知识体系看，是在必修2第三章和第四章局部内容根底上，进一步引导学xue生学xue习xi有机化合物的de结构与性质、官能团与有机化学xue反响、有机合成及其应用等相关知识。通过学xue习xi，要使学xue生到达如下目标：　　〔1〕建立官能团体系，认识更多的de有机化合物；　　〔2〕探究有机化合物的de反响，理解结构与性质的de关系；　　〔3〕走进有机合成的de世界，体会合成的de思想和方法。除此之外本学xue期还要学xue习xi选修3?物质结构和性质?的de相关内容。　　三、教学xue任务与工作目标　　1、这学xue期主要开设?有机化学xue根底?，并尽量在5月份底进入?物质结构与性质?的de教学xue，并力争完成第一章的de教学xue任务。　　2、帮助学xue生确立将来的de高考目标，积极建设良好的de班风、学xue风。加强学xue习xi方法的de指导，帮助学xue生掌握高效的de学xue习xi方法，以应对日益加深的de学xue习xi内容。　　3、做好高中化学xue新课程标准的de实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的de理解和驾驭能力；立足课堂开展教学xue研究，实现课堂教学xue的de最优化。　　4、根据学xue校工作方案，结合学xue科实际，落实各项教研和教学xue常规工作。树立质量为本的de教学xue理念，全面推进教学xue改革，确保教学xue质量稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学xue改革，促进教学xue质量稳步提高。　　四、具体工作措施　　1、认真做好教学xue常规，确保教学xue有效开展　　深入备好每节课，按照课程标准的de要求，积极认真地做好课前的de备课资料的de搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学xue案内容，根据班级具体情况适当调整、共享。局部章节内容制作成教学xue课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学xue的de实效性。精心设置习xi题，合理、分层布置学xue生作业，书面作业要求全批全改；学xue生配套教辅?世纪金榜?不定期抽查，发现问题及时解决，及时反响。精选每章的de测验题，与备课组共同出题，并要到达一定的de预期效果。对每一次测试要认真分析，总结，为学xue生确定合理的de目标。　　2、积极开展实验教学xue，提高学xue生学xue习xi兴趣　　化学xue是一门以实验为根底的de自然科学xue，积极、认真开展实验教学xue有助于提高学xue生的de学xue习xi兴趣和直观理解，有助于培养学xue生实验能力。依据学xue校现有实验条件，在保证演示实验绝大局部完成的de根底上，适当开展学xue生分组实验和课后实践。　　①运用直观教学xue手段，创设良好的de学xue习xi情景，如展示实物，采用图像、 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 、多媒体课件、录象等进行教学xue。　　②理论联系实际，培养学xue习xi兴趣。　　③精心 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 问题情景，开展学xue生探究能力。　　3、做好综合实践，践行分层教学xue　　〔1〕成立化学xue学xue习xi兴趣小组〔奥赛小组〕，培养特长生学xue习xi、探究化学xue的de兴趣和能力。　　〔2〕利用晚自习xi做好缺差辅导，确保每一个学xue生学xue习xi不落伍，力争高中学xue业水平测试全面通过。　　4、积极参加教研活动，提高教学xue业务能力　　〔1〕学xue习xi化学xue课程标准，明确新课程的de具体要求，利用每周的de教研组和备课组活动时间，认真学xue习xi新课程教学xue理念，深入研究教育教学xue方法。　　〔2〕定时与备课组内的de老师进行交流，解决有关问题。每个教学xue环节、每个教案都能在讨论中确定；与备课组每周进行一次活动，内容包括有关教学xue进度的de安排、疑难问题的de分析讨论研究，化学xue教学xue的de最新动态、化学xue教学xue的de改革与创新等。　　〔3〕积极参加教学xue改革工作。要使学xue生参与到教学xue的de过程中来，更好地提高他们学xue习xi的de兴趣和学xue习xi的de积极性，使他们更自主地学xue习xi，学xue会学xue习xi的de方法。都能积极响应学xue校教学xue改革的de要求，充分利用网上资源，使用启发式教学xue，充分表达以学xue生为主体的de教学xue模式，不断提高自身的de教学xue水平。　　五、工作工程及时间安排〔附表：教学xue进度表〕　　省略高二教学xue工作方案篇3　　一、教材特点：　　本教材所介绍的de化学xue反响原理是一些有关化学xue反响的de根本思想和方法，它们不仅具有理论意义，而且具有实际价值。　　