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三年级作文开头与结尾八年级历史上册知识点复习填空题八年级历史上册知识点复习填空题PAGE/NUMPAGES八年级历史上复习资料共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页，第PAGE\*MERGEFORMAT-1-页。八年级历史上册知识点复习填空题岳麓版八年级历史上册学习提纲班级：姓名：第一单元列强的侵略与中国人民的抗争第1课鸦片战争（1840---1842年）1、英国发动鸦片战争的根本原因：为了扩大__________，推销_________，掠夺_______。2、鸦片走私对中国的危害：①鸦片不断输入，白银大量外流威胁到清朝有财政，加强了人民的负担。②由于吸食鸦片的人越来越多，人们身心健康受到严重摧残，官吏更加腐败，军队战斗力消弱。3、虎门销烟——鸦片战争的导火线：时间：_____年，地点：________，人物：_______派_______；（2）意义：它是______________的重大胜利；打击了_____________的气焰，表明了______________________的决心。（3）启示：是远离毒品，珍爱生命4、英国发动鸦片战争的借口是：__________。5、鸦片战争的经过(1)鸦片战争开始的标志是：______年6月，英国舰队封锁珠江口；(2)1841年英军强占_______；(3)中国人民的抗争：①英雄人物有_________、_________，②人民抗英规模最大的是的抗英斗争；(4)鸦片战争结束的标志：______年8月，______________的签订。6、中国近代史上第一个不平等条约——中英《南京条约》：（1）时间：____年__月；（2）内容：①开放广州、______、______、宁波、______五处为通商口岸；②____________________应缴纳的税款，中国须同英国商定；③割________给英国；④赔款____________。7、《南京条约》附件中英国获得的特权是：①___________,②_________________，③在通商口岸__________并永久居住。8、鸦片战争（或《南京条约》）对中国的影响：①使中国______沦为_______________社会，②标志着______________的开端。③鸦片战争前，中国社会的主要矛盾是和的矛盾，战后，和的矛盾成为主要矛盾。④从鸦片战争开始，中国人民肩负着既反对，又反对的重任。（注：①鸦片战争最根本的影响是：使中国开始沦为半殖民地半封建社会；②中国近代史是从1840年开始的，为什么把它作为开端呢？就是因为鸦片战争使中国的社会性质发生了变化。）第2课第二次鸦片战争（1856---1860年）1、英、法发动第二次鸦片战争的原因是：为了___________________，_____________________。2、侵略的国家是：_______、_______，组成____________，3、第二次鸦片战争的经过：（1）开始的时间是：______年；（2）_____年，___________火烧_________，危害：不仅给_____________造成不可弥补的损失，也是对___________的践踏和破坏。（这是中国文化遭受的最大的破坏）。（3）结束的标志是：_____年，《_____________》的签订。4、第二次鸦片战争期间到19世纪80年代，国共割占了中国领土______平方千米，是近代割占中国领土最多的国家。5、第二次鸦片战争中国人民的抗争：太平军在________率领下，抗击美国人______统领的_______（这是中外反动势力第一次勾结，共同镇压中国人民的反抗），取得青浦大捷，并在_______的战斗中击毙了华尔，后来又多次打败_______率领的洋枪队。第3课左宗棠收复新疆和甲午中日战争新疆遭到的侵略与收复：1、侵略者：（1）中亚_____国将领______率兵侵入新疆（________和_______支持）；（2）_____直接出兵侵占了新疆的_____地区。2、收复新疆：（1）1878年_______率兵打败阿古柏，收复了除伊犁以外的新疆地区；（2）1881年收回；（3）1884年清政府在新疆设立________，________任第一任巡抚。二、甲午中日战争（1894——1895年）：1、时间：______年——1895年。2、侵略者：_____。3、著名战役：（1）黄海大战：______号管带_______沉着应战，舰沉之际命令朝日舰______撞去，不幸牺牲；（2）辽东半岛战役；（3）威海卫之战：北洋舰队全军覆没（这是洋务运动失败的标志）。4、甲午中日战争结束的标志是：年中日《__________》的签订。5、中日《马关条约》：（1）时间：_____年，地点：日本______。（2）内容：①赔偿日本军费白银_______；②开放______、______沙市_______为通商口岸；③（分）割辽东半岛、_______和____________给日本；④日本可在通商口岸________（这是对中国民族工业危害最大的条款）。6、甲午中日战争或《马关条约》）对中国的影响：①刺激了帝国主义列强_________________，②帝国主义扩张了在中国的__________________，③帝国主义掀起了，④使中国社会_____________________。7、甲午中日战争后，美国提出了_________政策，使美国在华势力一天天加强。第4课八国联军侵华战争（1900——1901年）一、义和团运动的兴起：1、原因是：______________________________。2、开始时间：1898年。3、开始地点：。4、口号：“扶清灭洋”。5、性质：是一场大规模的_______________。6、抗击八国联军的战役：①______车站之战，②大沽之战，③天津保卫战。7、结果：在中外反动势力的联合绞杀下失败。8、义和团运动的意义或评价：（P19）义和团运动表现了中国人民的斗争精神，对于阻止帝国主义中国起了一定作用。但义和团运动的及其，也留下了深刻教训。