善良PPT精品课件

法国大作家雨果说得好，是善良。也有人说过这么一句话：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”因此，一句善言，万两黄金难求；一颗善心，一座神圣的庙宇。好，今天我们就来看看当代作家王蒙是怎样诠释“善良”的。人世间最宝贵的是什么？善良王蒙王蒙，男，河北南皮人，祖籍河北沧州，1934年10月15日生于北京。中国当代作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说，其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。他乐观向上、激情充沛，成为当代文坛上创作最为丰硕、始终保持创作活力的作家之一。他是中共第十二届、十三届中央委员，第八、九、十届全国政协常委。二、掌握字词不足恃：依赖，仗着。圭臬：guīniè比喻准则和法度。弘扬：hóngyáng大力宣扬。四面楚歌：比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。招拔：高出一般，出众。滥用：胡乱或过度地利用。凄厉：声音凄凉而尖锐。滥恶：滥用恶行。三、整体感知，梳理全文结构1.在每一自然段前标上序号，并找出每一段的关键句。善良似乎是一个早就过了时的字眼。（开门见山，直达主题）  2.一味善良不足恃。 3.为了有限的毒蛇和恶狼而不惜将一切视为毒蛇和恶狼，不惜以对付毒蛇和恶狼的法则为自己的圭臬，这是一种疾病? 4.面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之，是不是我们自己有点向蛇或狼靠拢呢？5.善良常常败在凶恶手下。6.然而人们还是喜欢善良，欢迎善良，向往善良。（善良的力量）7.善良的属性。8.善良宣扬自己的光明。9.善良的内涵。10.善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。11.善良者永远乐观、充满信心。12.我喜欢善良。（ 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 全文，旗帜鲜明的表明态度，并号召人们弃恶扬善） 2.疏理本文思路：第一部分（1—4）：针对社会生活中善良似乎过时，善良被看作愚蠢的情况，提出自己的思考。第二部分（5—11）：阐述自己对善良的理解与认识，并把善良与凶恶作对比，强调了善良的力量与作用。第三部分（12）：重申自己喜欢善良，相信国人会变得越来越善良。3.分析课文现实中，一般人是怎样看待“善良”的？作者对这些看法持什么态度？一是“早就过了时”——被利益原则与实力原则取代：为利益可以放弃善良；有实力、才干比善良与否重要。这句话揭示了现实生活中的一些不正常的现象。生存竞争是一种优胜劣汰的过程，有实力者往往战胜软弱者，而且为了追逐最大的利益，往往不顾一切，不惜损人利己，甚至践踏道德。现实中，一般人是怎样看待“善良”的？作者对这些看法持什么态度？二是被看作“愚蠢”——两个寓言故事作为证明。 作者并不认同这一看法，由“似乎”一词可以看出。“似乎”表明这些现象只属于“个案”，不是普遍的绝对的，而作者也相信道德原则并未完全被代替，这是他立论的基础。作者对此提出一连串的疑问，从中提炼出作者的看法——毒蛇和恶狼是有限的；不能以对待有限的毒蛇和恶狼的态度对待一切；若一概以对待毒蛇和恶狼的态度对待非毒蛇和恶狼的人，我们也就成了毒蛇和恶狼。速读第二部分，解答以下问题：（1）善良有什么价值？有善良才有幸福，有善良才能天下太平。（2）善良还有哪些让人向往的内涵？“善良是一种智慧，一种远见，一种自信……一种快乐，一种乐观。”本部分主要运用什么方法进行论证？对比论证：     第五段——力量对比：善良稚弱——凶恶强大。     第八段——结果对比：善良被弘扬——凶恶被压缩     第十一段——心态对比：善良者坦荡——作恶者惶惶     通过对比，使论证更深刻、更吸引，更有说服力。合作探讨，加深理解，注意以下问题因为，善良是人的本性，所谓“人之初，性本善”，所以说“她属于人”；因为“善良才能和平愉快地彼此相处，……善良才能天下太平”，所以说“她属于……”（2）为什么说“善良也是一种智慧，……一种快乐，一种乐观”？作者是怎样作进一步阐述的？