现代科学xue的de开展使一些经典原理的de含义或应用发生了质的de变化，本教材尽量防止内容在科学xue性上与现代科学xue脱节，注重科学xue性，尤其防止为了“浅出〞而随意地、错误地解释概念，使本教材在科学xue性上具有相对长的de生命力。　　?化学xue反响原理?模块是考查中学xue生对描述化学xue反响的de物理量，如反响的de能量变化、化学xue反响速率、化学xue平衡常数等，以及溶液中的de离子平衡等知识的de认识和掌握情况，同时考查学xue生运用这些化学xue知识解释生产、生活中的de化学xue现象，解决与化学xue反响有关的de一些实际问题的de能力。　　1、富有张力，适于因材施教。　　2、注重科学xue性，防止自圆其说　　3、重视知识的de框架结构，重在介绍学xue术思想，不围绕有限的de知识点组织素材，而是知识点服从知识的de框架结构，介绍思路方法，力图从本质上理解。　　4、注重知识开展的de阶段性与连续性。注重知识的de衔接〔与必修内容衔接，各局部内容的de衔接，与大学xue内容衔接〕　　5、突出实验科学xue的de特点。知识是防止理论绝对化，任何理论都存在局限性，都有其应用范围；强调实验对理论产生的de重要性。　　6、突出现代化学xue走向定量化的de特征。注意提供定量信息，设计一定数量的de定量计算内容，如焓变、平衡常数、平衡转化率等。　　二、工作措施：　　1、注重知识开展的de阶段性与连续性；注重与必修内容的de衔接，尽可能从学xue生已有的de知识出发，提出问题，让学xue生带着问题线索进入到新的de学xue习xi内容中去；注重教材内部内容的de衔接，在前后章的de内容、章内各节内容，以及各处内容的de编写上都特别注意了这一点；注重与大学xue内容的de衔接，不是简单地将大学xue内容搬来，简单下移，而是精心设计、精心选择，遵循螺旋式上升的de认识规律，在深入浅出上下功夫，让学xue生在中学xue阶段对相关问题有一个正确的de概念、根本的de了解，更深层次、更全面的de理解以及更高水平的de把握留待大学xue阶段解决。因此，本教材在这方面比较好地解决了中学xue内容与大学xue内容的de衔接问题。　　2、合理处理抽象概念。对于一些比较抽象的de概念〔例如焓变、熵等物理函数〕力求从同学xue熟悉的de事实出发，用浅显的de语言，分析其物理意义。尽量防止繁杂的de数学xue推导或者不讲过程只端出结论的de两种偏颇做法。　　3、重视学xue习xi者的de参与性。尽可能地启发同学xue开动脑筋、动手实践，经过理性思考之后，再做出归纳、介绍理论。防止填鸭式的de知识罗列。尽可能给学xue生提供动手实验的de时机。调实验对于理论产生的de重要性，衡常数概念、速率概念都是通过实验数据导出。　　4、介绍知识时防止将理论绝对化，理论的de得出无不源自实验事实，理论的de正确性必须经过实验的de检验；任何理论都存在局限性，都有其应用范围；任何理论都不能随意使用，不可能放之四海而皆准。做到：　　〔1〕提高认识，夯实根底　　〔2〕重视对新增知识的de处理。平衡常数、溶度积等勿深入探究，学xue生能理解会判断及进行有关计算即可。　　〔3〕注意课本的de编排方式及呈现方式。为有助于学xue生掌握，先讲电解池再讲原电池，先讲平衡再讲速率等。采用原处理方式。　　〔4〕注重与原课本的de结合。平衡移动原理运用Qc与Kc判断虽然合理，勒夏特列原理虽有局限性但应用方便，完全可采用，反响速率表示原处理方式即可。　　〔5〕可将必修2第2章与原理结合在一起合并讲解，节约时间，同时也防止知识重复讲解。　　〔6〕重视“过程与方法〞体系的de建构。　　〔7〕注重问题本质掌握，增强解决新问题能力。　　〔8〕注重学xue生对数据处理能力的de培养。课本有关一些定理、公式并非直接告诉，而是让学xue生自己去处理有关数据，然后得到结论，让其自己去体会定理、公式的de'来龙去脉。这对学xue生数据处理能力提出较高的de要求，因此要重视对学xue生的de培养。高二教学xue工作方案篇4　　1.要正确处理复习xi资料和教材之间的de关系，发挥好教材的de作用和功能，坚持以教材为主，化学xue课本是高考命题的de根本，是教与学xue的de关键，是任何复习xi资料都不可替代的de。充分发挥教材的de作用和学xue生的de主观能动性，过好教材关。即在复习xi每一章前，将考纲的de教学xue要求及本章的de知识要点以提纲的de形式列出来，让学xue生根据提纲重返教材，熟悉根本概念和知识要点。教师再根据学xue生的de实际情况，以根本点、疑点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学xue生解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的de根底题进行章检测，根据检测结果搞知识落实。　　