2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1．答
题
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前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．对于考试卷用的纸张,下列性质属于其化学性质的是()A．可燃B．不溶于水C．白色D．易撕碎2．食醋中约含有3%-5%的醋酸（C2H4O2），下列有关醋酸的说法正确的是A．醋酸的相对分子质量为60gB．醋酸中碳元素的质量分数为40%C．醋酸中碳氧元素的质量比为1:1D．一个醋酸分子中含有2个水分子3．鉴别下列各组物质的方法不正确的是（ ）鉴别的物质鉴别的方法A氢气和一氧化碳点燃,观察火焰颜色B二氧化碳和一氧化碳点燃,观察是否能燃烧C水和过氧化氢溶液加二氧化锰,观察是否有气泡D冰和干冰室温（20°C）放置,过一段时间观察是否有液体残留A．AB．BC．CD．D4．下列物质属于纯净物的是（）A．冰水混合物B．净化后的空气C．稀有气体D．酸雨5．下列实验
方案
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不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A配制50g6%的氯化钠溶液称取3g氯化钠固体溶于47g水中B鉴别氢氧化钙溶液和稀硫酸取样，分别滴加氯化铁溶液C检验碳酸钠固体中是否含有氢氧化钠取样，加足量水溶解，然后向溶液中滴加几滴无色酚酞试液D鉴别甲烷和氢气分别点燃从导管放出的气体，在火焰上方各罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯A．AB．BC．CD．D6．下图是电解水的实验装置图，下列叙述正确的是（ ）A．该实验可用交流电代替直流电B．a试管中收集的气体能使带火星的木条复燃C．该反应的化学方程式为D．a、b试管中收集到的气体质量比为1：8（理论值）7．下列变化属于化学变化的是A．海水晒盐B．盐酸挥发C．粮食酿酒D．铜丝导电8．下列环境问题，与化学有关的是①全球气候变暖②臭氧层空洞③酸雨蔓延④水资源污染A．①B．①②C．①②④D．①②③④9．“分类”可以使人们有序地研究物质，以下分类正确的是()A．单质：金刚石、液氧、钢B．氧化物：水、二氧化碳、铁锈C．合金：硬铝、青铜、焊锡D．化合物：天然气、氯化钠、硫酸铜10．下列物质的用途错误的是()A．食品袋充入氮气可防腐B．稀有气体制作电光源C．金刚石裁玻璃D．氧气作燃料11．某白色固体A，含有K2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2中的一种或几种，取少量A进行如下实验。注：BaSO4难溶于盐酸；K2SO4、BaCl2的水溶液均呈中性。据此实验可知，固体A中的物质最多有A．1种B．2种C．3种D．4种12．2019年“贵州生态日”系列活动以“践行生态文明思想，奋力打好污染防治攻坚战”为主题。下列做法不符合这一主题的是A．生活垃圾分类处理B．开发使用清洁能源C．增高烟囱减少污染D．生活污水净化排放二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．利用下图所示装置进行实验。(1)打开K1，放入适量的过氧化氢溶液，关闭K1，观察到蜡烛_____；A中发生反应的化学方程式为___。(2)为证明CO2在通常条件下不燃烧、也不支持燃烧，继续的操作是___。14．根据下列装置图，回答有关问题:（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之___________（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是___________。（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择_______（填装置编号）进行组合，发生反应的化学方程式为_________。（3）实验室制取CO2时，若用F装置进行收集，气体应从_______（填“a”或“b”）端管口进入。实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下
流程
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操作:，过滤所用的玻璃仪器除烧杯外，还有___________，（填仪器名称）。15．请根据下图实验装置回答问题：（1）写出仪器a的名称______________。（2）用A装置制取O2的化学方程式为_________________________；收集较纯氧气的装置为________（填装置编号）。（3）用B、C装置组合可以制取的一种气体是___________；化学方程式为________________________。（4）如图E是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，_______________________。（5）与课本中的实验相比，改进后的优点是__________（填序号）。①氧气无需提前制备和收集，操作更方便②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化16．请根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：①____；②____。（2）实验室制取O2或CO2都能选用的一种装置组合是____（填字母，下同）；实验室制取CO2的化学方程式是____。（3）用A装置制氧气的化学方程式是____；要获得高纯度氧气，收集装置选____。（4）实验室常用块状固体FeS与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体，要使反应可控，发生装置应选____；收集H2S气体常用F装置，说明该气体具有的物理性质是____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．要制取16克氧气，需要高锰酸钾多少克？18．将25g石灰石样品放入烧杯中（杂质既不溶于水也不参加反应），加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸100g。烧杯中剩余物质总质量为116.2g。