二、八国联军侵华战争：1、原因或目的：为了镇压义和团运动。2、开始时间：_______。3、侵略者：__________。4、结束：_______年______________签订。5、《辛丑条约》：（1）时间：______年；（2）内容：①赔款白银________；②清政府保证严禁_________________（这最能说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具）；③拆毁_____至_______的炮台，准许_________驻扎______到_________铁路沿线要地；④划定________为使馆界，界内不许中国人居住。6、八国联军侵华战争或《辛丑条约》）对中国的影响：①使清政府_________________________；中国__________________社会。【学习本单元的启示：①落后就挨打，我们要努力学习，振兴中华；②要发扬反抗侵略，勇于献身，不怕牺牲的斗争精神。】第二单元近代化的探索第5课洋务运动开始的时间：______世纪_____年代。2、原因目的是：引进西方先进的军事技术，________________。3、洋务派（属于地主阶级）的代表：（1）在中央是_______；（2）在地方有_________、________、______。4、洋务派的目标或口号：（1）前期的目标是_________，创办了一批近代___________；[其中_________创办的___________是最早的近代兵工厂；_________创办的___________是洋务派开办的规模最大的军事工业；________创办的_____________是设备最齐全的船舶修造厂。（2）后期以________为目的，创办了一批_____________。[其中__________创办的______________是最大的民用企业；另外还有___________、_________等　　5、概括洋务运动的主要内容：（1）创办了一批近代军事工业；（2）创办了一批民用工业；（3）创办了一批新式学堂，派人出国留学；（４）改造陆军，建立新式海军。6、洋务派创办的近代第一所新式学堂是_____________。7、洋务运动破产的标志是：（P14）在甲午中日战争中（威海卫之战），北洋舰队全军覆没。8、洋务运动的作用：①刺激了______________________；②启动了_________；③抑制了___________________。9、洋务运动的性质：洋务运动是一次失败的地主阶级的自救运动。第6课戊戌变法公车上书：（1）时间：_______，地点：_______；（2）原因：《_____________》的签订；（3）人物：康有为、梁启超等举人；（4）内容：请求_________________。（5）意义：是维新变法运动开始（或揭开序幕）的标志。维新派的代表：康有为、__________。3、1897年德国强占_________标志着帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮。4、维新变法的实施阶段——戊戌变法或百日维新：（1）开始的标志是：_______年6月11日光绪帝颁布诏书；这一年旧历是戊戌年，因此这次变法称为“__________”，这次变法历时103天，因此又称为“___________”。（2）变法的主要内容：①经济上，设立__________局、__________局和_______局，奖励农工商的发展，奖励创造发明；②政治上，允许官民上书言事，_________、___________，取消_________；（这对封建旧势力冲击最大）③文化上，改_______，废_________，各地设中、小学堂，京师设立_____________（它是北京大学的前身）；④军事上，裁汰旧军，精炼______，____________。6、各省只有__________支持变法，变法失败的标志是：9月21日_________发动政变（囚禁光绪帝，其中甘愿流血牺牲的是_________）。7、戊戌变法的意义或评价：①（性质）戊戌变法是一场__________________，又是一次______________；②（作用）它有利于；③（不足或教训）道路在中国行不通。第7课辛亥革命1、兴中会的成立：（1）时间：1894年，地点：＿＿＿＿；领导：＿＿＿；（2）口号是：____________；（3）性质：是我国第一个资产阶级革命团体；2、中国同盟会的成立：时间：________，地点：__________；（2）领袖：________为总理，________为执行部庶务；（3）纲领是___________、____________、____________、______________（这是土地政策）；（4）机关刊物是：《________》；（5）___________是辛亥革命的指导思想；（6）性质：中国同盟会是中国________全国规模统一的____________________。3、辛亥革命开始的标志——武昌起义：时间：_____年___月___日，地点：________；中华民国成立：（1）时间：______年元旦，首都：________；（2）_________任临时大总统；（3）改用公历，又以中华民国纪元，______年为民国元年。4、辛亥革命的结果是：_________在______就任临时大总统，中国从此进入了__________的统治时期。　5、辛亥革命的意义或评价：①（性质）辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的__________________；②（作用）推翻了__________，结束了中国2000多年的______________，_____________________第一次飘扬在中国上空，有利于____________________________；③（不足）辛亥革命没有改变_____________________的性质和人民的悲惨境遇。第8课新文化运动1、新文化运动兴起的原因是：当时社会上出现了___________的逆流。