2、扎扎实实开展化学xue教学xue大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学xue习xi和研究。准确把握了解、理解、应用认知层次。　　3、深化课堂教学xue改革。继续全面推进“自主学xue习xi，合作探究〞课堂教学xue模式，要深化课堂教学xue改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学xue生的de主体地位，看学xue生的de自主程度、合作效度和探究的de深度;课堂要表达教师的de主导作用，创设教学xue情景，引导学xue生学xue习xi。　　4、继续开展“三清〞运动，要求学xue生人人有纠错本，搞好知识落实。“三清〞即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清〞的de先决条件是给学xue生适当的de学xue习xi内容，适量作业题量和一定的de完成时间;“三清〞运动的de关键是学xue生要及时自觉地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化。因此，教师要在诊断学xue生学xue情上下功夫，要结合实际给学xue生布置适量的de任务，教研组要催促检查评价。要抓住学xue生的de“错误〞不放，反复运用“错误〞纠错，直到由不会变会。高三化学xue组要继续搞好章节过关练习xi题，要把知识落实做为教学xue质量提高的de重点环节进行检查。　　5.习xi题讲评要到位，师生要注重反思。　　6、在实验教学xue上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学xue实验原理和操作方面的de要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的de作用，把实验室的de作用发挥出来，能做实验的de要做，能看的de仪器设备要看;利用好实验光盘，能够让学xue生从中体验和感悟出实验情景和科学xue精神。高二教学xue工作方案篇5　　高中物理学xue科强调注重根底，把那些最重要、最根本的de主干知识作为高中物理的de主要内容，同时，高中物理也随着时代的de开展增加了近代物理的de内容。以下是物理网为大家整理的de第二学xue期高二物理教学xue工作方案，希望可以解决您所遇到的de相关问题，加油，物理网一直陪伴您。　　一、指导思想　　以中学xue物理教学xue大纲为纲，以新编中学xue物理教材为本，在落实根底知识，形成根本技能多下功夫。以培养学xue生的de创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体，注重研究新教材教学xue的de特点和规律，积极探究课堂教学xue模式，优化课堂教学xue结构,深入推进课程改革,全面提高物理教学xue质量。　　以全国课程改革精神和我校教育教学xue改革为指导，发扬团结敬业求实创新的de科组精神，认真实施高中新课改、全面完成教学xue教研任务。　　二、任务目标　　1、前瞻性：　　突出以人为本的de原那么;以全面提高学xue生的de根本素质为根底，以培养学xue生能力为中心，以培养学xue生创新精神和实践能力为重点，既强调学xue生对知识的de掌握，又注重学xue生能力的de开展，既强调记忆力、思维能力等智力因素的de开发，又重视动力、兴趣等非智力因素的de培养;既注重学xue法的de指导，又鼓励学xue生自主探究，使学xue生的de思维能力和应用能力不断开展，促进学xue生整体素质的de提高。　　2、突出创新性　　创新是一个民族进步的de灵魂，也是我们教育学xue生的de目的de，摒弃那些与课标不相符的de陈旧的de认识，创造性地使用教材，把培养学xue生学xue习xi兴趣，挖掘学xue习xi潜力，提升学xue生综合素养放在首位。在方案安排设计上，认真贯彻我校的de三五五教学xue理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为学xue生提供一个联系实际、自主探究的de空间，以培养学xue生的de创新精神和实践能力。　　3、注重实用性　　方案与新课标教材配套，内容的de编排与教学xue实际，教学xue程序吻合，力求成为本组本学xue期教学xue过程中指导性、纲领性文件。　　4、讲求科学xue性　　教学xue要符合学xue生的de认知要求，正确处理获取知识和培养能力的de关系，力争稳固课本知识的de前提下，加大培养力度，所选题材力求开放，利于学xue生夯实根底，又利于学xue生创新思维和发散思维的de形成。　　三、具体工作措施　　1、学xue习xi新教材：每个教师要认真钻研新教材，掌握其体系，把握其规律，运用新教材的de资料进行教学xue，切实做到：备课有底，教学xue有数，指导有法。　　