请计算：（1）生成二氧化碳的质量为________g。（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某同学将点燃的钠放入盛满二氧化碳的集气瓶中，钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的炭和一种白色固体。（1）分析白色固体不可能是碳酸氢钠的原因______。（2）通过实验探究可知钠在二氧化碳中燃烧生成的白色固体是碳酸钠，请写出该反应的化学方程式___。（3）根据此反应谈谈你对燃烧有哪些新的认识______？参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】燃烧是可燃物与氧气发生了化学反应,故可燃性是化学性质，故A正确；不溶于水，白色，易撕碎的都不需要发生化学变化就可以体现出来的现在，故是物理性质。故选A。2、B【分析】【详解】醋酸的相对分子质量为60，没有质量单位g；醋酸中碳元素的质量分数为40%；醋酸中碳、氧原子的个数比为1:1，碳元素、氧元素元素质量比为12：16；醋酸分子中只有氧原子、氢原子、碳原子，不含水分子。故选B.3、A【详解】A、氢气和一氧化碳分别在氧气中点燃，都能产生淡蓝色火焰，观察火焰颜色不能鉴别；故选项错误，但符合题意；B、二氧化碳和一氧化碳，点燃,一氧化碳具有可燃性，可以燃烧，二氧化碳不能，观察是否能燃烧可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；C、水和过氧化氢溶液加二氧化锰,过氧化氢分解产生大量的氧气，而水不能，观察是否有气泡可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；D、冰和干冰放置在20℃的环境中，干冰升华变为二氧化碳气体，冰融化变为水，过一段时间观察是否有液体残留可以鉴别；故选项正确，但不符合题意。故选：A。4、A【分析】纯净物是由一种物质组成的物质。混合物是由两种或两种以上物质组成的物质。【详解】A、冰是固态的水，冰水混合物是由一种物质组成的物质，属于纯净物，选项A正确；B、净化后的空气是去除了污染物的空气，空气是由氮气、氧气等多种物质组成的物质，属于混合物，选项B不正确；C、稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙和氡的总称，属于混合物，选项C不正确；D、酸雨是pH﹤5.6的雨水，酸雨中除了水还含有酸性物质，属于混合物，选项D不正确。故选A。5、C【详解】A、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制6%的氯化钠溶液50g，需氯化钠的质量=50g×6%=3g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=50g-3g=47g（合47mL），故选项实验方案
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
正确；B、氯化铁可以与氢氧化钙反应产生红褐色的氢氧化铁沉淀，与稀硫酸不反应，可以鉴别，故选项实验方案设计正确；C、碳酸钠溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红，但是氢氧化钠溶液也显碱性，也能使无色酚酞试液变红，无法判断，故选项实验方案设计错误；D、分别点燃从导管放出的气体，在火焰上方各罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，能使澄清石灰水变浑浊的是甲烷，另一种是氢气，该选项能够达到实验目的。故选C。6、D【解析】A、该实验只能使用直流电电解水，不能用交流电代替直流电；故选项错误；B、电解水实验中，a试管中收集的气体多，是氢气，氢气没有助燃性，不能使带火星的木条复燃；故选项错误；C、该反应的化学方程式为：2H2O2H2↑＋O2↑，反应条件为通电；故选项错误；D、a、b试管中收集到的气体分别是氢气和氧气，质量比为4:32=1:8；故选项正确；故选：D。7、C【解析】A、海水晒盐，蒸发水分，结晶析出氯化钠，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；B、盐酸挥发出氯化氢气体，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；C、粮食酿酒，发生缓慢氧化，有新物质酒精产生，属于化学变化；故选项正确；D、铜丝导电，导电性属于物理性质，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；故选：C。【点睛】物理变化与化学变化的区别：是否有新物质产生。8、D【解析】①全球气候变暖，除自然原因外,主要是大气中的温室气体（如二氧化碳,甲烷等）增加；②臭氧层空洞，臭氧层破坏是含氟制冷剂排放到空气中造成的；③酸雨蔓延：氮氧化物和硫氧化物等酸性气体的排放；④水资源污染，如工业废水未经处理直接排放、重金属污染等。故①②③④均符合。故选D。9、C【解析】A、金刚石、液氧都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，钢是铁的合金，属于混合物，选项A错误；B、水、二氧化碳是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，铁锈的主要成分是氧化铁，还含有其它成分，属于混合物，选项B错误；C、合金是金属与金属或金属与非金属熔合在一起形成的具有金属特性的混合物，硬铝、青铜、焊锡属于合金，选项C正确；D、氯化钠、硫酸铜属于化合物，天然气属于混合物，选项D错误。故选C。10、D【详解】A、氮气的化学性质稳定，食品袋充入氮气可防腐；故选项正确，但不符合题意；B、稀有气体通电后产生不同颜色的光，可以制作电光源；故选项正确，但不符合题意；C、金刚石质地坚硬，可以裁玻璃；故选项正确，但不符合题意；D、氧气没有可燃性，不能用作燃料；故选项错误，但符合题意；故选：D。【点睛】注意：氧气有助燃性，没有可燃性；11、C【详解】碳酸钙是白色沉淀，难溶于水，与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，沉淀全部溶解。硫酸钾和氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，但硫酸钡不溶于酸，故硫酸钾与氯化钡不能共存。氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红。