小班语言教案《悄悄话》(1)

小班语言教案《悄悄话》(1)1、培养幼儿独立自主思考问题的能力。2、激发幼儿与同伴友好相处的情感。活动准备：长颈鹿挂图，小鸟、小猴、小蜗牛等图片。活动重、难点：让孩子在自由的想象空间里独力思考、寻求答案、解决问题。活动过程：1、手指游戏“变变变”，调动幼儿的兴趣。2、以谜语的形式让幼儿猜测请来客人是谁，激发幼儿想象力。3、在幼儿猜测中请出客人“长颈鹿”。幼儿仔细观察长颈鹿，找出长颈鹿与其他小动物最大的不同之处在哪儿。4、提出疑问让幼儿独立思考，自由发挥想象。“小动物们都想和长颈鹿说说悄悄话，可是长颈鹿的脖子太长了，怎么办呢？”幼儿...

1、培养幼儿独立自主思考问题的能力。2、激发幼儿与同伴友好相处的情感。活动准备：长颈鹿挂图，小鸟、小猴、小蜗牛等图片。活动重、难点：让孩子在自由的想象空间里独力思考、寻求答案、解决问题。活动过程：1、手指游戏“变变变”，调动幼儿的兴趣。2、以谜语的形式让幼儿猜测请来客人是谁，激发幼儿想象力。3、在幼儿猜测中请出客人“长颈鹿”。幼儿仔细观察长颈鹿，找出长颈鹿与其他小动物最大的不同之处在哪儿。4、提出疑问让幼儿独立思考，自由发挥想象。“小动物们都想和长颈鹿说说悄悄话，可是长颈鹿的脖子太长了，怎么办呢？”幼儿自由讨论各种不同的答案，同时出示对应的图片激发幼儿探索新答案的欲望。5、引出“小鸟、小猴、小蜗牛”帮他们想出适宜的办法。6、融合幼儿的想象，完整讲述故事《悄悄话》7、音乐游戏“找呀找朋友”“你们的好朋友是谁呢？你想对他们说一句什么样的悄悄话呢？”让幼儿在音乐结束后找到自己的好朋友说说悄悄话

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