新文化运动开始的标志是：____年______在＿＿＿创办《___________》。3、口号：和________。4、代表人物有：_________、_________、_________、__________等。5、新文化运动的主阵地是：《________》；6、新文化运动的内容：（1）前期内容（即基本内容）是：提倡______，反对_______；提倡_____，反对______；提倡________，反对_________;提倡_______，反对_________。（2）后期内容（P40）是：宣传_____________主义。7、新文化运动的意义或评价：①（性质）新文化运动是_______________反对_______________的斗争；②（作用）它开启了____________的闸门，激发了______________________的热情；③（不足）未能给中国人民_________________。8、新文化运动的新发展：（1）时间：俄国__________后；（2）内容：宣传马克思主义；（3）先驱是：；（4）马克思主义传播的意义：为_______________指明了新途径。【本单元启示：①中国人民具有不断求索，奋发图强的民族精神；②要与时俱进，勇于创新；③资本主义道路在中国走不通，只有社会主义才能救中国。】第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动1、五四运动的原因是：______________中国外交失败。2、五四运动的先导是：___________。3、五四运动爆发的时间是：______年_____月___日；地点是：_______。4、五四运动的口号：（P50）其中最能体现五四运动反帝反封建性质的口号是：“___________、___________”（国贼是指：__________、__________、____________）。5、以6月3日为界线，五四运动分为两个阶段：①第一阶段：中心在_______，主力是学生，主要斗争方式是罢工；②第二阶段：中心在________，主力是________，主要斗争方式是罢工。6、五四运动取得的初步胜利：（P51）标志五四运动的意义或评价：①（性质）五四运动是一次彻底的_______________；②（作用）_在运动中起了作用；_____________开始登上政治舞台，起了________作用；扩大了____________的传播，促进了马克思主义与______________的结合；③标志着_______________________的开端。（新民主主义革命“新”在哪？就新在无产阶级的领导）8、中国无产阶级开始登上了历史舞台的标志是：_____________。9、五四精神的核心是：爱国主义精神。（复习：对比三个开端：①近代史的开端是：___________，②近代化的开端是：____________，③新民主主义革命的开端是：_____________。）第11课中国共产党的成立1、条件：①思想基础：在中国的传播。②干部基础：毛泽东、周恩来等一批先进的青年逐步成为马克思主义者。③组织基础：各地共产主义小组的建立。2、第一个共产主义小组的建立：1920年8月，在上海建立第一个共产主义小组。3、中共一大的召开：（1）时间：______年___月____日，地点：_______；（2）内容：①通过了党的第一个党纲；（其中规定党的名称是________________；党的奋斗目标是：推翻_____________，建立______________，实现___________；组织原则是_____________）②确定党的中心工作是：___________、____________；③选举了中央局，_________为书记。意义：。4、中共产党成立的意义：中国共产党第一次全国代表大会的召开，宣告了_______________成立。中国共产党是以____________为行动指南的________________政党。它的成立是中国历史上____________的大事，自从有了中国革命的面貌焕然一新了。第12课北伐战争和南京国民政府建立1、黄埔军校的建立：（1）时间：_______年，地点：_________；（2）目的：为了_____________，建立一支可靠的_________；（3）领袖：孙中山任总理，______任校长，廖仲恺任党代表，共产党员________任政治部主任，________任教官；（4）办学方针是军事训练与政治教育并重。（5）意义：为国民革命培养了一批人才。2、北伐战争——第一次国共合作的主要成果：（1）北伐的目的是：为了打倒________________，推翻_____________，把国民革命推向全国；（2）开始时间：_________年；（3）北伐的主要对象是_________、_________、_________（4）北伐开始的主要战场是：________、_______（5）被称为“铁军”的是__________；（6）北伐战争结束：蒋介石、汪精卫发动政变，也标志着第一次国共合作失败。3、_____年4月________在_____成立了国民政府，武汉国民政府迁往南京，史称“____________”。4、东北易帜：（1）时间：________年；（2）领导：________；（3）意义：_________标志着国民政府在_____________________________。第13课人民军队和根据地的创建1、南昌起义：（1）时间：_____年___月___日；地点：_______；（3）领导（P64）；（4）意义：南昌起义是中国共产党____________、________________的开始。2、秋收起义：（1）时间：_________年9月；（2）领导：_________；（3）结果：建立了___________________，这是中国共产党创建的____________________。3、井冈山会师：（1）时间：_____年4月；地点：______；（2）会师的部队是：______和________率领的部队和_________领导的部队；4、井冈山根据地的建立和巩固的意义：为中国革命开辟了_______________、_______________的道路。