高中政治必修三课堂笔记(全文手打)

必修三1.1.1文化与社会1文化的内涵：文化是相对于经济.政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括具有意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。2.文化的特点：①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。②人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生活中获得和享用文化。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。3.文化的形式与实质：①形式：文化具有非常丰富的形式，人们进行文化生产.传播.积累的过程都是文化活动②实质：文化是一种精神力量4.文化的作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界.改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。1.1.2文化与经济.政治一.文化与经济.政治的关系：1.相互影响：（1）①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。②一定的文化由一定的经济.政治所决定。文化反作用于政治.经济，给予政治.经济以重大影响。（2）先进的.健康的文化会促进社会的发展，落后的.腐朽的文化则会阻碍社会的发展。2.相互交融：（1）文化与经济相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。②最推动经济建设的作用越来越重有③文化生产力在现代经济的总体格局中越来越重要（2）文化与政治相互交融：①随着民主和法治建设发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养。②使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 。二.为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？1.地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。2.重要性：要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民主文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证.不竭的精神动力和强大的智力支持。3.怎么样提高我国的文化竞争力？①深化文化体制改革。②转变政府职能。③培育市场主体。④实施“人才兴文”战略。⑤大力推进文化创新，打造中华文化品牌。①文化的力量※文化对社会的作用②文化与经济政治相互影响③文化与经济相互交融④文化与政治相互交融⑤文化在综合国力中的地位⑥如何应对文化竞争文化对社会的作用+优秀文化的作用=文化的作用1.2文化对人的影响1.文化的来源：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式文化活动。2.文化对人的影响的表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的 实践活动 劳动教育实践活动方案劳动教育实践活动方案二年级上册综合实践活动教案综合实践活动教学工作计划综合实践活动课教学计划 .认识活动和思维方式。3.文化对人的影响的特点：①具有潜移默化②深远而持久4.文化素养的核心和标志：世界观.人生观.价值观有何作用：世界观.人生观.价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。5.优秀文化对人的作用：①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强精神力量③优秀文化能促进人的全面发展文化的来源※文化对人的影响文化的影响文化的特点优秀文化的作用2.3.1世界文化的多样性1.民族节日的内涵：一个民族历史文化的长期积淀。作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日和习俗，可以领略不同民主文化的韵味。2.文化遗产的地位：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。意义：文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。※地位+意义=为什么保护文化遗产3.为什么说文化是民族的,又是世界的（1）由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律（2）民族间的经济和政治的.历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在差异（3）文化是民族的，各民族都有自己文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都世界文化中不可缺少的色彩4怎样对待文化的多样性?(态度和原则)①正确的态度是，即要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，又要尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。②承认世界文化的多样性，尊重不同的文化，必须遵循各民族文化一律平等，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。5.为什么要尊重文化多样性?(意义)①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力④只有保持世界文化的多样性，世界才能更加丰富多彩，充满生机与活力2.3.2文化在交流中传播1.文化传播的含义：人们通过一定的方式传递知识.信息.观念.情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。2.文化传播的途径：商业贸易.人口迁徙.教育.互派留学生和访问使者.小到亲朋聚会.外出旅游，大到各种经济.政治.文化活动。3.大众传媒的标志，形式，优点/作用;（1）标志：传媒真正开始面向大众传递消息是以印刷媒体的推广为标志（2）形式：现代社会中的传媒有报刊.广播.电视.网络等多种形式（3）作用与有点：能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递.沟通.共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。4.文化交流的意义：①促进中华文化的传播.世界文化的繁荣与发展；②促进了中华文化的发展和进步。5.文化交流的要求：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的使，2.4.1传统文化的继承1.文化继承性的表现：①传统习俗的继承：是传统文化的基本形式之一。②传统建筑的继承：是展现中国传统文化的重要标志。③传统文艺的继承：传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。④传统思想的继承：是中华文化中一个非常重要的组成部分2.传统文化的特点：（即传统文化能够保留至今的原因）①相对的稳定性②鲜明的民族性。③继承性3.传统文化的作用与影响(1)顺应时代的变迁不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。(2)如果一成不变会起阻碍社会进步.妨害人的发展的消极作用。4.如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用?