人教部编版五年级上册语文精品课件 牛郎织女（二）

牛郎织女（二）人教五年级上册导入揭 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 牛郎织女在老牛的指点下，终于走在了一起。那么，他们还会经历哪些事情呢？1.速读课文，借助工具 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 解决生字词。偎衰泰珊瑚筐拗初读感知俭皇2.牛郎织女在人间的生活是怎样的？自由幸福3.还有哪些人物对情节的发展影响很大？老牛、王母4.找找几个人物之间关系，王母——织女的外祖母老牛——牛郎的亲密伙伴牛郎、织女----亲密爱人牵手——分离——相会概括故事主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 1.牵手（1）自读课文1自然段，思考牛郎织女过着怎样的幸福生活，品析织女的人物形象。他们生活幸福，美满。织女：善良勤劳喜欢自由自在的生活感受形象牛郎的善良拉近了天上人间的距离，那么织女对自由和真情的渴望和她的勇敢就跨越了这条鸿沟，让一切变成可能。到这里，对两人是不是想说点什么？赞叹、钦佩、祝福阅读第2自然段，说说这段的作用。这段描写了老牛的去世，为后文牛郎披上牛皮上天追赶织女做铺垫。2、分离自读课文3—4，感受王母形象。王母：冷酷自私、凶恶霸道、法力无边（恶人当道），大好姻缘就这么被硬生生地拆开了相会阅读5——8自然段，思考：牛郎织女被天河隔开，是什么原因让他们每年七夕见面？虽然牛郎织女被天河隔开，虽然织女受到了严厉的惩罚，但是织女不死心，进行了抗争，就连喜鹊也被他们感动。知道了他们的渴望，前来帮忙。牛郎织女每年七夕会见面。质疑深化为什么牛郎披着牛皮能上天，可是却过不去天河？“神话”是群众集体口头创作，情节曲折动人，歌颂了人与人、人与物之间美好的感情， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达着人们对美好生活的向往。不合情理之处不必深究，因为那是群众集体口头创作；情节曲折动人正是它吸引人之处；表达着对美好情感的追求，因为封建社会等级森严、人们身心都极不自由。为什么要设计王母这个人物？黑暗势力，封建社会的现实；反衬织女的勇敢，这段爱情的可贵。为什么最后不在一起？斗争不过，只能表达渴望。质疑深化牛郎织女流传千古，表达着人们对爱情、自由的追求；无论社会怎样变迁，这是永恒不变的。小结这个故事古而有之，在许多文艺作品里都有表达，但总在不断地变化。读一读《迢迢牵牛星》《天上的街市》，感受变化。拓展延伸板书设计牛郎织女（二）织女：善良、渴望自由和真情、勇敢王母：冷酷自私、凶恶霸道、法力无边想像基于现实。一、补充音节。w_____sh______t_______sh_____h______偎衰泰珊瑚二、写出下列词语的反义词。1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。（）2.牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了。（）三、下面对王母的说法错误的一项是（）。A王母，冷酷无情。B王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。C设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。课堂作业缺憾úānàiuāiēiB年轻织女星是北半球第二明亮的恒星，仅次于大角星。牛郎星又叫“牵牛星”或“大将军”，它和天鹰座β、γ星的连线正指向织女星。银河是指横跨星空的一条乳白色亮带，银河只在晴天夜晚可见，是由无数暗星（恒星）的光引起的。节俭富丽堂皇依偎衰老泰山珊瑚礁竹筐玉簪拗不过shuāitàishānhúkuānɡniùjiāojiǎnhuánɡwēi节俭富丽堂皇依偎衰老泰山珊瑚礁竹筐玉簪拗不过摘星星1.损害；破坏（名誉、风气等）。（）2.盛怒的样子。（）3.指一家或一族世代相传的道德准则和处世　　方法。（）4.美好圆满。（）A.怒气冲冲B.败坏C.美满D.门风BCAD 按顺序复述课文男耕女织，日子美满老牛诀别，忍痛割皮王母知情，发誓追回闯入家里，抓走织女隔河相望，化作星辰喜鹊搭桥，一年一见给课文划分层次，并说说每一层的大意。牛郎和织女婚后的幸福生活。老牛临终叮嘱。牛郎织女被强行拆散。织女反抗争取。牛郎织女每年七夕相会。１２3～6871.读课文第1自然段，说一说：牛郎和织女婚后过着怎样的生活？从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。　　她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。　　她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”　　读第2自然段，思考：老牛临终前有什么遗言？这部分内容在文中有什么作用？　　研读第3～6自然段，说说王母娘娘知道织女私自留在人间后是怎么做的。　　（1）非常生气，决定惩罚织女。　　她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。（2）抓走织女。　她就一把抓住织女往外走。　王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。····牛郎：他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。面对王母娘娘，牛郎织女是怎么做的？织女：心里恨极了。越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。　　朗读最后两个自然段，说说牛郎织女最终的结局如何。　　织女不肯死心，坚持不懈地与王母娘娘斗争，最终王母娘娘允许他们每年农历七月初七会一次面。他们对爱情的忠贞也感动了喜鹊，每年七月初七那一天，喜鹊都会在天河上搭起一座桥，让牛郎织女见面。对喜鹊搭桥让牛郎织女相会，你怎么看呢？　　喜鹊搭桥让牛郎和织女相会，这反映了人们心中的美好愿望。因为人们珍视牛郎和织女的那种美好的情意，感动于牛郎和织女为追求幸福生活而不屈不挠的精神，同时这也寄托了勤劳、善良的人们对自由、幸福的生活的美好向往。牛郎织女（二）生活幸福美满老牛临终遗言王母娘娘大怒惩罚天河无情阻隔喜鹊七夕搭桥反抗压迫向往美好本文记叙了牛郎织女婚后生活美满和遭遇王母娘娘无情地阻挠，两人仍坚定地追求幸福的故事，歌颂了劳动人民反抗压迫、争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。　　【七夕节】又名乞巧节，发源于中国，是华人地区以及东亚各国的传统节日。该节日来自于牛郎与织女的传说，表达的是已婚男女之间“不离不弃、白头偕老”的情感，恪守的是双方对爱的承诺。七夕节与鹊桥　　【鹊桥】又名乌鹊桥。传说鸟神被牛郎织女的真挚情感感动，因此派来喜鹊搭起一座桥，即为鹊桥。后来此词便引申为能够连结男女之间良缘的各种事物。一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。1.两个孩子幸福地偎（wēiwēn）在织女怀里。2.那头衰（suāishuāi）老的牛对牛郎谆谆告诫。√√··二、品味句子。　　这一句连用了四个“……，她喜欢”来描写织女的人间生活，是运用了______的修辞手法，从中可以体会到_____________________。排比织女对人间生活的喜爱1.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。　　2.可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。她以后再也享受不到男耕女织的生活她以后再也不能与家人一起快乐地生活她回天宫后没人照顾牛郎和孩子　　织女发愁，发愁外祖母来这儿找她回天宫，发愁____________________________________，发愁____________________________________,发愁____________________________________。　　1.积累文中优美的词句。　　2.发挥想象，为牛郎织女再编写一个美好的结局，并与同学交流讨论。教学目标会认字俭jiǎn皇huáng偎wèi泰tài瑚hú衰shuāi珊shān礁jiāo筐kuāng拗niù初读课文本文叙事的发展脉络是：男耕女织，美满生活。老牛诀别，忍痛割皮。王母知情，亲自抓回。心急如焚，携子追赶。遥遥相望，化作星辰。喜鹊搭桥，七夕相会。课文解读织女喜欢的生活是怎么样的？自读课文第一自然段，思考下面问题：她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。同学们，请说一说你们喜欢的生活是怎样的......她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。织女为什么事情而乐？又为什么事情而发愁呢？课文解读王母娘娘知道织女下嫁凡间有什么表现和行动？自读课文三到五自然段，思考：她发誓要把织女捉回来，哪怕藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。从标红的词语中，你能够感受到什么呢？王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠地一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。对王母娘娘来抓织女这一情景的细致描写，让我们看到了一个与善良的牛郎、织女完全不同的人物形象从“怒气冲冲、狠狠地一推”等描述中，我们可以看出王母娘娘的冷酷无情。他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞了起来,耳边的风呼呼直响。从“披、找、放、挑、跑、飞”这一系列的动作中，可以看出牛郎的心里有多么焦急。讨论交流4.面对王母的反对和破坏，织女有没有放弃对幸福生活的追求和感情的坚守？织女恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。牛郎织女隔着天河相望，他们会想些什么呢？每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎织女在桥上会面。你喜欢这样的结局吗？说说你的理由。结构梳理牛郎织女勤劳善良向往美好生活奋起抗争追求自由幸福感人至深课后拓展鹊桥仙·纤云弄巧【宋】秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。