第14课红军长征1、红军长征的原因：红军______次反围剿失败。2、红军长征开始的时间是：_____年___月，地点是：_________、_________。3、红一方面军长征的经过：瑞金、长汀（开始）→湘江→遵义→四渡赤水河→巧渡金沙江（跳出包围圈）→大渡河→夹金山→草地→吴起镇会师（标志着红一方面军长征结束）。4、遵义会议的召开：（1）时间：______年1月，地点：________；（2）内容：①批判了_________________________，肯定了_________________________；②改组中央领导机构，增选_________为__________。（3）意义：①确立了________为代表的_____________；②挽救了____________，成为中国共产党好中国革命史上____________________。5、红军三大主力会师：（1）会师部队：红一、二、四方面军；（2）时间：________年10月，地点：_________；（2）意义：标志着长征胜利结束。6、红军长征胜利的意义：①保存了_____________和红军的____________；②使中国革命_____________，为开创中国革命的新局面______________。7、长征精神主要有：①艰苦奋斗，勇于创新的精神；②勇于献身，不怕牺牲的精神；③紧密团结的集体主义精神。第四单元中华民族的抗日战争第13课九一八事变和抗日救亡运动九一八事变：（1）时间：_____年____月____日；地点：______；（2）意义：标志着中国人民的局部抗战开始。一二·九运动：（1）原因：日本策划____________，中国民族危机进一步加深；（2）时间：1935年12月9日；地点：______；（3）口号：（4）意义：促进了民众的觉醒，掀起了______________________的高潮。西安事变：（1）原因：受全国抗日浪潮的感召和中国共产党的争取；（2）时间：______年12月12日；地点：________；（3）领导：_________和_________（4）中国共产党派_________等到西安谈判，成为和平解决西安事变的关键；（5）结果：西安事变得到和平解决；（6）意义：西安事变的和平解决，标志着_________基本结束和________________初步形成。（这也是第二次国共合作初步形成的标志）。第16课全民族的抗战——第二次国共合作1、七七事变（或卢沟桥事变）：（1）时间：_____年___月____日；地点___________；（2）意义：标志着中国全民族的抗日战争开始。2、1937年八一三事变日本进攻_______。2、南京大屠杀：1937年12月日本杀害我国同胞达_______人，是人类历史上罕见的暴行。3、抗日著名战役：（1）台儿庄战役：①时间：_________年春；地点：________；②指挥：__________；③意义：是抗战以来正面战场的_____________；（2）百团大战：①目的：为了______________________________，_______________；②时间：________年秋；地点：华北；③指挥：__________；④意义：是抗日战争中，中国军队主动出击日军的__________的战役。第17课抗日战争的胜利1、国民党正面战场开始局部反攻的标志是：湘西会战。2、中共七大的召开：（1）时间：_____年4月，地点________；（2）大会的主要内容：①制定了党的政治路线（A放手发动群众，壮大___________；B在中国共产党领导下，打败_____________，解放_______________；C建立一个___________________）；②通过新党章规定____________为党的指导思想；③选举了以_________为首中央委员会。（3）意义中共七大为_______________________和__________________________奠定了基础。3、______年____月____日，日本______无条件投降。4、_____年___月___日，在美国军舰“___________”上，日本签字投降，标志着抗日战争胜利结束。5、1945年10月25日日本驻台湾总督签字投降，被日本统治了____年的______也回到祖国的怀抱（______年，通过《______条约》，被日本割占）。6、抗日战争胜利的意义：①（国内）抗日战争是鸦片战争以来，中国人民_______取得完全胜利的______________，它_____________，成为中华民族__________________________；②（国外）中国的抗日战争对打败日本帝国主义具有______________，为世界________________和人类文明的进步做出了重大贡献。第五单元人民解放战争的胜利（1946——1949）第19课重庆谈判和人民解放战争转入反攻1、重庆谈判：（1）背景：抗战胜利后，全国人民渴望和平、民主，而蒋介石却阴谋发动内战。（2）蒋介石谈判的目的：假和平，真备战；（3）共产党谈判的目的：为了争取和平、民主；（4）时间：______年8月，地点：_______；（5）中共代表：共产党的__________、__________和王若飞；（6）谈判结果：双方签订了《_____________》（其内容：国民党接受了共产党提出的___________的基本方针和召开_______________的建议；却拒绝承认_______________________的合法性）。2、全面内战爆发的标志是：________年6月，国民党军队进攻______解放区，这也是解放战争开始的标志，又是第二次国共合作破灭的标志。3、1947年3月国民党军队由全面进攻改为重点进攻，重点进攻________和_________。党中央主动撤出______，____________率领西北人民解放军采用_______战术，粉碎了国民党胡宗南部队的重点进攻。