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中学生综合素质评价报告册

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中学生综合素质评价报告册中学生综合素质评价报告册2020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。-PAGE\*MERGEFORMAT#-2020年4月19日学生综合素质评价报告册在评价中成长（7-9年级）审做健十健成学学才实生安创姓名性别学号入学时所在学校毕业时所在学校（盖章）（盖章）XXXXX中学编制留下成长足迹它是学校德育工作的有力抓手。它是教师培育学生的教育标尺。它是学生健康成长的行为准则O它是家长养育孩子的教育指南。使用说明文档仅供参考，不当之处，请联系改正。-PAGE\*MERGEFORM...

中学生综合素质评价报告册

中学生综合素质评价报告册2020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。-PAGE\*MERGEFORMAT#-2020年4月19日学生综合素质评价报告册在评价中成长（7-9年级）审做健十健成学学才实生安创姓名性别学号入学时所在学校毕业时所在学校（盖章）（盖章）XXXXX中学编制留下成长足迹它是学校德育工作的有力抓手。它是教师培育学生的教育标尺。它是学生健康成长的行为准则O它是家长养育孩子的教育指南。使用说明文档仅供参考，不当之处，请联系改正。-PAGE\*MERGEFORMAT#-2020年4月19日一、本册为义务教育阶段学生成长档案，每人一册，每学期由班主任组织填写并妥善保管。学生异动时随学生学籍流动。二、“学生健康档案”由家长在每学期开学前填写。请各位家长务必真实填写学生的健康状况，便于班主任及体育教师掌握学生情况。三、“家长寄语”由家长在每学期开学前填写。请各位家长向学校及老师提出宝贵意见和要求，便于学校及老师及时改进工作。四、评价采取“分数+等级”的评价方式，综合等级分为优（A）、良（B）、中（D）、需努力（D）四等。五、综合评语采用“优点+鼓励+希望”的基本模式，语言应简洁、客观、有激励性，既能体现学生个性发展，又能保护学生的积极性和自尊心。六、学号使用省学籍管理流编号码。目录TOC\o"1-5"\h\z1、学生基础信息一览表 1/12、学生健康档案1/13、学生综合素质评价体系1/2★七年级上学期1/11★七年级下学期12/24★八年级上学期25/35★八年级下学期36/48★九年级上学期49/59★九年级下学期60/72★毕业鉴定表73/73

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