作者在第十、十一进行了阐述：     善良是与成熟、超拔联系在一起的，所以说它是一种智慧，一种远见，一种自信。 善良者能坦荡、微笑着面对现实，并永远不丧失信心，所以说它是一种精神力量……一种乐观。这句话是对善良的性质的较全面的概括，它从不同角度揭示了“善良”的深层含义。（3）怎么理解“事情往往是这样：小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良 ”？这句话是紧扣首句“善良可以与成熟与超拔联系在一起”展开的具体阐述。小孩子天真，不谙世事。不知人世险恶，所以善良；真正参透的人生与世界的强大的人因成熟、超拔，不会滥用权力，所以也善良。 不再天真无邪，却又未能参透人生与世界，并且滥用权力的人会成为最不善良的人。（4）怎样理解：在“文革”当中，凶恶不是已经出尽风头了么？凶恶不是披尽了“迷彩服”了么？后来又怎么样了呢？作者用了比喻、拟人、反问、设问等修辞手法对“文革”时厉行“阶级斗争扩大化”而造成凶恶横行的种种罪恶，深恶痛绝，十分蔑视。 中心思想：王蒙在本文中对“善良”“过了时”进行质疑，赋予“善良”许多新的美好而深刻的内涵，批判了“文革”时“阶级斗争扩大化”的恶行，教育人们要具备“善良”的品性。刘备：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。  孟子：人之初，性本善。  老子曰：“善，人之宝也。”  《爱的奉献》：只要人人都献出一点爱，社会将变成美好的人间。写作特色1.有破有立、破立结合的论证思路。文章前两段摆出了有些人的错误看法。第3、4段驳斥了这些看法。“破”之后接着是“立”，第5段论证了善良的力量内涵等内容，确立了自己的观点，这种破立结合的论证方法使文章思路清晰，结构严谨，增强了认证的力度。2.运用对比论证的方法。本文题为“善良”，主旨论“善良”，目的在于弘扬“善良”。若对“善良”的表现、特点泛泛而谈，既在不到议论的目的，或者论述得不深刻，也不能吸引读者，作者便把与之相反的“凶恶”纳入文中，进行对比论证。如，第5段写善良“雅弱”而“凶恶”强大，“凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位，“凶恶”是无所不为的，而“善良是有所不为的”。通过对比，写出人们向善的难度，结合下文更可体味出善良的力量的可贵。再如，第8、11段都进行了对比论证，使对立统一的关系更集中、更鲜明、论证更深刻、更有说服力。3.精辟有力、耐人寻味的句子。语言的力量一是源自辩证思维，谴语造句分寸恰当。二是由一大量设问、反问、排比等增强语势的修辞手法。六、请思考：1、介绍一个关于善与恶的故事，并就故事内容谈谈你的看法。    2、你的善良有没有获得过别人的感激与称赞？你的善良有没有换回料想不到的恶报与嘲讽？面对两种截然不同的结果，你怎么想？你将怎样做？3、推荐阅读：王蒙《我的处世哲学》想一想议一议（1）图中影响牧草生存的环境因素有哪些？（2）这些环境因素是如何影响牧草生存的？生物因素：非生物因素：生物之间存在着既相互依存又相互制约的关系。鹰、麻雀、云雀、蝗虫、兔、蚯蚓、草、蘑菇、土壤中的细菌组卷网——蝗虫吃草、鸟吃蝗虫、兔吃草等阳光、空气、水、土壤——提供牧草必需的生存条件什么是生态系统1（3）用网罩起来的草几乎被蝗虫吃光了，而未加罩网的草却生长良好，这是什么原因呢？这个实例又说明什么呢？生物与环境是一个不可分割的整体。在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。(P19)什么是生态系统1什么是生态系统1 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 分析（书20页）啄木鸟在树上找虫子吃腐烂的树干上长出许多真菌思考？1、树与昆虫幼虫之间，昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系？2、腐烂的树桩最终会消失吗？3、在生态系统中，植物，动物和真菌分别扮演着什么角色？吃与被吃的关系(捕食)会消失生产者、消费者、分解者的角色生态系统的组成24.在生态系统中，除了有各种生物以外，还有哪些组成成分？它们各自有什么作用？生态系统中，除了生物以外，还有非生物部分，如阳光、空气、水、土壤等，它们也是生态系统中不可缺少的成分。无机环境为生物提供生存空间、阳光、空气等。