2、探索新教法：结合我校三五五教学xue改革方法，在教学xue中，一方面要吸取传统教法的de精华,另一方面积极探索适应当前形势,适应本校学xue生实际的de新教法。当堂训练要精华,用多种辅助手段和设备进行教学xue、做好实验教学xue，注重实验法教学xue。　　3、加强对物理作业的de指导：注重教学xue过程的de科学xue性，标准性。要求学xue生做到的de自己一定要先做到，强调解题过程,物理思路清晰、书写格式标准，这是形成严谨的de逻辑思维能力的de必要过程。　　4、注重教学xue研究，集体备课。备课前，先进行集中交流，取众人之长，分析好教材;个人再根据本班实际，作适当调整，写好教案;.相互间进行课堂观摩，交流意见。真诚的de协作，也有利于提高全校学xue生的de物理成绩。另外做到:①要求每位教师每周听一节课;②每周向组(备课组)提供一个本人教学xue中遇到的de值得探讨的de真实问题;③每学xue期上一节校级研讨课;　　5、加强实验教学xue。实验是高考的de难点也是素质教育的de要求，应做好演示实验和学xue生实验，切实培养学xue生的de实验能力，实验做完后最好利用实验课件回放稳固,加深印象。　　最后，希望我整理的de第二学xue期高二物理教学xue工作方案对您有所帮助，祝同学xue们学xue习xi进步。高二教学xue工作方案篇6　　玉兔奔去一路辉煌，祥龙降临万象更新，在新的de一年里，为了在工作上获得新突破，教学xue上取得新成绩，在教导处“工作方案具有：超前性、科学xue性、可操作性、实效性〞的de指导下，我们高二化学xue组在20xx-20xx上学xue期末，就积极筹划下学xue期的de教学xue工作，经过组内广泛讨论，理顺了工作思路，确定了工作的de重点，明确了工作方法，现整理如下：　　一、思想与认识　　1.继续深入领会新课改的de精神、做好选修课的de选择，上学xue期我们已选定?有机化学xue根底?，并且上了前两章内容，后三章方案在下学xue期的de两个多月内完成，上完后我们将继续上化学xue选修3--?物质结构与性质?的de内容，选上两门选修课的de依据基于以下几点考虑：①“新课改〞强调教学xue为了学xue生的de终身开展奠基，为学xue生的de可持续开展效劳，教材面向所有的de学xue生，又注重个性差异，选修教材编写本意是便于学xue生选择适合自己的de学xue习xi内容，只有选修内容上完了，学xue生才知道哪些是难的de，哪些是自己感兴趣的de适合自己学xue习xi的de内容，选修课上少了，不利于学xue生自主选择，也不符合新课改的de精神;②借鉴现在高三的de做法，本校高三以及孝感高中的de高三都是上了2门选修课，这也是市教科院的de要求;③有利于化学xue竞赛，竞赛并没有因为新课改而降低难度，虽然化学xue奥林匹克竞赛考察的de知识和能力超过中学xue教学xue的de要求，但是上全选修课，利于参加竞赛学xue生的de自主深入钻研。　　2.认真学xue习xi“两纲〞、不折不扣落实选修课的de教学xue，既然确定了选修课，就不能有思想上的de轻视，而要认真钻研教材大纲，积极关注考纲，把握教学xue的de深广度，全面落实教学xue任务。　　3.积极发扬：“团结、务实、创新、求真〞的de高二化学xue组精神、力争完成教学xue方案，我们工作的de重点和难点是：落实教学xue方案，有效的de途径就是全面提升教学xue效率。同时关注学xue生的de个性差异与成长需要，使每个学xue生的de学xue习xi不同程度地进步，素质不同程度地提高。　　二、方法与措施　　1.抓好“两个落实〞，一是落实作息 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，严格落实学xue校有关作息制度，包括晚自习xi辅导到班的de落实;二是落实教学xue常规，配合学xue校催促落实常规教学xue。　　2.以考促学xue、以考促教，利用月考的de时机，认真分析总结，找出学xue生存在的de问题，教学xue中的de缺乏，以便及时对教学xue进行调整。　　3.继续开展“课内比较学xue〞活动，通过该活动，开展组内相互学xue习xi，共同探索新课程改革背景下的de教学xue规律和教学xue方法，到达共同提高教学xue质量和教学xue效率的de目的de。　　4.积极开展集体备课、提高备课效果，教学xue中会遇到这样或那样的de问题，攻克难关需要聚我们大家的de力量和智慧，这也是校本研究的de最根本形式，应当引起我们重视。平时注意收集备课的de素材或问题，尽量做到备课时有主题，有中心发言人，注重实效，做到备课后，人人有收获。　　三、进度与安排　　第一周醇酚(选修5)　　第二周醛羧酸酯　　第三周有机合成　　第四周第三章归纳、整理、测试本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！