（1）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。（2）在继承的基础上发展在发展的基础上创新.推陈出新革故鼎新为传统文化注入时代精神（3）既要反对守旧主义和封闭主义又要反对民族虚无主义和历史虚无主义2.4.2文化在继承中发展1.文化的继承和发展的关系：(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一个过程的两个方面。(2)文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。推陈出新，革故鼎新。2.影响文化发展的重要因素：①社会 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的更替会对文化发展产生重要影响。②科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。③思想运动对文化发展产生重要影响。④教育在文化传承中的重要作用。3.教育在文化传承中的重要作用是什么?①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择.传递.创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。②教育通过受教育者的“传道.授业.解惑.”，把文化传递给下一代。③使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富。④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。4.科学技术对文化的影响：①科学技术推动人类社会的发展②现代信息技术的运用极大促进文化传播，继承和发展。2.5.文化创新的源泉和作用1.文化创新和社会实践：①社会实践是文化创新的源泉。②社会实践是文化创新的动力。2.文化创新的作用:①文化创新可以推动社会实践的发展②文化创新促进民族文化的繁荣。3.文化的创新的途径:①立足于社会实践是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。②继承传统.推陈出新.取其精华.去其糟粕.革故鼎新，要为传统文化注入时代精神。③进行文化创新必须面向世界.博采众长，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果），坚持以我为主.为我所用。④坚持正确的方向，克服错误倾向，反对守旧主义.封闭主义和民族虚无主义.历史虚无主义。⑤人民群众是社会实践的主体，要充分发挥人民群众的主体作用。4.社会实践和文化创新的关系=社会实践对文化创新的作用+文化创新的作用3.6.1.源远流长的中华文化1.中华文化的特征：源远流长；博大精深，具有包容性。2.中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍（1）.汉字：①文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。②文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。③汉字这种独具特色的方块字为书写中华文化传承中华文明发挥巨大作用④汉字文化内涵丰富，今天为中华各民族人民通用，是中华文明的重要标识。（2）史书典籍：①是中华文化一脉相传的重要见证。②规模之大.存留之丰为世界所罕有。3.6.2博大精深的中华文化1.文化包容性（1）包容性的含义：即求同有异和兼收并蓄。①求同有异能与其他民族文化和谐相处。②兼收并蓄就是能在文化交往中吸收.借鉴其他民族文化的积极成分（2）包容性的意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，和对其他民族文化的理解。2.博大精深的中华文化：①独特性:独树一帜独领风骚②区域性：一方水土一方文化③民族性：中华之瑰宝民主之骄傲3.科学技术的地位：①科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一②在古代中国科学技术长期处于世界前列~~~~特点：实用性和整体性4.区域文化形成的原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史.地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征5.不同区域文化之间联系：不同区域的文化长期相互交流.借鉴.吸收.渐趋融合又保持特点6.各民族文化与中华文化之间的关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各民族文化相互交融.促进，共同创造了中华文化。各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族文化底蕴和民族凝聚力。3.7.1.永恒的中华民族精神1.中华民族精神的作用（重要性）：深植于千年优秀传统文化中，始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存.发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣.强大的精神动力。是中华民族之灵魂。2.中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一.爱好和平.勤劳勇敢.自强不息。3.爱国主义的地位：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。作用：无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟.自强不息的精神支柱。4.爱国主义的特点：①爱国主义是不是抽象的，而是具体的。②在不同的历史时期有不同的具体内涵。③爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。5.新时期爱国主义的主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。6.中华民族精神与中华文化的关系：①民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶②中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量③中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化之中，始终是维系中华各种人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存.发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣，强大的精神动力，是中华民族只魂。④中华民族精神是中华文化的精髓3.7.2弘扬中华民族精神1.弘扬和培育中华民族精神的意义：①提高全民族综合素质的必然要求。②不断增强我国国际竞争力的要求。③是坚持社会主义道路的需要。2.如何弘扬和培育中华民族精神：①最重要的发挥主心骨的作用，即坚持中国特色社会主义理论体系。②必须继承和发扬中华民族的优良传统。③必须正确对待外来思想文化④必须要与弘扬时代精神相结合⑤立足于发展中国特色社会主义伟大实践⑥都应该成为民主精神的传播者，弘扬者和建设者3.为什么要弘扬中华民族精神：①意义：弘扬和培育中华民族精神意义②重要性：中华民族精神重要性*③必要性：面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民主精神作为文化建设极为重要的任务4.8.1色彩斑斓的文化生活1.色彩斑斓的原因：①大众传媒和现代文化产业的发展②现代科学技术的发展③社会主义市场的发展2.文化生活中喜与忧的原因:喜：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化忧：文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人担忧的现象3.满足人们文化需求的做法：①应该提供多种类型，多样风格的文化作品②发展为人们大众所喜闻乐见的社会主义文化4.8.2在文化生活中选择1.阳光下的阴影：表现：落后文化和腐朽文化要求：提高辨别不同性质文化的眼力，争强抵御落后文化和腐朽文化的能力2.落后文化①含义：指各种带有迷信.愚昧.颓废.庸俗等色彩的文化。②表现：以传统习俗的形式表现出来。③态度：要不断通过科学文化教育，予以改造剔除。3.腐朽文化①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想.殖民文化.“法轮功”邪教.淫秽色情文化等，②危害：腐蚀人们的精神世界.侵蚀民族精神.阻碍先进生产力的发展.危害社会主义事业。③态度：必须坚决抵制.依法取缔。4.文化发展的主旋律:中国特色社会主义文化5.发展中国特色社会主义文化：（1）作用：发挥强有力的导向和示范作用（2）地位：占据主导地位（2）要求：①以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。6.如何解决文化低俗化；如何发展大众文化；如何解决落后腐朽文化①国家要加强管理，正确引导②发展中国特色社会主义文化~要求①③发展中国特色社会主义文化~要求②④阳光下的阴影~要求⑤企业要坚持经济效益和社会效益的统一，提供多种类型.多种风格的文化产品，发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化，争强责任意识和职业道德，切实履行相应的义务。4.9.1走中国特色社会主义文化发展道路1.中华文化由衰微走向重振的转折点：马克思主义传入中国2.中国特色社会主义文化：以马克思主义为指导，建设面向现代化，面向世界，面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化3.建设社会主义文化强国必要性：①发展中国特色社会主义的宏伟目标②与中国特色主义事业总体布局相适应的③与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化化相衔接④与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配的4.为什么走中国特色社会主义文化发展道路：①走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。②是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的；③是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；④是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；⑤是由增强国家文化软实力的现实需要决定的；5.中国特色社会主义发展道路和建设社会主义文化强国关系:路径和目标关系6.如何走中国特色社会主义文化发展道路:（1）①必须坚持以马克思主义为指导②坚持为人民服务、为社会主义服务的方向③坚持百花齐放、百家争鸣的方针④坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则⑤坚持把社会效益放在首位，社会效益与经济效益相统一⑥坚持以改革促发展、促繁荣。（2）关键是要增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。（3）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。（4）必须推动社会主义精神文明和物资文明全面发展（5）必须大力加强思想道德建设7.什么是文化自觉?什么是文化自觉？二者的表现是什么？（1）文化自觉：对文化地位的深刻认识，对文化发展规律的正确把握，对发展文化历史责任的主动担当（2）文化自信：来自于对时代发展潮流，中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来于对自身文化价值的重分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。（3）共同表现：①对中华文化发展前途充满信心②对中国特色社会主义文化发展道路充满信心③对社会主义文化强国目标充满信心8.树立高度的文化自觉和文化自信的必要条件：走中国特色社会主义发展道路，向建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。9.如何树立文化自觉和文化自信：①最重要的是用中国特色社会主义理论武装头脑，指导实践，推动工作。②坚持中国特色社会主义理论体系，以邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观为指导，更加自觉的走中国特色社会主义发展道路，更有自信地走中国特色社会主义发展道路，更自信地迈向社会主义文化强国的目标》4.9.2建设社会主义精神文明1.建设社会主义精神文明的根本目标（任务）：培养一代又一代有理想.有道德.有文化.有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。（即：培育“四有”公民（有理想.有道德.有文化.有纪律）。2.如何建设社会主义精神文明（发展中国特色社会主义现代化建设的需要）①培育四有公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质②发展教育、科学和文化事业③开展精神文明创建活动④投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期社会主义先进文化的传播者。3.发展教育事业的原因、措施：（1）地位：教育是民族振兴和社会进步的基石。（2）措施：坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全民发展的社会主义建设者和接班人。4.发展文化事业和文化产业的措施：必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益，加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。4.10.1加强思想道德建设1.思想道德建设的地位：思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个环节是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节2.社会主义思想道德建设的核心、原则：①核心：以为人民服务为核心。②原则：以集体主义为原则。3.社会主义核心价值体系的基本内容：①坚持马克思主义指导思想②树立中国特色社会主义共同理想③弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④倡导社会主义荣辱观。4.社会主义核心价值观的基本内容：①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值目标。③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人的价值目标。5.社会主义核心价值体系的地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。6.社会主义道德建设的基本任务：全面提高公民素质。7.全面提高公民道德素质的地位、要求：要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。8.为什么加强思想道德建设：①思想道德建设的地位②有利于培育四有公民4.10.2思想道德修养与科学文化修养1.