《爱护家园》教学设计一、教材分析本课是一堂“综合·探索”课。教材向我们展示了地球以及地球上的各种资源。学习本课旨在告诉大家，地球是生命栖息的美丽家园，大家应积极行动起来保护它。保护它不仅仅是为了地球，更是为了我们地球上所有的生命。大家要共同携起手来，为拥有一个无污染、无公害、平衡优美的生态环境，为人类拥有一个美好的未来而共同奋斗。二、教学目标1.了解地球的环境和资源，认识地球家园的美丽。2.让学生了解地球生态环境日益恶化的现象，激发学生保护环境、爱护资源的热情。3.会利用绘画或其它方式表达自己对大自然和人类社会的关爱之情，唤起大家的环保意识。三、教学重点、难点1.教学重点：通过学习，提高学生的环保意识。2.教学难点：学生创作时突出主题的新颖。四、教学过程（一）课题导入1.感受地球家园赋予大自然的美好，体会地球与我们生活的密切关系。同学们，在我们的地球上，有着很多美好的景色和丰富的资源，我们一起来欣赏一下。（视频导入）2.对比感受，引出课题。我们的家园，生机勃勃、美丽动人。有四季变化多彩的山川湖泊，也有川流不息、高楼林立的都市街道。可就在刚刚，老师收到了我们小记者的前方报道，让我们一起来看一下，我们赖以生存的家园，现在发生了什么变化。·北美死湖事件美国东北部和加拿大东南部是西半球工业最发达的地区，每年向大气中排放二氧化硫2500多万吨。其中约有380万吨由美国飘到加拿大，100多万吨由加拿大飘到美国。七十年代开始，这些地区出现了大面积酸雨区，酸雨比番茄汁还要酸，多个湖泊池塘漂浮死鱼，湖滨树木枯萎。·马斯河谷烟雾事件(1930年)比利时马斯河谷工业区。在这个狭窄的河谷里有炼油厂、金属厂、玻璃厂等许多工厂。12月1日到5日的几天里，河谷上空出现了很强的逆温层，致使13个大烟囱排出的烟尘无法扩散，大量有害气体积累在近地大气层，对人体造成严重伤害。一周内有60多人丧生，其中心脏病、肺病患者死亡率最高，许多牲畜死亡。这是本世纪最早记录的公害事件。·伦敦烟雾事件(1952年)自1952年以来，伦敦发生过12次大的烟雾事件，祸首是燃煤排放的粉尘和二氧化硫。烟雾逼迫所有飞机停飞，汽车白天开灯行驶，行人走路都困难，烟雾事件使呼吸疾病患者猛增。1952年12月那一次，5天内有2000多人死亡，当月因这场大烟雾而死的人多达4000人，两个月内又有8000多人死去。
总结
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：我们的家园正在遭受着破坏，蔚蓝的天空变成了灰色，清澈的河水变成鲜红色，让我们通过艺术的力量告诉世界，我们家园所面临的危机，让我们一起《爱护家园》。（引出课题）（二）知识新授1.小组讨论，谈谈内心感受。教师提问：地球是人类美丽的家园，保护地球的环境和资源是我们每个人的职责。那么，我们要怎样保护环境，我的环保小卫士们，你们有什么方法保护我们的地球、爱护我们的家园吗？（启发学生想出更多的环保行动）（1）针对污染想办法：面对空气污染我们应当：绿色出行减少工业污染排放黑尾气的治理面对水污染和资源短缺我们应当：节约用水城市污水的治理禁止工厂向河、海、湖等水中排放工业污水（2）我们应该画些什么内容来呼吁环保呢？节约用水：水滴、水龙头绿色出行：自行车、公交汽车空气污染：工业烟筒、戴口罩2.绘画表现形式：夸张、拟人、对比。我们一起来看看书中的环保小卫士是怎样保护我们的地球的？（结合教材第37页图片，说一说其他的环保小卫士用了哪些表现形式去宣传和行动。）他们采取绘画、卡片、海报、环保宣传活动、文化衫的宣传方法，将环保思想传播出去，让更多的人了解爱护家园的重要性。小卫士们，你们想不想行动起来，为环保尽一份力呢？3.学做环保宣传海报同学们，今天就让我们一起来学习制作环保宣传海报，来保护我们的家园。首先，什么是海报？海报又称招贴画。是贴在街头墙上，挂在橱窗里的大幅宣传画作，具有强烈的视觉效果。海报构成要素：A、文字 B、图案 C、色彩。 海报特点：（1）画面形式感强（文字醒目、形象生动、色彩鲜明）。（2）作品具有创意。4.教师示范海报设计步骤：（1）确定主题（2）构思构图（3）充实完善。（三）艺术实践选择一种艺术表现形式，围绕“爱护家园”大胆创意。1.确定环保主题。2.选择艺术表现形式，围绕构思进行制作。3.为你的作品想一个简短的宣传介绍。（四）展示、评价1.学生作品展示。2.选出喜欢的作品进行评价。（五）拓展（播放定格动画环保宣传片）师：通过绘画，拍出一张张照片，做成环保定格动画。同样的方法，我们还可以利用轻黏土制作出作品，拍摄并做成环保宣传内容。（六）课堂小结通过今天的学习和尝试，让我们手挽手、心连心，铸起环保的桥梁，保护资源、爱护环境、捍卫地球，爱护我们美好的家园！
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