4、人民解放军转入了战略进攻的标志是：_____年6月，刘邓大军挺进大别山；第20课人民解放战争的胜利三大战役战役名称时间领导人作用辽沈战役淮海战役平津战役2、渡江战役（史称百万雄师过大江）：（1）时间：______年4月21日；（2）地点：东到江苏的_______，西到江西的_______；（3）4月23日，_______解放，标志着统治中国____年的国民党政权垮台。第六单元近代经济和社会生活和文化第21课民族工业的曲折发展中国近代民族工业兴起于______世纪___________（洋务运动时）。2、中国民族工业的“短暂春天”：（1）出现的时间：_____________期间；（2）原因是帝国主义放松了对中国的经济侵略；（3）当时发展最快的是：______和_______；（4）当时著名的实业家有：①_：他考中过状元，但走上了“实业救国”的道路，办了大生纱厂等很多实业；②周学熙：与张謇齐名，人称“南张北周”，创中国实业银行等企业；③荣宗敬、荣德生：荣氏企业成为当时___________的民族资本企业集团。3、南京国民政府前期，中国民族工业也有很大的发展。4、抗战胜利后，由于_______________，疯狂掠夺人民，民族工业纷纷破产。第22课中国近代社会生活的变迁新式交通工具出现：、轮船、汽车、传入中国。2、通讯：邮政、电报、电话。3、娱乐：照相、电影、交际舞。4、大众传媒：报纸、广播。5、社会习俗的变化：辛亥革命期间，易服饰、剪发辫、改称呼成为潮流。各政党团体内部一般称_________。第23课近代科技之星1、______铁路是中国人独立 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 和施工的第一条铁路，其总工程师是__________。2、冯如：制成的飞机取得世界第一名。3、地质学家李四光：创立了___________，否定“中国贫油论”。第24课：近代思想、教育和文艺思想家：（1）魏源：鸦片战争时期的思想家，编成《______________》，目的是“_____________________”（对洋务运动有启示）。（2）严复：译述《____________》，提出“___________、_______________”的观点（对维新变法有启示）。2、新式教育的兴办：（1）洋务运动期间洋务派创办了中国第一所新式学校——________________；（2）维新变法期间维新派创办了中国第一所高等学府——________________（今北京大学）；（3）_______年，清政府废除科举 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ；（4）近代教育家：__________、__________、___________等。3、文学艺术：（1）小说：鲁迅、茅盾、巴金、老舍、周立波；（2）戏剧：田汉、曹禺；（3）音乐：______的《》、冼星海的《》，谱写了抗日救亡的时代最强音；（4）绘画：徐悲鸿（画马）、齐白石（花鸟虫鱼写意画）、张大千（泼墨技法）。《相反数》课堂教学实例与反思《相反数》课堂教学实例与反思PAGE/NUMPAGES《相反数》课堂教学实例与反思《相反数》课堂教学实例与反思一、发散思维，引出课题师：请同学们自己找出一条理由，将－4，＋3，＋4，－3分成两组．生1：我将－4、－3分在一组，将＋4、＋3分为另一组，就是将负数分为一组，正数分为另一组．师：简单地说，就是将符号相同的放在一组．生2：我将－4，＋4分在一组，将－3，＋3分为另一组，就是把数是否相同作为分组的依据．师：你的意思是－4与＋4相同，所以把它们放在一组？生2：不是那个意思，我指的是－4与＋4中都有4这个数，也就是符号后面的数相同，所以把它们放在一组．师：什么数相同一定要说明，否则容易引起误会．（板书：符号后面的数）生3：我把－4与＋3分在一组，把＋4与－3分在另一组．理由是两个数的符号不同，符号后面的数也不相同．二、比较概括，提炼定义师：一般地，一个数由两部分构成，即符号和刚才提到的“符号后面的数”，考虑这两个方面，大家也就采用了三种不同的分法．两个方面都不相同是一种分法，把“符号”是否相同作为分组的依据，得到的是已经学过的一组正数和一组负数；把“符号后面的数”是否相同作为分组的依据，得到了－4与＋4、＋3与－3这样成对的数，那么它们又应该叫什么数呢？生4：相反数．师：你是怎样想到把它们叫相反数的呢？生4：看书知道的．（众笑）师：你先预习了今天的内容，知道了像＋4与－4这样一对数是相反数（板书课题），不知是否想过，为什么叫相反数而不叫别的数呢？生4：没有想过．师：现在请大家思考一下．生5：一个正数，一个负数，表示的意义相反，所以叫相反数．师：说出了最重要原因．不过照这种说法，－4与＋3也是相反数，是吗？生(众)：不是，它们符号后面的数不同．师：分析的有道理．现在请大家用尽可能简单的一句话说明什么样的两个数叫相反数．生6：符号不同、符号后面的数相同的两个数叫相反数．（板书）生7：一个数前面添上不同的符号后得到的两个数叫相反数．（板书）师：请你举例说明．生7：如5前面添上“＋”“－”得到的＋5和－5是相反数．师：说的都很好，用简洁的语言把数的两个部分的关系都讲清楚了，课本上说“只有符号不同的两个数叫做互为相反数”（板书），这与刚才两个同学的说法一致吗？生(众)：是一致的．“只有符号不同”说明其它的都相同，包含了“符号后面的数相同”的意思．师：很好，挖掘出了言外之义．关于什么叫相反数，谁还有新的说法？生8：只有符号后面的数相同的两个数叫做互为相反数．（板书）师：反应很快，“只有符号后面的数相同”的言外之意是“符号不同”，与课本上的说法是一致的．由此可见，同样的意思，可以用不同的语言来表达，在数学学习中，对此我们应该多加注意．需要说明的是，课本用“只有符号不同”包含“符号后面的数相同”的意思，好处是使相反数的概念更精炼，同时也避免了使用“符号后面的数”这一说法容易引起的误会，关于这一点，以后我们还将看到．关于相反数，谁有什么疑问，请提出来．生9：为什么说“互为相反数”？师：“互”就是“相互”的意思，如＋4是－4的相反数，也可以说－4是＋4的相反数，即＋4与－4互为相反数．