传染病麻疹应急演练为积极应对突发传染病疫情蔓延，依法、科学、规范、有效地开展传染病预防和救治工作，强化医务人员应急处置意识，检验我院对传染病的接诊、隔离、疫情报告、个人防护、患者救治及消杀等能力，根据《中华人民共和国传染病防治法》《传染病信息报告工作管理规范》及二甲评审相关要求，制定本应急演练
方案
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。一、演练时间：2018年4月10日15：00-16：00二、演练地点：发热门诊、感染科三、参演人员：总指挥：院长参演部门：医务科、护理部、院感科、妇幼信息科、检验科、感染性科、发热门诊具体参演人员详见各个模拟场景安排。四、演练内容1、一名发热患者到医院就诊，最终诊断为疑似麻疹，转至感染性疾病科进行治疗。2、传染病的上报
流程
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及治疗过程中患者的隔离、医务人员的自身防护和患者出院后的终末消毒。五、演练前准备 1、制定演练方案：妇幼信息科负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。 2、演练物资准备：准备演练所需要的药品、设备、器材、病房设施、防护用品、消毒药械贮备等。 3、预演练：按照演练方案，根据职责分工，各相关部门人员模拟实景进行预演，进一步磨合机制，完善方案。六、演练过程安排1、2018年4月10日，所有参演人员15：00在发热门诊前集合。参演人员各自就位、各司其职。2、15：05分，总指挥宣布演练开始。主管院长宣布演练开始：为科学规范、有序开展传染病的防控工作，落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我院全体工作人员快速反应和应急处理能力，建立健全传染病的应急处理机制，控制传染病在我旗的传播和流行，我院于今天组织医务人员参与麻疹病模拟演练，现在开始。3、具体环节本环节主要查看预检分诊、接诊流程、流行病学调查、现场采样、登记报告、消毒隔离及医务人员自身防护等。（1）场景1——接诊、分诊、流调、采样15：10，一名1岁男性患儿,将患儿转诊至指定医院(患儿按照挂号大厅设立的“发热门诊”指示，主动到发热门诊处就诊。(护士在预检分诊室内为患儿测量体温，经测量体温＞℃。(15：12，护士为患儿佩戴口罩；简单询问病史和患儿一般情况，姓名、年龄、工作、住址、禽类接触史等，认真登记，引导至发热门诊诊室就诊。(15：15分，发热门诊医生宋文思询问患儿流行病学史：是否来自疫区是否与患有传染病的人群接触并进行查体：患儿咳嗽、流涕、发热、眼红2天，查体：体温℃，脉搏148次/分、呼吸46次/分,急性热病容，全身皮肤黏膜见散在大小不等红色丘疹，压制褪色，部分融合成片状；呼吸急促，口唇干燥，口腔黏膜见白色口腔黏膜斑，咽部充血，无双扁肿大，颈部软，可触及大小不等颈部淋巴结肿大，有触痛，胸部对称，双肺呼吸音粗，科闻及散在干湿啰音，无胸膜摩擦音。心音低弱，心律齐，未闻及病理性心脏杂音。腹部软，肝胆脾未触及肿大。四肢活动自如，无双下肢浮肿，皮肤黏膜未见出血点。(接诊医生初步诊断患儿为麻疹，遂开具血细胞
分析
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、血清抗体检测、细胞学和病毒抗原检查等申请单，到检验室采血并取咽拭子。(发热门诊护士马雪洁将患儿引导至隔离留观室初步治疗。（2）模拟场景2——报告、救治、防护、隔离(15：20，初步治疗的同时，医生接到检验结果，血细胞分析显示：白细胞计数：L中性粒细胞计数%，其他细胞大致正常范围；胸片示：双肺纹理增强，右肺下叶见片状阴影；生化十项：钾离子L；心电图：窦性心动过速，T波低平；血清麻疹IgM抗体阳性；鼻咽拭子分离麻疹病毒。综合检验结果，该患儿定为疑似麻疹患者，将患儿转诊至指定医院进行隔离治疗。并立即向妇幼信息科报告疫情，同时上交传染病报告卡、登记。接到报告，妇幼信息科明月立即按程序进行网络直报，并请求疾控中心进行病原学检测，同时报告主管院长。（3）模拟场景3——终末消毒感染性疾病科护士马雪洁对病房进行终末消毒处理。4、16：00参演人员集中，由各部门对各自负责的任务进行现场自我总结和评价，演练总指挥对演练工作进行全面总结。5、演练总指挥宣布演练结束。七、演练要求各参加演练科室要积极配合本次演练工作，安排人员，做到定人、定岗、定责，落实措施，圆满完成本次演练。2018年4月10日
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