所以固体A中的物质最多含有碳酸钙、氢氧化钠、硫酸钾（或氯化钡）3种。故选C。12、C【解析】A、生活垃圾分类回收，回收并合理处理废旧物品，不仅能减少污染物的排放并能循环使用，利于环境保护。正确；B、开发使用太阳能、风能、生物能等清洁能源，风能、太阳能是清洁能源，在使用过程对自然界没有污染，并且可以减少对电的消耗，可以节约很多电能，符合可持续发展的做法。C、将烟囱加高，不会减少污染，错误；D、生活污水净化后再排放，可防止水污染，故合理。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、燃烧更剧烈2H2O22H2O+O2↑关闭K1，打开K2，放入适量的稀盐酸【详解】(1)过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，氧气有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，打开K1，放入适量的过氧化氢溶液，关闭K1，观察到蜡烛燃烧更剧烈；A中发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；(2)关闭K1打开K2，放入适量的稀盐酸，盐酸和石灰石中的碳酸钙反应生成二氧化碳，燃烧的蜡烛熄灭，证明CO2在通常条件下不燃烧、也不支持燃烧。。14、前防止生成的气体从长颈漏斗逸出BE2H2O22H2O+O2↑a漏斗、玻璃棒【详解】（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之前放置，确保试管高度合适，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出。（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的氧气，应使用不需加热的方法，用排水法收集，应从图中选择BE进行组合，常温下二氧化锰催化过氧化氢反应生成会和氧气，发生反应的化学方程式为。（3）实验室制取二氧化碳时，二氧化碳密度比空气大，若用F装置进行收集，气体应从a端管口进入。过滤所用的玻璃仪器除烧杯外，还有漏斗、玻璃棒。【点睛】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。15、试管DH2火星四射，放出大量的热，生成了黑色固体①②③【解析】本题考查的是实验室制取氧气的方法，以及对验证氧气化学性质实验的改进。【详解】（1）仪器a的名称是试管。（2）A装置是加热固体制气装置，且试管口有棉花，所以用A装置制取O2的化学方程式为；用排水法可以收集到较纯净的氧气，选择D装置。（3）B装置是固液不需加热制气装置，C装置是向排空气法集气装置，收集密度比空气小的气体那么B、C组合可以制取氢气，化学方程式为。（4）观察到铁丝燃烧的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成了黑色固体。（5）①氧气无需提前制备和收集，操作更方便，符合题意；②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全，符合题意；③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化，符合题意。故改进后的优点是①②③。16、长颈漏斗水槽BFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑DC密度大于空气【详解】（1）写出标号仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽。（2）实验室制取O2或CO2都能选用的固液发生装置B；氧气和二氧化碳的密度都大于空气，可以用向上排空气法收集，收集装置选F；实验用大理石和稀盐酸室制取CO2的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）用固体加热装置A（试管口有棉花）制氧气的化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要获得高纯度氧气，用排水法收集，收集装置选D；（4）实验室常用块状固体FeS与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体，要使反应可控，选择固液发生装置C；C装置中有开关和带孔隔板，可以空气反应的发生与停止；收集H2S气体常用向上排空气法F装置，说明该气体具有的物理性质是：密度大于空气。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、158g【详解】解：设需要高锰酸钾的质量为XX=158g答：需要高锰酸钾的质量为158g。18、（1）8.8；（2）80%【解析】【试题分析】该题考查学生利用化学反应方程式进行有关生成物和药品中某物质的质量分数的
知识点
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；（1）反应前总质量为25g+100g=125g。反应后剩余总质量为116.2g，反应后称量质量时，没有将二氧化碳的质量称量上，故生成二氧化碳的质量为125g-116.2g=8.8g；（2）设石灰石样品中碳酸钙的质量为xCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑10044X8.8g=得x=20g样品中碳酸钙的质量分数为：20g100%=80%。【点睛】根据质量守恒定律得，用反应前的总质量减去反应后各物质的总质量，即可求得生成二氧化碳的质量，我们称此方法为差量法；四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物只有钠和二氧化碳，不含有氢元素，因此不可能生成碳酸氢钠；4Na+3CO2C+2Na2CO3燃烧不一定需要氧气参与【详解】（1）根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物只有钠和二氧化碳，不含有氢元素，因此不可能生成碳酸氢钠；（2）钠在二氧化碳中燃烧生成碳酸钠和碳单质，反应的化学方程式为：4Na+3CO2C+2Na2CO3。（3）钠在二氧化碳中燃烧生成的白色固体是碳酸钠，根据此反应可知燃烧不一定需要氧气参与。
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