小学
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体育《持轻物投远》
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一、指导思想依据全面贯彻教育方针,以“健康第一”的指导思想,强调在教学中以学生为主体,培养学生参与体育的兴趣、实践水平以及创新精神,让学生体验到主动参与并获得成功的乐趣,从而使学生的兴趣得到培养,活动得到增强,水平得到提升,个性得到张扬。根据低年级小学生的生理、心理特征和运动技能形成规律,参照新课标中学习领域的水平目标,针对提升课堂的时效性,来实施教学过程。二、教材
分析
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学生来说是一项很有兴趣的活动,持轻物投远是水平一低年级学生肩上投远方法的基本动作。在日常生活、劳动、体育活动和保卫祖国中具有很大的实用价值。通过教学,培养学生投远的准确姿势,发展上肢力量以及身体协调性、灵敏素质。培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互协助、协同合作的良好作风和勇敢顽强,克服困难的优良品质。三、学生情况分析本班是小学一年级的学生,学生聪明、活泼好动,对学习体育的热情较高,求知欲较强。女生特点:勤于动脑、积极友善。男生特点:好动、有竞争意识。学生身体素质比较较好,个别学生有体形和水平上的差异。四、教学目标1.进一步巩固正对投远方向的投远方法。2.发展臂力,提升协调性。3.实行常规教育,增强组织纪律性。小学体育实践课教案一年级:36人授课教师:汤建权教材内容1、持轻物投远 2、快快找伙伴教学目标一、认知目标:1、能够使用投远技术来完成轻物投远2、会唱会
表
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演找朋友歌曲二、技术、技能目标:1、知道持轻物投远的动作要领并能迅速投远2、能做到肩上曲肘,自然挥臂的投远动作,向前投出三、情感目标:1、学生乐于接受指导,积极性高,课堂气氛活跃。2、通过《找朋友》游戏增加生与生、师与生之间的感情。动作要点重点:肘向前难点:肩上屈肘教学顺序时间教师活动学生活动次数集合 智力游戏 2-4 3-4 一、课堂常规1、做好上课前的准备2、观察集队情况3、向全体学生问好4、宣布本节课的内容5、实行“安全教育”二、语言导入游戏:快快找伙伴 全班围成一大的园圈,然后绕场慢跑,听到老师的口令后迅速找到自己的伙伴。教师实行引导、点拨一、常规要求1、做好课前准备2、全班集合3、向老师也问好4、知道本节要学的内容5、树立安全第一思想二、游戏热身学生尽情表现自己,按老师的要求完成游戏。 要求:动作迅速,反应敏捷。 2-4次学练阶段 体验阶段 6-8 16-20三、投的专门性练习(原地)主教材:持轻物投远1、教师讲解持轻物远远的名称,并讲解示范用“羽毛球”正面远远的动作要令。(左脚在前右脚在后,身体稍后仰,右臂在肩上屈肘,手持“羽毛球”右腿蹬伸的同时手向上将“羽毛球”抛出。)2、让表演学生说出自己的感觉。3、集体练习。4、教师巡回指导。5、师讲解并示范侧对投远方向实行远远。(左脚在前,侧向站立)。6、教师口令,全体学生持“羽毛球”肩上屈肘,快速用力远过横绳。7、在规定时间内远过横绳6-8次。8、教师指导、纠正错误。9、教师针对学习情况实行总结 三、在教师的指导下实行1、认真做模仿动作要求:模仿形象、逼真,能体会动作的要领。2、要求:姿势准确,挥臂迅速。学习轻物投远组织形式如下图********* ***************************1、学生听讲并集体模仿练习。2、让做得好的同学表演给同学看。3、学生能按要求实行集体练习。4、知道正面和侧面的投远动作。5、尽全力完成投远任务。6、及时掌握动作,并对错误改进。7、要求:a、抛高时要体会到两脚充分蹬伸用力同时手向上抛出。b、站位正确,肘关节向前高于肩、轻物高于头。c、摆臂要从下向后转至肩上屈肘。8、小结动作要领。 2-4次 3*4次 结束阶段 5-6 1、全班集合成体操队形2、放松活动3、教师引导学生总结4、对学生爱动脑筋、积极发言、小组团结协作的探索能力以及技术技能掌握能力进行点评,并提出希望5、归还体育器材宣布下课 师生再见 1、全班集合2、放松活动3、学生自我小结4、认真听讲5、体育委员负责6、师生再见 4-6次 场地器材羽毛球40个、录音机一台、支架两付、皮筋两条预计练习密度30%---40%预计平均心率130—140次/分课后小结: