小学英语组课堂观察活动实施方案

2022年小学英语组课堂观察活动实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 为提高教师教学水平，促进教师专业发展，充分发挥我镇教研员的作用，经联校研究，并征求各小学校长和部分教师的意见，决定以中心小学为主开展课堂观察活动。为使课堂观察活动有计划有步骤有效率地开展下去，特制定本方案。一、课堂观察的含义课堂观察是一种专业的听评课校本教研活动。是通过观察，对课堂的运行状况进行记录、分析和研究，并在此基础上谋求改善学生课堂学习、促进教师专业发展的听评课校本教研活动。课堂观察是研究课堂的一种专业研究方法。课堂观察是指研究者或观察者带着明确的目的，凭借自身感官（如眼、耳等）以及有关辅助工具（观察量表、录音录像设备等）、直接或间接（主要是直接）从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。二、课堂观察的目的课堂观察是一种日常专业生活，皆在一起探讨一些具体的课程问题，主要探讨教师教学和学生学习方面的问题；是一种专业学习活动，为教师从职业走向专业发展提供建议；是一种合作研究活动，皆在经历一种合作、对话、探究的专业体验，从单纯听课走向学术研究。因此，课堂观察不是居高临下，不是行政活动，而是双方地位平等的学术探讨活动；不是为了完成“听课”任务，而是为了专业发展，是发展性的。通过课堂观察，让被观察者感到放松和自在，自我意识得到加强，改善教学方法；让观察者搜集和积累微观资料，获得实践知识，汲取改进自己教学的方法技能。因此，课堂观察的收益是双向的、互惠性的。课堂观察对改善学生课堂学习、促进教师专业发展、形成学校合作文化等方面有着极其重要的意义。首先，课堂观察的起点和归宿都是指向学生课堂学习的改善。无论是教师行为的改进、资源的利用，还是课堂文化的创设，都是以学生课堂的有效学习为落脚点。课堂观察的过程是合作体（观察团）___学习、研究学习和促进学习的过程，始终围绕着学生课堂学习的改善而运转的。其次，课堂观察是促进教师专业发展的重途径之一。课堂观察的目的是面向教师未来的课堂，在观察的过程中进行平等对话、思想碰撞，探讨课堂学习的专业问题。课堂观察即教师参与研究，由观察他人课堂而反思自己的教育理论和教学行为，感悟和提升自己的教育教学能力。再次，课堂观察作为一种合作的专业研究活动，有助于学校合作文化的形成。课堂观察是互惠性的，合作体的形成与活动的开展，营造了一种合作的学校文化，增进了教师的责任感和对学校的归属感。三、课堂观察的指导思想开展课堂观察活动，要以科学发展观为指导，坚持以人为本；以成就教师发展学生为活动的理念。开展课堂观察活动要与教师的深入读书和理性反思紧密相连。课堂观察活动蕴含着很高的专业技术的含量，参与教师不仅仅要具备参与热情，还要具备一定的专业理论修养和专业技能。这就是要求教师平时加强理论学习，尤其是加强对课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的学习。这样才能在活动中做到对课堂的“望闻问切”式的深入剖析，从而提出改善学生和教师课堂活动的良方。四、___机构为了有序开展课堂观察，我们进行明确分工。本教研组在组长的带领下制定各教研组的活动方案，明确具体的任务分工。如授课人员、观察人员、课题选择、观察时间、观察点及量表的制作等事项要具体明确。教研组长付亚琼。成员时永红高聪庆陈丽丽王可五、观察程序、课前会议。主要是执教教师的说课、参与课堂观察活动教师之间的交流以及教师共同商讨课堂观察的目的、重点、观察点和量表制作等。课前会议还要做好课堂观察的准备工作，如明确观察目标，了解观察背景，选择观察方式，落实所需器材。、课中观察。参与课堂观察教师选定观察位置和角度，根据观察量表详细观察并做好记录等。进行课中观察要做好文字记录，利用好表格工具和录音录像设备。3、课后会议。主要包括执教教师的自我反思、参与教师分析观察结果、提出改进意见和撰写观察报告等。六、观察框架课堂观察活动共有___个维度、___个视角、___个观察点。四个维度的涵义、学生学习学生学习维度主要___怎么学或学的怎么样的问题。学生是课堂学习活动的主体，他们是课堂学习的积极参与者、主动建构者，学生的有效学习是课堂成败__决定性因素。包括准备、倾听、互动、自主和达成，共___个观察点。、教师教学教师教学维度主要___怎么教的问题。教师是课堂教学的___者、引导者、促进者，教师灵活运用各种教学资源、教学方式等教学行为在很大程度上影响着课堂教学的有效性。包括环节、呈示、对话、指导和机智，共___个观察点。3、课程性质课程性质维度主要指的是教和学的内容是什么的问题。它是师生在课堂___同面对的教和学的客体。体现学科特点。包括目标、内容、实施、评价和资源，共___个观察点。4、课堂文化课堂文化维度___的是整个课堂怎么样的问题。学生、教师、课程三者之间，学生学习和教师教学通过课程发生联系，在整个互动、对话、交往的过程中形成了课堂文化。课堂文化具有整体性，是课堂各要素多重对话、相互交织、彼此渗透形成的一个场域。包括思考、民主、创新、关爱和特质，共___个观察点。七、保障措施、全体成员按时到会，不迟到，不早退，有事不能参加活动的人员请给联校刘校长请假。、虚心学习，尽职尽责，高质量按时完成自己承担的任务。3、认真反思，积极探索，做好阶段性总结。4、若活动与联校重大工作发生冲突，则及时通知做好调整，各参与教师依据调整后的安排准时参加。2022年小学英语节活动方案为了切实加强校园英语文化建设，丰富校园英语文化生活，更好地拓展学生素质，激发学生英语学习的兴趣，传播英语国家的（ 范本 协议范本下载族谱范本下载临帖范本下载公司章程范本下载监理月检范本下载 ）文化，扩大师生英语知识面，加深对英语国家的（范本）了解，促进我校英语课程改革工作的更好开展，提升整体英语教学质量，将我校英语环境的营造再次推向一个新的___，凸显我校的双语教学特色，拟定于___年___月，启动我校___年第___届英语节。二、活动宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届英语节为契机，丰富学生英语课外知识，了解中西方文化，进一步推进我校英语教学质量的提高。三、活动时间与主题___年___月___日——Todothemost，toshowthebest（积极参与，秀出自我）KissEnglish，Kisstheworld（亲近英语，拥抱世界）四、活动内容（一）氛围的营造：1.宣传窗英语书法、手抄报比赛优秀作品展，___月___日前完成。2.校园课间音乐在英语节期间播放英语歌曲。3.礼仪示范用英语进行师生间问好（提倡全校师生用英语进行问好）（值周老师、值周班、礼仪岗队员）4.校园氛围创设：各中队黑板报或墙报开辟英语角。（二）英语书法比赛（截稿时间为：___月___日上午）对象：三、四年级全体学生内容：三年级抄写 单词 英语单词 下载七年级上册英语单词表下载英语单词表下载深圳小学英语单词表 下载高中英语单词 下载 ，四年级抄写句子评委：三、 四年级英语 四年级上册英语教案四年级英语上单词默写四年级英语下册教案译林英语四年级上期末绍兴小学英语期末试卷 教师。（请班主任老师到班级协助___。）（三）英语手抄报展览（截稿时间为：___月___日）对象：五、六年级全体学生，每班择优推选三份。要求：（1）纸张规格：4K，要求有铅画纸(绘图纸)的厚度。（2）内容全部为英文，如英文小故事、小幽默、小知识等，并设计刊头。（3）可一个人独自完成，也可两三个人合作完成。评委：三、四年级英语教师。（请班主任老师到班级协助___。）（四）英语口语比赛对象：五、六年级全体学生内容：题材不限，英语小品、相声、诗朗诵、情景剧、讲故事、音乐剧等，原创作品优先参加。评委：非本年级英语任课教师及优秀学生代表，以班级为单位，每个年级评出一、二、三等奖若干名，原创作品、优秀节目优先参加闭幕式表演。（五）英语歌曲歌谣比赛对象：四～六年级全体学生内容：题材不限，英语小品、相声、诗朗诵、情景剧、讲故事、音乐剧等，原创作品优先参加。评委：非本年级英语任课教师及优秀学生代表，以班级为单位，每个年级评出一、二、三等奖若干名，原创作品、优秀节目优先参加闭幕式表演。（六）写单词比赛对象：五、六年级全体学生，在班级评选的基础上推选___个人参加校级比赛。要求：在规定的时间(三分钟)内，写出的单词最多而且正确者获胜。评委：本年级英语任课教师及优秀学生代表，每个年级评出一、二、三等奖若干名。（七）英语风土人情知识欣赏对象：三至六年级全体学生。时间：利用晨会课时间播放。地点：本班教室五．活动要求在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候提倡用双语交流，充分拓展“英语校园”的空间。1．强调参与和吸引力，要求每一位同学参加英语节活动。2．每项活动均应精心设计,有专人负责,确保活动质量,增强活动吸引力。3．营造氛围,丰富多彩，创设我校浓厚的英语特色校园氛围，确保活动有条不紊。4．全体英语教师、班主任、各年级组长积极合作。