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燕山大学创新与特长教育学分认定办法燕山大学创新与特长教育学分认定方法LtD燕山大学创新与特长教育学分认定方法为了倡导和鼓励学生开展个性,积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动,激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力,提高学生综合素质,鼓励学生发挥特长,全面实施创新教育,使课内与课外、专业内与专业外、学期与假期的活动形成有机整体,经研究,决定从2023级学生开始设立创新与特长教育学分,特制定本认定方法。一、总那么第一条创新与特长教育学分是指全日制本科生在校期间,根据自己的特长和爱好从事超出本专业课内学习要求的科技...

燕山大学创新与特长教育学分认定办法
燕山大学创新与特长教育学分认定 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 LtD燕山大学创新与特长教育学分认定方法为了倡导和鼓励学生开展个性,积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动,激发和培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力,提高学生综合素质,鼓励学生发挥特长,全面实施创新教育,使课内与课外、专业内与专业外、学期与假期的活动形成有机整体,经研究,决定从2023级学生开始设立创新与特长教育学分,特制定本认定方法。一、总那么第一条创新与特长教育学分是指全日制本科生在校期间,根据自己的特长和爱好从事超出本专业课内学习要求的科技文化及社会实践活动并取得相应成果者所获得的学分。创新与特长教育学分作为公共根底课计入学生毕业总学分和成绩档案。第二条学生取得的创新与特长教育学分,除必须满足教学 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 内公共根底课中的1学分要求之外,还可以冲抵公共选修课的学分,但冲抵学分一般不超过2学分。对于超出的学分,学校予以记载并在成绩单中表达,但不能冲抵其他性质课程学分。第三条学生在校学习期间,同一成果累次获奖,一般只以最高奖项计算一次,不重复计算。集体工程与个人工程有重复的,以最高分计,不重复计算。第四条对弄虚作假者,一经查出,取消该创新与特长教育学分,并给予相应的纪律处分。二、创新与特长教育学分的认定范围及内容第五条创新活动一般包括:课堂教学以外的一系列创新性实践活动,如数学建模竞赛、电子 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 竞赛、多媒体作品设计竞赛、结构设计竞赛、数学竞赛、英语竞赛、机械设计竞赛、挑战杯科技竞赛等各类大学生科技竞赛活动;文化、艺术、体育竞赛活动;进行相关学科科研训练、科学研究并发表相关学术论文或取得一定标志性科技成果等;或者取得其他作品、成绩、成果且得到学校组织的专家组认可者。第六条创新与特长教育学分不同于第二课堂学分,前者可以冲抵后者,但后者不能充抵前者。三、创新与特长教育学分的认定程序第七条创新与特长教育学分采用申请认定 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。学生在取得课外科技文化和社会实践活动的成果后,方可申请创新与特长教育学分,填写?燕山大学创新与特长教育学分申请表?〔见附表1〕,并附相关证明材料报送所在学院,经学院审核后,于学生毕业前将学生所获学分汇总后统一交教务处。第八条创新与特长教育学分计算 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 见附表2。第九条本方法自发布之日起执行,原认定方法同时废止。第十条本方法由教务处负责解释。燕山大学2023年10月附表1:燕山大学创新与特长教育学分计算标准工程考核内容及标准学分值成绩备 注公开发表作品1.国外期刊第一作者,或导师为一作学生为二作695第三作者及以后等差递减0.5分第二作者3802.国内核心期刊第一作者380第二作者2753.一般公开发行期刊第一作者275第二作者170教学科技成果1.国家级一等奖695二等奖590三等奖4852.省部级一等奖590二等奖485三等奖3803.校级一等奖380二等奖275三等奖1704.大学生创新性实验方案工程负责人485一般成员2755.申请专利得到1项授权号负责人695一般成员275得到1项申请号负责人275一般成员170学术竞赛1.国际学科竞赛获奖695大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业方案竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、机械设计竞赛、程序设计竞赛、多媒体作品设计竞赛、结构设计竞赛、财务信息化竞赛、电子商务竞赛、广告艺术竞赛等。入围奖4852.国家级一等奖695二等奖590三等奖4853.省级一等奖485二等奖380三等奖2754.校级一等奖380二等奖275三等奖170科研工程1.校级科研工程立项并通过验收2 752.参与教师课题研究,著作、教材编写等,得到教师认可并在相应正式文件资料有表达0.5/次65文体竞赛1.参加国际比赛1-3名5904-6名485文体竞赛2.参加国家级比赛1-3名4854-6名3803.参加省级比赛1-3名3804-6名2754.参加校级比赛1-3名1704-6名0.5655.积极组织校级创新型校园文化活动主要负责人0.5/次65一般成员0.25/次60课外实验活动1.自拟方案进行实验,有标准的实验报告考核优秀1/次70考核合格0.5/次652.自制、改制实验仪器、设备维修主要技术负责人275协助收集、翻译、整理资料等工作170一般成员0.5653.设计、制作小产品,得到教师任可同行审定合格170备注:1.完成集体工程的科技成果第一完成人计满学分,第二以下以第一完成人得分依次乘以调节系数90%、80%、70%、60%……后取整记分值〔不作四舍五入〕保存小数点后一位,以0.5为限。2.未尽事宜经学校组织有关专家讨论认定后计入创新与特长教育学分。  燕山大学本科生创新与特长教育学分申请表学院:环境与化学工程学院专业:过程装备与控制工程年级:2023级申请人许寒飞学号090110040020成果完成时间申请学分〔学生填写〕指导教师签字批准学分及成绩〔审核人填写并签字〕学分成绩在燕山大学社团联合会主办、燕山大学环境保护协会承办的2023年燕山大学第二届环保运动会中获得团体第一名。2023年1专业审查意见:签字:年月日学院审核意见:签字:年月日附申请材料简介及证书件数:备注:1.申请材料原件交学院审查。2.申请表〔附申请材料及证书复印件〕由学院存档。
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