秋季学期学校德育工作
计划
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秋季学期学校德育工作安排 一、指导思想 我校德育工作以育人为本，德育为先，结合当前德育工作的新形势，加强师德师风建设，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。想方设法创设有利于少年儿童身心健康、欢乐成长的环境，坚持巩固、提高、发展的工作思想，求真务实，接着做好关爱留守儿童和贫困学生工作，接着做好班级管理工作，接着做好少先队大队部工作，接着做好家长函授工作和心理询问工作，把我校的德育工作推上一个新台阶。 二、工作要点 （一）、重视德育队伍建设。 1、加强师德师风建设。健全
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，明确德育内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位老师关切学生、理解学生、敬重学生。 2、提高班主任的管理水平。开好班主任会，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在探讨中工作，在工作中探讨，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，细心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教化、常规教化等问
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召开形式多样的主题班会。 （二）加强养成教化，着力培育学生良好品德。 1、在培育学生讲卫生，懂礼仪良好品德的基础上，要着重培育学生讲节约、守纪律的良好习惯。开学初提出目标和要求，在日常学习、生活中引导学生争取。期末实行自评、老师评的方式，记入学生的成长手册。 2、常规教化进一步落到实处。在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为
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》的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点。 3、开展红领巾监督岗活动，充分发挥学生的主体作用让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律等，每月评进行好人好事评比，逐步让学生从要我这样做转变为我要这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）、开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果 德育实践进一步创新校内思想道德教化体系。小学生思想道德品质教化的重点在于加强志向信念教化、民族精神教化、文明礼貌和行为规范养成教化、法制教化，同时要主动做好平安教化和心理健康教化。加强思想品德课和班会课等的教学探讨活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教化。进一步开展预防少年儿童违法犯罪教化、节约能源教化、廉洁文化等教化活动。大力宣扬德育为先的理念，以少先队活动为载体，增加德育意识。 1、抓住爱国主义教化这个永恒的主题。 细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最干脆、最生动的教化形式。每周一校领导（或值日老师代表）讲话，使学生树心中有国旗，心中有祖国的思想。 2、大力开展平安教化。 学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 （四）、接着做好了关爱留守儿童和贫困学生的帮扶、捐助等工作 关爱留守儿童教化要接着抓实。接着落实我们一对一的师生帮扶、心理疏导、家访、为留守儿童过生日、记录留守儿童成长档案等工作，接着实施关爱留守儿童实施
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。开展手拉手活动。以大手拉小手，文明我先行为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增加学生的集体荣誉感，在校内里传递文明、友情、爱心、微笑，使学生们真正做到关注身边有困难的同学，关切他们，照看他们，和他们一起欢乐成长，促进青少年学生的身心和谐发展 （五）、接着学习校内文化。 我校把校内文化建设作为推动学校发展的重要战略，校内文化分为四个主题，分别为爱祖国；爱家乡；爱校内；承载幻想，把握四个重点：（1）爱国主义教化进校内；（2）经典优秀文化进班级；（3）礼仪教化人人练；（4）爱好社团育特长。利用班会等形式开展学习校内文化，让学生做一个明德、益智、知书、达理的人。从小树立正确的人生观、价值观、看法观，使我们培育的学生不仅会学习，更要学会做人。 （六）、拓宽德育渠道，发挥结合作用。 1.接着加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。做好家访工作，对于自我限制力差的学生，行为习惯差的学生要定期联系，切实做好这些特别学生的转化工作。 2、举办家长学校，加强学校与家长的沟通，刚好宣扬学校的教化观念，指导家长搞好家庭教化，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成。 三、工作支配： 九月份： 1、开学第一课 2、开学典礼 3、庆祝老师节 4、中秋节系列活动 5、国庆歌咏竞赛 十月份： 1、学生养成教化活动月 2、朗诵竞赛活动 3、学生读书活动展示 十一月份： 1、召开家长会，家长学校活动 2、学生小型活动（学生读书展示、演讲、讲故事、作文竞赛） 十二月份： 1、学生广播操竞赛 2、元旦系列活动 一月份： 1、期末考试 2、支配假期生活
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