大班数学：6的分解与组成活动目标：1.在与同伴探索闯关游戏中，感受数学活动的乐趣。2.体验6的分合，探索发现6有5种不同的分法。3.通过对比观察，感知6的互补、互换规律。活动重难点：1.活动重点：体验6的分合，探索发现6有5种不同的分法。2.活动难点：通过对比观察，感知6的互补、互换规律。活动准备：1.经验准备：掌握5以内的组成；会正确书写1-6；2.物质准备：海豹视频、
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、操作卡人手一份、背景音乐。活动过程：一、创设“参观海洋世界”的情景，激发幼儿参与活动的兴趣导语：秋天来了，秋天是一个凉爽的季节，看，我们今天来到了哪里？听说今天海洋世界有一场精彩的海豹表演，想不想去看？去看海豹表演我们得一起闯三关，每过一关就会获得一张拼图碎片，集齐三块拼图碎片就可以看到海豹表演了，要不要去闯关呢？让我们一起去看看吧。二、游戏“海豹喂鱼”，知道把6分成两部分有五种不同的分法。1、关键提问：请你数一数一共有几条小鱼？把6条小鱼全部分给两只海豹，每只海豹都要分到小鱼，怎么分呢？2、幼儿动手操作，探索6的5种分法，学习用数字
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。3、交流分享，体验6的五种不同分法。关键提问：你是怎样分的？6可以分成了1和5，1和5合起来正好是6；6可以分成了2和4，2和4合起来正好是6；6可以分成了3和3，3和3合起来正好是6；6可以分成了4和2，4和2合起来正好是6；6可以分成了5和1，5和1合起来正好是6。教师小结：原来，把6分成两部分一共有5种不同的分法。三、游戏“馆长的任务”，知道6的5种分法，感知互补规律。1．馆长给了你们一个任务，请你们把这5种分法按顺序排列一下。怎么排呢？2.数字记录法，把刚才顺序排列出来的5种分法用数字记录出来。3.观察比较，理解互补规律关键提问：你有没有发现记录表里面有什么规律？教师小结：6分成的两部分数字，左边是从1到5排列，数字一个比一个大，右边是从5到1排列一个比一个小，两边合起来总数还是6。这样的规律我们叫它互补规律。四、游戏“驯兽师的秘密”，巩固6的组成，理解互换规律1.幼儿操作，用数字的形式记录6的组成关键提问：6位驯兽师有什么不同？教师小结：请你把发现的秘密用数字的形式记录在表格当中。注意要选择好记又有规律的方式进行记录。2.交流讨论，理解互换规律关键提问：请你根据记录表，说一说你都用数字记录了哪些秘密？教师小结：帽子的秘密是6可以分成1和5；上衣的秘密是6可以分成5和1；裤子的秘密是6可以分成2和4；鞋子的秘密是6可以分成4和2；圆台的秘密是6可以分成3和3.关键提问：记录表有什么规律？黄色部分有什么相同？有什么不同？教师小结：6分成的两部分数字互相交换位置就变成另一种不同的分法，这样的规律我们叫它互换规律，有了互换规律，只要我们找到了一种分法，运用互换规律就可以直接想到另一种方法，快速又好记。五、游戏“找朋友看表演”，进一步巩固6的组成规则：两个人身上的数字合起来是6关键提问：说一说你是怎样组成6的教师小结：1和5合起来是6；2和4合起来是6；3和3合起来是6；4和2合起来是6；5和1合起来是6。课后延伸活动设计：一起去观看海豹表演吧！
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