生态系统的组成2绿色植物——细菌、真菌——动物————????你能归纳出生态系统的组成吗？（P25）阳光、空气、水、土壤、无机盐等生态系统非生物部分——生物部分生产者分解者消费者生态系统的组成2树草害虫鸟细菌蘑菇土壤、空气、水分等生物部分非生物部分zxxkw植物动物细菌、真菌生产者消费者分解者吃与被吃你能分析一片树林的生态系统组成吗？角色扮演：如果没有我，生态系统会怎么样？生态系统的组成2你会分析生产者、消费者、分解者吗？(P20)生产者消费者消费者分解者非生物部分生产者与消费者的吃与被吃又构成了什么？食物链生态系统的组成21、什么是食物链？生产者和消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系，形成了食物链。(P21)食物链和食物网32、你能举一个食物链的例子吗？（如何表示呢？）草虫子鸟食物链写法：1、组成成分？关系？表示？2、起点？终点？3、箭头？方向？“——”？4.中途不能停止！食物链和食物网3考考你下面所表达的食物链中，正确的是（）A.阳光草鼠猫头鹰B.草鼠蛇猫头鹰C.昆虫青蛙蛇猫头鹰D.猫头鹰蛇鼠草E.草鼠蛇猫头鹰食物链和食物网3几条食物链？怎么数？假如蛇大量减少，哪些生物的数量会发生变化？食物链和食物网3草兔鼠食草昆虫狐猫头鹰狐蛇猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇吃虫的鸟青蛙蜘蛛猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇吃虫的鸟青蛙这些食物链为什么会出现交叉？在一个生态系统中，生物种类多样、数量庞大。一种绿色植物可能是多种食草动物的食物，而一种食草动物既可能吃多种植物，也可能成为多种肉食动物的捕食对象，致使多条食物链相互交错、相互关联，这样就构成了食物网。(P22)食物链和食物网3、资料分析：书23页（1）哪种生物体内的有毒物质最多？为什么？（2）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？大鱼体内有毒物质最多。有些有毒物质在生物体内不易分解也不易排出，会在生物体内积累。因此，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多。人类是食物链中营养级别最高的生物，这些有毒物质会在人体内积累，对人体健康产生严重危害。食物链和食物网3水俣病50年代初，在日本九州岛南部熊本县的一个叫水俣镇的地方，出现了一些患口齿不清、面部发呆、手脚发抖、神经失常的病人，这些病人经久治不愈，就会全身弯曲，悲惨死去。这个镇有4万居民，几年中先后有1万人不同程度的患有此种病状，其后附近其他地方也发现此类症状。经数年调查研究，于1956年8月由日本熊本国立大学医学院研究 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 证实，这是由于居民长期食用了八代海水俣湾中含有汞的海产品所致。食物链和食物网3观察与思考以食物链：草兔狐为例，4人小组进行讨论。（1）当雨量充沛、气候适宜时，草木生长十分茂盛，由于有了充足的食物，兔的数量急剧增加，其他生物的数量会发生变化吗?（2）兔的数量会无限制地增加吗？这个例子说明了什么问题？生态系统具有一定的自动调节能力4食物链和食物网中某种生物数量的变化都会影响其他生物数量的变化，如某一种生物数量减少，被捕食者会先增加后减少，捕食者会先减少后增加，最后达到新的平衡。在整个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统具有一定的自动调节能力42.分析过度放牧对草原生态系统的影响。（1）在草原上湿度放牧，草原会由于牧草的不断生长而基本维持原状。如果放养的牲畜太多了，草原会发生什么变化呢？（2）这个例子又说明什么问题？生态系统具有一定的自动调节能力4人类是生态系统中的重要一员，人类的各种活动都会影响到生态环境，你们知道有哪些实例？人类与自然界的交往中应该注意些什么呢？凡是随心所欲所带来的后果是什么？保护生态系统5生态系统是生物与环境之间形成的统一整体，生物之间形成的统一整体，生物之间存在着既相互依存又相互制约的关系。人类的各种活动必需尊重生态系统，爱护生物，保护生物的多样性，是人类与自然界能和谐发展。保护生态系统5