请大家一起把“＋3与－3互为相反数”的意思说具体一点．生(众)：＋3是－3的相反数，－3是＋3的相反数．师：谁还有问题吗？生10：我的问题是零有没有相反数？师：你怎么想起了这样一个问题呢？生10：前面提到的相反数总是一正一负，我就想到是否遗漏了零．师：老师真为你高兴，你想到了一个不能遗漏的重要问题．关于零有没有相反数，请大家不要急于看课本，先思考一会，然后相互交流各自的看法．生：（思考，讨论）．师：先请一个认为零没有相反数的同学说明理由．生11：因为相反数总是一正一负符号不同，而零既不是正数也不是负数，所以零没有相反数．师：有道理．那么认为零有相反数的理由又是什么呢？生12：0也可以写成＋0和－0．比如说某人做生意不赚也不亏，也可以说赚了0元，或说亏了0元，即可记作＋0元和－0元，所以＋0=－0=0，＋0的相反数－0，0的相反数就是0．师：也有道理．从表面上看，0与0互为相反数好象不符合符号不同这个要求，但是象生12举的例子中提到＋0和－0，并且＋0=－0=0，也是可以的，所以，关于特殊的零，课本上特别指出（板书）：0的相反数是0．口答练习：说出下列各数的相反数：－7，－0.5，0，6，＋1.5分享转发三、数形结合，深入讨论例　请在数轴上标出表示＋4的相反数的点.（老师有意隐藏了三角板、圆规，板演学生凭眼估计画出了表示－4的点）师：请大家判断，表示－4的点位置是否正确？生(众)：好象偏右了一点，应该还在左边一些．师：正确的点应该在什么样的位置？生13：－4到原点的距离与＋4到原点的距离相等．师：还补充几个字就好了．生14：表示－4的点到原点的距离与表示＋4的点到原点的距离相等．师：非常准确．不是数到原点的距离，而是点到点的距离，表示数的点到原点的距离．谁到黑板上来检验表示－4的点的位置是否正确？（一名学生利用三角板测量出了表示－4的点的正确位置，老师用圆规又检验了一次）练习：把－6，5，0，－2.5和它们的相反数都表示在数轴上．师：练习中，我们发现：除零外，在数轴上表示相反数的点分别位于原点的左右两边．为什么除零外表示相反数的点一定会分别位于原点的左右两边呢？生15：因为除零外，两个相反数总是一负一正，所以表示相反数的点分别位于原点的左右两边．师：分析得对．谁能用相反数的概念中的某些词语来说明这个问题？生16：就是“符号不同”．师：很好，因为“符号不同”，所以表示相反数的点分别位于原点的左右两边．当我们用眼观察图形，看出了相反数的一个特点后，一定要进一步开动大脑思考为什么会有这样的特点，而往往从概念中就能找到原因．从数轴上看，相反数的另外一个特点是：表示每一对相反数的点到原点的距离相等（板书）．为什么表示相反数的两点到原点的距离相等？生17：相反数的概念中“只有符号不同”包含着其它的相同，就是“符号后面的数相同”，在数轴上就是距离相等．师：很好，很快就掌握了老师提到的分析问题的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ．关于相反数，我们是从“符号”和“符号后面的数”两个方面去研究的，这两方面的特点既包含在相反数的概念中，又体现在数轴上，将二者结合起来考虑将有助于以后的数学学习．师：在前面的分析中，我们总是将特殊的的零排除在外．请大家回顾一下，到现在为止，关于零的特殊性，表现在哪些方面？生众：零既不是正数，也不是负数；零的相反数还是零；零不能作除数．师：前面提到的三个方面中，有哪两个方面是联系在一起的？生18：前面两个方面是联系在一起的．因为零既不是正数，也不是负数，所以零的相反数还是零．师：说的好，希望大家以后能向今天一样开动脑筋思考问题．请看练习．练习及解答（略） 教学反思 平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思 ：本节课是一节概念及概念应用课．教科书以现两个思考形式呈现本节的内容．为了顺利完成教学任务，我先以发散思维的形式，让学生感受数字的变化，一下子把学生的注意力全集中在课堂上．带有激励性的语言，使数学积极参与到对问题的思考之中，符合七年级学生的年龄特点，带着好奇心和求知欲，学生很快进入学习状态．在对相反数概念的提炼及应用的过程中，学生通过探究、合作、交流，以及师生有目的的对话，使学生对相反数有了更深的理解，培养了学生良好的思维品质，并用数学知识进行了检验，学生参与积极，思维活跃，兴趣高．通过对0有没有相反思的讨论，我又设计了一个开放问题，让学生自己解释有没有的原因，它具有思维的跨度，目的是让学生经历从发现、推理、验证到判断这一重要数学探究过程，同时这一问题也是相反数概念的外延，达到巩固新知的目的．本节课我感到不足的地方是，学生参与面不够大，部分学生在活动中没有积极思考，不够大胆主动地发表自己的观点，担心自己说错了会让老师和同学们笑自己．通过本节课我得到这样一个启示：（一）导入新课要结合实例．良好的开端是成功的一半，引入阶段正处在一堂课的起始阶段，处理的是否恰当，直接影响到学生学习的情绪，以及思维的活跃程度．结合学生身边的实例导入新课，不但可提高学生的学习兴趣，激发求知的内驱力，而且可使所要学习的数学问题具体化，形象化．（二）加深理解新知要联系生活实际．在新知的教学时，如果能结合学生的日常生活，创设学生熟悉与感兴趣的具体生活活动情况，就能引导学生通过联想、类比，沟通从具体的感性实践到抽象概括的道路，加深对新知的理解．（三）巩固新知要在生活实践应用中．数学来源于实践，又服务于实践，为此在数学教学中，我们要创设运用数学知识的条件给学生以实际活动的机会，使学生在实践活动中加深对新学知识的巩固．今后我要善于从学生已有的生活经验出发，创设生活中生动、有趣的的情境，强化感性认识，引导学生在情境中观察、操作、交流，使学生体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在生活中的作用；加深对数学的理解，并运用数学知识解决现实问题．同时，鼓励学生多角度思考问题，优化解题策略．如何做一名优秀的医院临床科主任如何做一名优秀的医院临床科主任PAGE/NUMPAGES如何做一名优秀的医院临床科主任如何做一名优秀的医院临床科室科主任如何做一名优秀的医院临床科室科主任呢？