开展教材教辅资料自查自纠自查报告

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开展教材教辅资料自查自纠自查报告开展教材、教辅资料自查自纠自查的报告“—名师”的评审按区府办《关于印发的通知》（泸纳府办函[2021]102号）的条件和程序申报评审。教师节期间，一是区新闻中心、〈迎工北报》要开辟专栏，大力宣传我区各类学校的办学特色，积极宣传我区优秀教师及名师、名校长的先进事迹；二是通过市级媒休向社会各界宣传我区教育所取得的成果，宣传教育的重要战略地位，进一步倡导尊帅重教的社会风尚；三是各街镇、各中小学、幼儿园要通过采取“三个一”（一条标语、一块展板、一个宣传橱窗）的方式加强对各校办学理念、两支队伍建设、学校教育教学情况及办学成效的宣传，同时，向社会和家长宣传《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2021-2021）»、《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规，党的尊帅重教政策和学校优秀教师的先进事迹，着力营造党以重教为先、民以支教为乐、师以从教为荣的良好社会余围。少先队工作是学校德育工作的重要载体，起始教育依托少先队来完成，是一项需要真抓实十的工作。我立足本职工作，把培养队员良好行为习惯和思想品质作为基础之重。首先从队员良好的行为习惯入手，从小处入手，将“守则”、“ 规范 ”细化，严格要求，以点带面，以常规为内容的“流动红旗”评比工作也成为我工作的重要内容之一，而往往“流动红旗”工作也最易引发问题与矛盾，我把“流动红旗”常规评比的公正、公开作为工作之本，我认真培训大队委员，亲自抓各班的存在问题，并把评比情况及时公布，接受监督，让评比更透明，也使被扣分的班级明确自己存在哪方面的不足，激发了队员热爱集体、养成良好行为习惯的决心。学生的基本义务是指学生按照教育法及其他有关法律和法规，参加教育活动时必须履行的义务。我国现行教育基本法，对各级各类学校学生的基本义务作了明确规定，可以概括为四个方面：(1)教育目的是社会的历史性与时代性的动态结合；(2)教育目的受制于生产力和科学文化的发展水平；(3)教育目的随着人类社会的发展而演进。(三)加强宣传，营造余围。各乡镇、各中小学要大力营造共庆教师节的良好余围，新闻媒体要充分发挥舆论导向作用，大力开展宣传活动，提升庆祝活动的影响力。课堂环境包括人际环境和物质环境。人际环境，就是通过人与人交往而形成的在心理上相互依存、相互影响的关系所造成的心理气余。物质环境是对人产生影响的物质条件。克拉克认为：教师为达到教学目的而组织和作用教学技术、教材、教具和教学辅助材料的方法。分教学策略和教学手段。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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