鲁城镇小学个人初次备课 初备教师 王军军 年级 四 学科 体育 课题 武术的基本动作 时间 教材分析 武术有浓郁的民族特色，有变化万端的攻防技术，可以全面提高学生的体质，可以提高武术修养，可以培养学生良好品德。小学四年级武术重点是基本功以及对兴趣的培养。 教学目标 1.学会掌握武术动作的术语，正确做出基本手型。2.发展学生的灵敏性和耐力。3．培养学生.能与同伴共同游戏，展示自我的能力。 教学重点 动作的准确性 教学难点 动作与名称熟练转换 教具准备 无 教法学法 讲解示范法 教学过程 1、开始部分1.课堂常规；体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。2.宣布课的内容和任务，提出课堂要求。3.准备活动：（1）跑圈（2）专项准备活动徒手操；要求：动作到位，各关节活动开。2、基本部分1.教师讲解示范武术基本手型：拳、掌、勾；(1)学生模仿老师动作;(2)教师说动作名称，全体学生做出动作;(3)教师对错误动作进行纠正并强调重难点。2.教师讲解示范武术基本步型：弓步、马步、仆步、虚步、歇步；（1）学生模仿老师动作;(2)教师说动作名称，全体学生做出动作;(3)教师对错误动作进行纠正并强调重难点。3.两人一组进行自由练习，期间教师巡回指导。4.集合再次讲解易错点及重难点。5.教师做组合动作，学生说出有哪几种手型或步型组成。6.游戏：猜拳擂台赛游戏方法：拳胜掌、掌胜勾、勾胜拳。 请2名学生演示，强调出拳动作时机要同时。3、结束部分1.整队、放松。 2.交流、评价。3.布置课外作业。4.师生再见。（范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
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