正如伟大的文学家高尔基所说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发挥得越快，对社会就越有益。”医院的中层干部，既是医院的中流砥柱，也是医院上下连接的纽带；既是科室的技术骨干，又是学科带头人。如何提高自己的管理能力，管理好科内人员，搞好科室工作，这是医院临床科室科主任应当重视的大课题。管理是一门科学，更是科学、艺术和经验结合的实践。医疗管理包括医疗业务量、经济收入、医疗质量与服务质量控制和医疗安全等。管理好才能出效益，包括经济效益和社会效益。管理必须要严格、抓落实，要有相应的配套 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 和各级人员必须履行的职责。有了这些配套的职责和制度，就要靠科主任懂得管理、善于管理、敢于管理，去执行和落实。一是要以人为本。医院科室工作干头万绪，工作的好坏直接关系到人民群众的生命健康。因此，科室管理，关键是要抓好人。作为一名胸怀大局的医院临床科室科主任，不要什么都掌握在自己手里，要学会发挥好科室副主任的作用，发挥好护士长的作用，发挥好骨干员工的作用，层层抓落实。这样上级政策和你的意图才能得到良好的贯彻执行。在科室管理中，科主任的很大一部分工作就是让一切保持适当平衡，因此，不要把科室里的医生和护士分成三六九等，否则你是在给自己出难题。总之，作为科主任，光有精湛的医疗技术是不够的，要把科室内部、科科之间、科院之间、医患之间的沟通放在重要地位。二是要尊重他人。你想要别人服从你，就得尊重别人。科主任一定要记住一条真理：天底下，没有任何人会心甘情愿地受人支配、受人控制。你当科主任，别人（尤其是年龄、年资和你差不多的人）当你的下级，这是机缘，并不意味着你就比别人能耐大多少，或许你还有许多地方不如别人。所以，你千万不要趾高气扬，一定要谦虚，要尊重别人，尤其是要尊重和你年资差不多的医生，否则没有人会真心服你。三是要以身作则。“自身正，不令而行；自身不正，虽令不从。”我们向往大公无私，最起码要做到先公后私，少欲知足。作为一名有理想、有操守的科主任，不要私心太重，私心一重，说话就没有号召力；话说得越漂亮，越有人在你背后戳你的脊梁骨，甚至会有人故意在公众场合揭你的短。比如科里年终评先进，就不一定完全依照票数，否则你这个科主任就可能年年得先进，因为职工投其他人的票是分散的，而投你的票却是相对集中的，假如你年年笑纳，你将成为“光杆”主任。四是要营造和谐氛围。营造和谐氛围，使科室全体成员快乐地工作、学习和生活，这是很重要的。科主任要在科室里尽可能地制造快乐，培育“关爱”文化。科主任亦师亦友，不要认为工作就是管理的全部。科主任和科室成员在工作之余小聚，休息日结伴出游，不仅能放松身心、陶冶情操，还能增进相互间的了解，使大家感情融洽，从而培育良好的人际关系。五是要善于化解矛盾。我们今天在一起工作，是为了治病救人，实现自己人生理想的目标。所以，君子求同存异，要尽量自己化解矛盾。科里出了问题，尤其是职工对你这个科主任产生了误会，自己能处理和化解的，一定要自己处理和化解，不要动不动就把问题和矛盾捅到领导那儿去。在领导面前数落自己下级的不是，那样不仅给上级领导增添了麻烦，还会把事态扩大，使你的下级对你产生更深的误会甚歪是怨恨。要知道，人家别的科室人员都能和谐相处，即使有矛盾也能自己消除，就你科里老出事，而且一出事就老要领导出面解决，这除了说明你这个科主任无德无能外，又能说明什么呢？六是要医护相得益彰。医院临床科室的科主任和护士长，是整个科室医疗、行政、护理的领导和管理者，在落实执行各项制度、完成工作任务和政治思想工作等方面都负有直接责任。应该说，一个科室的优劣主要体现在医疗技术方面，但是也有三分治疗、七分护理之说，这说明护理工作很重要。一个科室要得到患者和职工的认可，医生和护士倾心协作尤为重要。所以，科主任和护士长要相互配合、相互支持，多为对方考虑，双方都应想方设法带好医生和护士；否则科室就会变成一盘散沙，松散、混乱。率先垂范，严于律己是无形的号召力和领导力量。作为科主任，要充分发挥科室专家的带动作用，吸引更多患者来院就医，这样才能取得良好的社会效益和经济效益。压强计算题强化训练(含答案)压强计算题强化训练(含答案)PAGE/NUMPAGES压强计算题强化训练(含答案)1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克的水，放在面积为1平方米的水平桌面中央。⑴水对茶壶底部的压力多大？⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1厘米，但水并未溢出。此时茶壶对桌面的压强为多少？2、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3米3，底面积为1.0×10-2米2，高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求：（1）水对器底的压力和压强；（2）容器对桌面的压力．????3、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。(ρ水=1.0×l03kg/m3)求：?(1)装满水后水的质量；?(2)装满水后水对电热水壶底部的压强；?(3)装满水后桌面受到的压强。4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所示，容器A的底面积为400厘米2，高为10厘米。两个容器都盛满水且放在水平桌面上。不考虑两个容器本身的重力和体积大小。求：(1)容器A中水的质量。(2)容器A中水对容器底部的压强。(3)容器B中水对容器底部的压力。　　　　　　　　　　　　　　　　　????????????????????????????????????????????????????????5、如图重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求：(1)物体对地面的压强；(2)物体所受摩擦力的大小；6、质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2，每条履带的宽度是0.4m，求：（1）坦克所受的重力是多大？