正确的判断和选择的重要的途径：在社会主义精神文明的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。2.思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。3.如何追求更高的思想道德目标：①加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。②在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。我们必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。③在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地.不尚空谈.重在行动，要从我做起.从现在做起.从点滴小事做起。④立足实践，牢固树立社会主义荣辱观。4.思想道德修养与科学文化的关系：①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。②加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。③加强科学文化修养，能使自己的思想道德境界不断升华5.如何发展中国特色社会主义文化：①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位②要大力加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观③要立足于中国特色社会主义的实践，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。④是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性.主动性和创造性。⑤要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣，文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。必修四1.1美好生活的向导1.为什么哲学在我们身边：①哲学的智慧产生于人类的实践活动。②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。③哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。2.什么是哲学：①哲学就是智慧之学或追求智慧之学②哲学是系统化理论化的世界观③哲学就是关于世界观的学问④哲学是世界观和方法论的统一⑤哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结3.世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点4.世界观与方法论的关系：世界观和方法论的是同一问题的两个方面。世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。5.具体科学与哲学的关系：联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律，哲学则是对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。1.2.1哲学的基本问题1.哲学的基本问题：思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。2.哲学包括哪两方面的内容：①思维与存在何者为是本原的问题。（对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一 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。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。）②思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。3.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题：①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。③思维与存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终。4.唯物主义和唯心主义划分的依据：思维和存在谁是本原。1.2.2唯物主义和唯心主义1.唯物主义和唯心主义的分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题。2.唯物主义的观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。3.唯心主义的观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，是意识决定物质。4.唯物主义：（1）古代朴素唯物主义：观点：世界是物质的，具有物质形态。优点：坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限：①只是一种可贵的猜测，没有科学依据；②这就把复杂问题简单化了。（2）近代形而上学唯物主义：观点：原子是世界的本原。优点：丰富和发展了唯物主义。局限：具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。（3）辩证唯物主义和历史唯物主义：①世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质反作用。②社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在反作用。5.唯心主义：主观唯心主义：把人类精神当做本原客观唯心主义：把客观精神当做本原6.哲学上的两个对子：唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个阵营：唯物主义和唯心主义1.3.1真正的哲学都是自己时代的精神上的精华1.哲学的性质：任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，是时代精神的总结和升华。2.真正的哲学：自己时代的精神上的精华。为什么：它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。3.哲学对社会变革的作用：①首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。③总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。1.3.2哲学史上的伟大变革1.马克思主义哲学产生的条件：①马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展.②马克思主义哲学的产生有其自然科学前提。③马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。2.马克思主义哲学的基本特征：①第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一。②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。3.毛泽东思想的精髓和灵魂：①精髓：实事求是②实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。4.马克思主义中国化的重大理论成果：①毛泽东思想②中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。5.中国特色社会主义理论体系最新成果：科学发展观。