（g取10N/）（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？（3）如果坦克垂直路过一条宽度是0.5m的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克对地面的压强是多大？7、有两个实心圆柱体A和B叠放在一起,并且完全接触,放在水平地面上,已知:A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm,A与B的底面积之比为1∶4,A对B的压强是2000Pa,B的密度是3×103kg/m3.求:(1)圆柱体A的密度；(2)B对地的压强(g＝10N/kg).8、?“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示。在上海街头布置的各种“海宝”中，有一座“海宝”材质均匀、实心，密度为1.5×103kg/m3，体积为3m3,放在水平地面上，与地面的接触面积为1m2。取g=10N/kg，请问：（1）这座“海宝”的质量是多大？（2）这座“海宝”对地面的压强是多大？9、如图10所示，实心均匀正方体A，B放置在水平地面上，受到的重力均为64牛，A的边长为0.2米，B的边长为0.3米。①求正方体A对水平地面的压强②求正方体A.B的密度之比ρA：ρB③若正方体A、B上沿水平方向分别截去相同的厚度h后．A、B剩余部分对水平地面的压强PA1和PB1．请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值范围．10、如图（a）、（b）所示，大小为29.4牛的力F沿竖直方向分别作用在同一实心正方体A的中央。正方体A的质量为2千克，边长为0.1米。在图（a）中，水平支撑面为地面；在图10（b）中，水平支撑面为天花板。求：①正方体A对地面的压强。②正方体A对天花板的压强。11、如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平表面上，它们对水平表面的压强相同。已知甲的质量为1千克，甲的底面积为0.01m2（1）物体甲的重力。（2）物体甲对地面的压强。如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为h的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上，若这时它们对水平地面的压强分别为p甲和p乙，请判断p甲和p乙的大小关系，并说明理由。12、学生课桌质量为9千克，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10-4米2；某同学将底面积为24.5×10-4米2、容量为1升、装满水后水深为18厘米的塑料水杯放在课桌的桌面上。求：（1）课桌对地面的压力；（2）课桌对地面的压强；（3）杯对桌面的压强。（不计塑料水杯的质量）13、如图所示，铁桶重20N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，求：?（1）水对桶底的压强多大？?（2）桶底受到水的压力多大？?（3）台面受到桶的压强多大？　14、放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h＝18cm，容器底面积S＝50cm2，不计容器的质量。（1）离容器底8cm处有一个A点，A处受到水的压强和方向；（2）水对容器底的压力和压强；（3）容器对桌面的压力和压强。15、如图所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是边长5cm的立方体，下部是边长10cm的立方体，若向容器内注入1.1kg水．(取g=10N／kg)求：(1)这个装着水的容器对桌面的压强多大?(2)容器底部所受水的压强多大?(3)容器底部所受水的压力多大?16、如图所示的玻璃容器，底面积为40厘米2，内装500毫升的酒精，酒精的密度是0.8×103千克/米3，深度为10厘米，求：（1）容器内酒精的重力；（2）酒精在容器底部的压强；（3）酒精对容器底部的压力。17、平底茶壶的质量是400g，底面积是40cｍ２，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1ｍ２的水平桌面中央。试求：⑴水对茶壶底部的压力；⑵茶壶对桌面的压强。18、如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm。求：（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）19、是A端开口B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面离容器底6厘米，A端内液面离容器底26厘米。(l)B端顶面受到水的压强．(2)如果B端顶面的面积为2×10-3米2，那么，顶面受到水的压力是多大？?20、油罐里装着4.8米深的煤油，在罐壁上有2厘米2的小孔，用塞于塞着，塞子中心距罐底0.3米，(煤油的密度是0.8×103千克/米3)求：(1)煤油对塞子中心的压强。　　(2)煤油对塞子的压力．?参考答案一、计算题1、⑴　p1=ρ水gh?=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.1米=9.8×102帕F1?=?p1S?=9.8×102帕?×40×10?–4米2?=3.92牛⑵　F2?=?G水+?G壶+G玻=（0.6千克+0.3千克+0.1千克）×9.8牛/千克?=9.8牛p2?=?F2／S?=9.8牛／(40×10-4米2)=2.45?×103帕　2、19.6牛，1.96×103帕；15.7牛．3、解：（1）V=2L=2×l0-3m3??????m=ρV=1.0×l03kg／m3×2×l0-3m3=2kg????????????（2）p=ρgh=1.0×l03kg/m3×l0N/kg×0.16m=1.6×l